Basisschool Basisschool De Kemp in Egchel

Het team van Basisschool De Kemp in Egchel

Kempstraat 36

5987 Egchel

0773073636 info@ikcdekemp.nl www.ikcdekemp.nl

Zie hier hoe het team van Basisschool De Kemp is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanBasisschool De Kemp. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Basisschool De Kemp bij jullie?

Ontdek hoe goed Basisschool De Kemp bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Basisschool De Kemp zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 81.8% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 82.9% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (81.8%)

Man (18.2%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (82.9%)

Man (17.1%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Basisschool De Kemp. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (36.4%)

35-45 jaar (18.2%)

45-55 jaar (27.3%)

55-65 jaar (18.2%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.5%)

25-35 jaar (24.8%)

35-45 jaar (26.3%)

45-55 jaar (20.1%)

55-65 jaar (18.1%)

≥65 jaar (2.2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Basisschool De Kemp werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (90.9%)

Direct ondersteunend personeel (0%)

Management (9.1%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Basisschool De Kemp gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Onderwijsondersteuning: Onze Aanpak bij Leerkrachtafwezigheid

Bij Basisschool De Kemp, onderdeel van Stichting Prisma, hanteren we een duidelijk beleid voor leerkrachtvervanging. Dit beleid is ontworpen om de continuïteit van het onderwijs te waarborgen, zelfs bij onverwachte afwezigheid van onze gewaardeerde leerkrachten. Hoewel we streven naar een vlekkeloze uitvoering, kan het voorkomen dat we genoodzaakt zijn alternatieve oplossingen te zoeken. Onze prioriteit is het minimaliseren van de impact op uw kind. Daarom volgen we een stappenplan. Eerst worden instructiegroepen samengevoegd en lesgegeven in een combinatieklas. Dit zorgt ervoor dat uw kind altijd les krijgt, ook als de eigen leerkracht afwezig is. Vervolgens onderzoeken we de mogelijkheden binnen onze eigen school. Leerkrachten die extra uren kunnen draaien, worden ingezet om gaten op te vullen. Indien nodig, kijken we ook naar de flexibiliteit van collega's op andere scholen binnen Stichting Prisma. In uitzonderlijke gevallen, wanneer alle andere opties zijn uitgeput, kan het voorkomen dat een groep tijdelijk naar huis wordt gestuurd. Dit gebeurt alleen na zorgvuldige afstemming met het bestuur en met een dagelijkse evaluatie. Ouders worden hierover uiterlijk de dag van tevoren geïnformeerd. Deze maatregel geldt steeds voor één dag, met de mogelijkheid tot herhaling voor een andere groep als de situatie aanhoudt. Dit alles met het oog op het behoud van onderwijskwaliteit en het voldoen aan de lesurenverplichtingen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Op onze school werken we in 7 basisgroepen en 8 instructiegroepen; een model waarin kinderen zoveel mogelijk kansen krijgen zichzelf te ontwikkelen en waarin de inzet van leerkrachten zo effectief mogelijk wordt benut.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek Ons Deskundig Ondersteuningsteam op Basisschool De Kemp

Taal en Rekenen: Specialistische Begeleiding op Maat

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Optimale Leerlingondersteuning op Basisschool De Kemp

Ons Toegewijde Ondersteuningsbeleid

Basisschool De Kemp in Egchel zet zich in voor passend onderwijs voor elk kind uit de regio. We streven ernaar om een veilige en stimulerende leeromgeving te bieden waar alle leerlingen zich welkom voelen en zich optimaal kunnen ontwikkelen. Onze prioriteit ligt bij het welzijn en de voortgang van elke individuele leerling. Mocht het onderwijs op De Kemp echter niet optimaal aansluiten bij zeer specifieke onderwijsbehoeften, waardoor de veiligheid of het welbevinden van leerlingen of personeel in het geding komt, dan gaan we in open dialoog met ouders. Samen zoeken we naar de best passende onderwijsplek, altijd in nauwe samenwerking met de leerling, ouders, de bovenschools ondersteuningscoördinator en andere betrokkenen. Toekomstgericht Onderwijs en Ontwikkeling Wij geloven in onderwijs dat recht doet aan de unieke talenten en uitdagingen van ieder kind. Ons onderwijs wordt continu afgestemd op de samenstelling van de groep en de individuele leerbehoeften. We investeren voortdurend in de expertise van onze leerkrachten, met name in de kernvakken rekenen, taal en lezen. Door gerichte professionalisering stellen we onze docenten in staat om elke leerling de benodigde ondersteuning te bieden. Hierdoor zijn alle leerkrachten uitstekend toegerust om ondersteuningsbehoeften tijdig te signaleren en effectieve, op maat gemaakte plannen van aanpak te realiseren.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: Visie op Onderwijsontwikkeling

Welke Ontwikkelingsdoelen Bevinden Zich in Ons Schoolplan?

Ons schoolplan, met ambitiekaarten sinds 2020 en actiepunten in MijnSchoolplan vanaf 2024, beschrijft onze kernambities. Voor schooljaar '25-'26 focussen we op: Differentiatie: We stemmen ons aanbod en pedagogisch-didactisch handelen af op de unieke onderwijsbehoeften en het niveau van elke leerling. Dit zorgt voor een ononderbroken ontwikkelingsproces, waarbij de docenten aansluiten bij de voortgang van onze leerlingen. Begrijpend Lezen en Luisteren met Transfer naar Wereldoriëntatie: Ons aanbod bereidt leerlingen optimaal voor op vervolgonderwijs en de maatschappij. De inhoud is breed, kerndoelgericht en de opbouw is vastgelegd in ons schoolplan. Rapportage en Zicht op Ontwikkeling: We verzamelen en analyseren systematisch leerlinggegevens om de brede ontwikkeling te volgen. Ouders worden hierover proactief en regelmatig geïnformeerd. Vernieuwbouw en Visie: We hanteren een gedragen visie op goed onderwijs, met duidelijke ambities en doelen. De schoolleiding faciliteert de realisatie hiervan, inclusief de onderwijsorganisatie. Onze aanpak is onderverdeeld in vier domeinen: vakmanschap, onderwijsleerproces, kwaliteitszorg en organisatie. Binnen elk domein werken we aan thema's zoals technisch lezen, leesbevordering, begrijpend lezen, taal, spelling, rekenen, effectieve directe instructie (EDI), een rijke leeromgeving, de Vreedzame School, beredeneerd volgen van kleuters, zelfstandig werken en het versterken van onze professionele cultuur. Wilt u meer weten over onze schoolontwikkeling? Wij lichten het graag toe.

Hoe Realiseren Wij Onze Educatieve Doelstellingen en Verbeteringen?

Elke ontwikkelingsactiviteit wordt vastgelegd in een ambitiekaart of als actiepunt in MijnSchoolplan. Zodra doelen, resultaten en processen succesvol zijn behaald, worden deze geborgd in een kwaliteitskaart. Deze kaarten worden breed gedragen door ons team en besproken tijdens: Individuele gesprekken en observaties met leerkrachten. Studiebijeenkomsten en teamvergaderingen. Gesprekken met de leerlingenraad. Overleg met de Medezeggenschapsraad (MR) en het ouderpanel. Ouders informeren we via ISY/Parro. Door deze cyclische werkwijze houden we continu zicht op de voortgang en kunnen we tijdig bijsturen waar nodig, om zo de beste leerervaring te garanderen.

Schoolplan downloaden

Download Ons Uitgebreide Schoolplan Hier

Peuteropvang en Vroegschoolse Educatie bij Basisschool De Kemp Egchel

Toelichting van de school

Basisschool De Kemp verwelkomt kinderen vanaf 2 jaar in ons stimulerende peuterprogramma, ondergebracht in KC De Kemp. Dit programma wordt verzorgd door Hoera Kindercentra en maakt gebruik van de 'Uk en Puk' methode, gericht op thematisch leren. We zorgen voor een naadloze overgang naar groep 1 door intensieve samenwerking tussen de peutergroep en de basisschool. Observaties en overleg garanderen een doorlopende leerlijn. Zodra kinderen starten op onze school, volgt de leerkracht samen met de kwaliteitsmedewerker nauwgezet hun ontwikkeling. In de groepen 1 en 2 bieden we doelgericht en thematisch onderwijs aan. Hierbij ligt de focus op taal, rekenen, beweging en expressie om de cognitieve, sociaal-emotionele en zintuiglijke ontwikkeling optimaal te stimuleren. Klassen- en werklessen bestaan uit gerichte instructies en activiteiten, gedifferentieerd aangeboden volgens het EDI-model, met volop ruimte voor spelend en ontdekkend leren. Onze lokalen zijn ingericht met diverse werkplekken en speelhoeken die per thema wisselen. Dit creëert een dynamische leeromgeving waarin alle kinderen, inclusief de peuters, elkaar ontmoeten. Samenwerken en samen spelen staan hierbij centraal. De leerkracht benut deze setting optimaal om individuele leerlingen en kleine groepjes te begeleiden bij specifieke ontwikkeldoelen. De voortgang van elke leerling wordt systematisch bijgehouden via het observatiesysteem Inzichtelijk.

Veelgestelde vragen

Biedt Basisschool De Kemp extra ondersteuning voor jonge kinderen?

Ja, Basisschool De Kemp biedt specifieke programma's voor de allerkleinsten, waaronder peuteropvang en Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE).

De school werkt samen met:

Peuteropvang en Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE)

Kindcentrum De Kemp voor optimale doorstroom

Met welke partners werkt Basisschool De Kemp samen voor het jonge kind?

Voor ons peuterprogramma werken wij nauw samen met Hoera Kindercentra, een gerenommeerde organisatie gespecialiseerd in kinderopvang en educatie.

De school werkt samen met:

Hoera Kindercentra voor Peuteropvang