Het team van Rapenland in Eindhoven

Generaal Boreelpad 29

5623 Eindhoven

0402439233 rapenland@skpo.nl www.rapenland.nl

Zie hier hoe het team van Rapenland is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanRapenland. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Rapenland bij jullie?

Ontdek hoe goed Rapenland bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Rapenland zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 84.8% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 82.5% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (84.8%)

Man (15.2%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (82.5%)

Man (17.5%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Rapenland. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (18.8%)

25-35 jaar (37.5%)

35-45 jaar (21.9%)

45-55 jaar (12.5%)

55-65 jaar (6.3%)

≥65 jaar (3.1%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.5%)

25-35 jaar (25.1%)

35-45 jaar (26%)

45-55 jaar (20.7%)

55-65 jaar (17.5%)

≥65 jaar (2.2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Rapenland werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (78.8%)

Direct ondersteunend personeel (12.1%)

Indirect ondersteunend personeel (6.1%)

Management (3%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Rapenland gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Handvaardigheid

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging van Leerkrachten op Basisschool Rapenland: Altijd Door

Op Basisschool Rapenland zorgen we ervoor dat uw kind elke schooldag kan rekenen op deskundige begeleiding. Wanneer een van onze toegewijde leerkrachten tijdelijk afwezig is, zoals bij verlof, zetten we direct alles op alles om een passende vervanging te regelen. Dit doen we door eerst een beroep te doen op onze betrouwbare vervangerspool. Ook worden parttime collega's benaderd om bij te springen, zodat de continuïteit van het onderwijs gewaarborgd blijft. Indien nodig, springt het directieteam of de interne begeleider bij om de lessen te verzorgen. Mocht het ondanks alle inspanningen toch niet lukken om vervanging te vinden, dan informeren we u tijdig, zodat u uw kind kunt thuishouden. Uw kind is bij ons verzekerd van kwalitatief goed onderwijs, elke dag weer.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Expertise en Specialisten voor Extra Ondersteuning op Basisschool Rapenland

Taalontwikkeling en Rekenen: Onze Specialisten

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist voor lees- en spellingondersteuning

Intern Begeleider voor onderwijsafstemming

Rekenspecialist voor rekenvaardigheden

Remedial Teacher voor gerichte bijles

Specialist voor Meer- en Hoogbegaafde leerlingen

Taalspecialist voor taalvaardigheid

Logopedist voor spraak- en communicatieontwikkeling

Toelichting van de school:

Op Basisschool Rapenland geloven we in het maximaliseren van het potentieel van elk kind. Ons onderwijsprogramma is ontworpen om aan te sluiten bij de unieke leerbehoeften van alle leerlingen, met een breed scala aan gespecialiseerde ondersteuning binnen de schoolmuren. Deze experts versterken onze leerkrachten met essentiële kennis en advies. We bieden ondersteuning op niveau 2, wat inhoudt dat we zowel binnen de klas als met externe expertise werken. Dit omvat consultatie en advies van onze orthopedagoog en ambulant begeleider, evenals samenwerking met disciplines zoals Taalbrug en SBO. Voor elke leerling stellen we een Ontwikkelingsperspectief (OPP) op, waarin zowel de leerling als de ouders actief betrokken zijn bij het stellen van doelen en het plannen van ondersteuning. Het OPP richt zich op didactische en sociaal-emotionele ontwikkeling, met heldere tussendoelen en evaluatiemomenten om de voortgang te waarborgen en de effectiviteit van de ondersteuning te meten. Op groepsniveau integreren we deze inzichten in onze lesvoorbereidingen, waarbij de leerkrachten gecoacht worden door het afdelingshoofd zorg en onderwijs. We werken samen met diverse externe partners zoals het ondersteuningsteam SKPO, SBO de Rungraaf, Taalbrug, WIJ Eindhoven, ZuidZorg/GGD, bibliotheken, fysiotherapie, logopedie, Lumens en Rots & Water trainers.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Begeleiding op Maat

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor sociaal gedrag

Intern Begeleider voor brede ondersteuning

Remedial Teacher voor persoonlijke begeleiding

Specialist voor Meer- en Hoogbegaafde leerlingen

Specialist voor motorische ontwikkeling

Toelichting van de school:

De groei van kinderen op Rapenland omvat niet alleen academische vooruitgang, maar ook een gezonde sociaal-emotionele ontwikkeling. We volgen deze ontwikkeling nauwgezet en onze gespecialiseerde collega's ondersteunen het team met expertise en directe begeleiding aan kinderen, zowel individueel als in kleine groepen. Een belangrijk onderdeel van onze aanpak is het 'Rots en Water' programma, waarvoor diverse leerkrachten getraind zijn. Gedetailleerde informatie over onze extra ondersteuningsmogelijkheden vindt u ook onder het kopje 'Taal en Rekenen'.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Positieve Groei

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor gedragsmanagement

Intern Begeleider voor brede ondersteuning

Remedial Teacher voor studievaardigheden

Specialist voor Meer- en Hoogbegaafde leerlingen

Pedagogisch Educatief Professional voor klasmanagement

Toelichting van de school:

Op Basisschool Rapenland staat 'plezier' centraal in ons onderwijs. We stimuleren dat kinderen met plezier samen leren en spelen. Om dit te waarborgen, monitoren we actief het welbevinden van elk kind en formuleren we onze gedragsregels op een positieve manier. Kinderen die extra ondersteuning nodig hebben bij het naleven van deze regels, ontvangen deze. Voor een uitgebreid overzicht van onze extra ondersteuningsinitiatieven, verwijzen we u graag naar de gedetailleerde informatie onder het aandachtsgebied 'Taal en Rekenen'.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actieve Gezondheid

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor brede ondersteuning

Motorisch Specialist voor bewegingsontwikkeling

Toelichting van de school:

Wij besteden veel aandacht aan de motorische ontwikkeling van alle leerlingen, met een specifieke focus op de groepen 1 tot en met 3. Indien de motorische ontwikkeling afwijkt van het verwachte patroon, bieden wij prompte en effectieve ondersteuning. Voor meer informatie over onze aanvullende ondersteuningsprogramma's, nodigen wij u uit om het gedeelte over 'Taal en Rekenen' te raadplegen.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Zorg op Maat

Toelichting van de school:

Op dit moment bieden wij geen gespecialiseerde ondersteuning op het gebied van medisch handelen en persoonlijke verzorging door specifieke in-house specialisten. Onze focus ligt op de pedagogische en didactische ontwikkeling.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Gymlokaal

Boterhammenbar

Schakelklas

Ontdek de Extra Ondersteuning op Basisschool Rapenland

Hoe Rapenland Uw Kind Optimaal Begeleidt

Basisschool Rapenland verwelkomt elk kind en streeft ernaar een omgeving te creëren waarin ieder kind succesvol kan leren. Ons toegewijde team werkt nauw samen om de beste leerervaringen te bieden. Met drie interne begeleiders en gespecialiseerde teamleden zoals remedial teachers, onderwijsassistenten en coaches, bieden we gerichte individuele en groepsondersteuning. Wij excelleren in het vroegtijdig signaleren en aanpakken van taalontwikkelingsproblemen. Onze speciale taalklas voor groep 1, 2 en 3 biedt extra stimulans voor een sterke taalbasis. Daarnaast zijn we gespecialiseerd in het bieden van emotionele ondersteuning en het wegnemen van leerbarrières, zodat elk kind zich prettig voelt en optimaal kan presteren. Toekomstige Uitbreiding van Ondersteuning op Rapenland De komende jaren willen we onze expertise in het ondersteunen van kinderen met specifieke leer- en welzijnsbehoeften verder uitbreiden. Door gerichte bijscholing van ons team, versterken we onze capaciteit om elk kind de aandacht te geven die het verdient. Onze ambitie omvat ook het bevorderen van een actieve levensstijl door het uitbreiden van ons naschoolse bewegingsaanbod. We willen kinderen enthousiasmeren voor sport en spel, zodat zij plezier beleven aan bewegen en dit ook buiten schooltijd voortzetten. Verder investeren we in meer onderwijsassistenten om de klassen te versterken. Dit stelt ons in staat om het onderwijs nog beter af te stemmen op de individuele leerbehoeften van alle kinderen in de groep. Ontdek hoe Basisschool Rapenland zich inzet voor de groei en het welzijn van uw kind.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Kwaliteitsborging en Ontwikkeling op Basisschool Rapenland

Wat zijn de kernambities van ons schoolplan voor verbetering van het onderwijs?

Ons schoolplan is gericht op het continu verbeteren van de leerervaring voor elk kind. We stellen duidelijke leerdoelen centraal, zodat kinderen weten wat ze gaan leren en gemotiveerd raken. De instructie in kernvakken zoals rekenen en taal wordt versterkt. Leerkrachten bieden doelgerichte instructie die aansluit bij diverse leerbehoeften, wat de effectieve leertijd vergroot. Woordenschatonderwijs krijgt extra aandacht door gerichte aan- en herhaling van nieuwe woorden, wat de taalvaardigheid van kinderen stimuleert. We zetten in op verbeterd technisch en begrijpend lezen met de methode 'Blink Lezen'. Voor rekenen gebruiken we de methodes Pluspunt (groep 3-8) en Rekenplein (groep 1-2) om kinderen tot vaardige rekenaars te vormen. Wereldoriëntatie wordt verrijkt met 'Blink Geïntegreerd'. Coöperatieve werkvormen en digitale geletterdheid via Basicly worden verder geïmplementeerd. Ook de rapportage, met name voor kleuters, wordt doorontwikkeld. Startende leerkrachten worden actief betrokken bij onderwijsverbeteringen, en de werkwijze van Staal wordt versterkt met meer werkvormen. Daarnaast focussen we op een positief schoolklimaat door duidelijke omgangsafspraken. We stimuleren samenwerking tussen leerlingen van verschillende leeftijdsgroepen, zoals het gezamenlijk lezen door groep 8 en groep 4. Methodes zoals Kwink, Hoofd en Handen, en Gouden Weken ondersteunen de groepsvorming en het welzijn. Burgerschap is een vast onderdeel van ons curriculum, verweven met sociaal-emotionele ontwikkeling (Kwink) en relationele vorming (Veiligwijs). We monitoren onderwijsresultaten met IEP en streven ernaar de taal- en rekenvaardigheid van leerlingen te laten voldoen aan of uitstijgen boven landelijke normen. Gesprekken over toetsresultaten helpen ons het onderwijs verder te personaliseren. Voor kwaliteitszorg investeren we in de professionele ontwikkeling van ons team door middel van opleidingen en cursussen. Ontwikkelgesprekken brengen individuele leer- en ontwikkelkansen in kaart. Interne begeleiders ondersteunen leerkrachten wekelijks en observeren tweemaal per jaar in de klas om kwaliteiten en verbeterpunten te identificeren, waarna teamleden samenwerken in ontwikkelteams aan verdere onderwijsverbeteringen.

Hoe evalueert Basisschool Rapenland de voortgang van de schoolplanambities?

Bij Basisschool Rapenland geloven we in continue groei en transparantie. We evalueren regelmatig of we onze schoolplanambities waarmaken en of onze verbeteringen het gewenste effect hebben. Tijdens studiedagen en teamvergaderingen bespreken we gezamenlijk onze voortgang ten opzichte van de gestelde doelen. Dit zorgt voor gedeelde verantwoordelijkheid en collectieve bijsturing. Klassbezoeken door de directie, interne begeleiders en vakspecialisten bieden inzicht in de lespraktijk en de realisatie van de schoolplanonderdelen. Deze observaties vormen een belangrijke basis voor feedback en verdere ontwikkeling. Daarnaast hechten we grote waarde aan de meningen van onze schoolgemeenschap. Door middel van leerling-enquêtes en oudertevredenheidspeilingen verzamelen we waardevolle feedback over het school- en klaslokaalklimaat, wat ons helpt om ons onderwijs continu te optimaliseren.

Schoolplan downloaden

DOWNLOAD ONS COMPLEET SCHOOLPLAN

Ontwikkeling voor Peuters en Kleuters: Rapenland Eindhoven

Toelichting van de school

Basisschool Rapenland in Eindhoven werkt nauw samen met Korein locatie Boreelpad aan een optimale ontwikkelingslijn voor kinderen van 0 tot 6 jaar. Dit omvat een zorgvuldige begeleiding van baby's, peuters en kleuters. Jaarlijks stellen we een gedetailleerd plan van aanpak op, gecoördineerd door onze VVE-specialist. VVE staat voor Voor- en Vroegschoolse Educatie, gericht op het stimuleren van de vroege ontwikkeling. De aanpak van Korein sluit naadloos aan bij de methoden van Rapenland voor de kindontwikkeling. Onze VVE-coördinator faciliteert een soepele samenwerking tussen de pedagogisch medewerkers van Korein en de leerkrachten van groep 1 en 2. Indien een kind extra ondersteuning nodig heeft, gaan we in gesprek met ouders. Samen zoeken we naar de meest effectieve begeleiding die past bij de individuele ontwikkelingsbehoeften van het kind.

Veelgestelde vragen

Biedt Rapenland Eindhoven gespecialiseerde programma's voor jonge kinderen?

Ja, basisschool Rapenland biedt diverse extra programma's specifiek gericht op de ontwikkeling van jonge kinderen. Dit omvat een doorlopende leerlijn van 0 tot 6 jaar, met speciale aandacht voor Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE).

De school werkt samen met:

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en peuteropvang

Met welke partners werkt Rapenland samen voor het jonge kind programma?

Basisschool Rapenland werkt nauw samen met Korein Kinderplein voor de programma's gericht op het jonge kind. Deze samenwerking waarborgt een consistente en stimulerende ontwikkelingsomgeving voor alle peuters en kleuters.

De school werkt samen met:

Korein Kinderplein