De resultaten van OBS De Driemaster in Egmond aan Zee
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van OBS De Driemaster, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past OBS De Driemaster bij jullie?
Ontdek hoe goed OBS De Driemaster bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Basisvaardigheden Taal en Rekenen
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die iedere leerling aan het einde van de basisschool beheerst. Wij meten dit in groep 8 via de eindtoets, ook wel doorstroomtoets genoemd. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit geldt voor alle basisscholen in Nederland, waaronder ook OBS De Driemaster, om een consistente kwaliteitsstandaard te waarborgen.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie voor Hogere Leerresultaten
Het streefniveau daagt leerlingen uit om verder te gaan dan de basis en hogere academische prestaties te behalen. Ons doel is om zoveel mogelijk leerlingen in groep 8 dit ambitieuze streefniveau te laten bereiken. De onderwijsinspectie stelt per school een specifieke signaleringswaarde vast voor het streefniveau, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit zorgt ervoor dat de verwachtingen aansluiten bij de mogelijkheden van elke individuele basisschool.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van OBS De Driemaster?
Bij OBS De Driemaster zien we de resultaten van de eindtoets als een momentopname, een 'foto' die een deel van de leerontwikkeling laat zien. Gedurende de acht jaar dat leerlingen onze school bezoeken, leren onze toegewijde leerkrachten hen door en door kennen. Zij volgen de ontwikkeling van elke leerling als een boeiende 'film', waarbij voortgang en groei centraal staan. Hierdoor zijn wij er trots op dat we meer dan 90% van onze leerlingen voorzien van het meest passende schooladvies. Dit advies stelt hen in staat om succesvol door te stromen naar het voortgezet onderwijs op het juiste niveau. Dit wekt vertrouwen bij de leerlingen, wat essentieel is voor hun verdere academische carrière. Na drie jaar voortgezet onderwijs zien we dat ongeveer tweederde van onze leerlingen nog steeds op het juiste niveau presteert. Een derde van hen is zelfs doorgegroeid naar een hoger niveau, dankzij het solide fundament dat wij hebben gelegd. Dit succes onderstreept onze expertise in het kennen van onze leerlingen en het bieden van een sterke basis voor hun toekomstige schoolloopbaan en verdere leven.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling van Sociale Vaardigheden op OBS De Driemaster
Op OBS De Driemaster geloven we sterk in een positieve sociale ontwikkeling. We stimuleren respect voor elkaar en onze omgeving, en moedigen leerlingen aan om elkaar te ondersteunen. Onze kernwaarden omvatten het stellen van het collectief boven het individu en het vermijden van verstoringen tijdens het leren. We leren kinderen passend gedrag te vertonen in diverse situaties, wat essentieel is voor hun groei. Een hechte samenwerking tussen leerlingen, leerkrachten en ouders vormt de basis van onze schoolcultuur. Binnen onze veilige en geborgen omgeving krijgt ieder kind de ruimte om zichzelf te zijn en zich optimaal te ontwikkelen.
Bevordering van zelfstandigheid bij leerlingen
Stimuleren van creativiteit in het onderwijs
Ontwikkelen van kritisch denkvermogen
Hoe bevordert OBS De Driemaster de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Gedurende het schooljaar, en met name tijdens de 'Gouden Weken' aan het begin, focussen we op groepsvorming en het versterken van sociale banden. Voor de sociaal-emotionele ontwikkeling maken we gebruik van de HiRO-methode, die voortkomt uit Schooljudo. Deze ervaringsgerichte methode integreert de zeven judowaarden in de klas. Deze waarden vormen de basis voor onze klassenregels en het naleven van de algemene schoolregels, wat bijdraagt aan een positief sociaal klimaat.
Welke instrumenten gebruikt OBS De Driemaster voor het meten van sociale vooruitgang?
Om de sociale opbrengsten van onze leerlingen in kaart te brengen, maken we gebruik van specifieke registratievormen. Deze helpen ons om de sociaal-emotionele groei nauwkeurig te volgen. Een van de belangrijkste instrumenten die we inzetten, zijn de "Hart en Handen" vragenlijsten van het IEP-Leerling Volgsysteem (IEP-LVS). Deze lijsten geven inzicht in het welzijn en de sociale competenties van elk kind.
- De vragenlijsten hart en handen van het IEP-LVS
Welke methodes voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op OBS De Driemaster?
Op OBS De Driemaster zetten we effectieve methodes in om het sociaal-emotioneel leren te stimuleren. Deze methodes zijn zorgvuldig gekozen om onze leerlingen te ondersteunen in hun persoonlijke groei. We maken gebruik van 'De Vreedzame School', een programma gericht op het bevorderen van sociale competenties en conflictbeheersing. Daarnaast integreren we de HiRO-methode, die gebaseerd is op de principes van judo en ervaringsgericht leren.
- Vreedzame school
- HiRo
Inspectierapport OBS De Driemaster: Kwaliteit van Ons Onderwijs
Ontdek de bevindingen van de Onderwijsinspectie voor Openbare Basisschool De Driemaster in Egmond aan Zee. Deze pagina biedt u een helder overzicht van de onderwijskwaliteit, de schoolontwikkeling en de resultaten van ons basisonderwijs. We nodigen u uit om de officiële rapporten te raadplegen voor een compleet beeld van onze school.