Het team van Daltonschool Ees in Ees

Schoolstraat 4

9536 Ees

0599235850 obs-daltonschoolees@opoborger-odoorn.nl www.obs-daltonschoolees.nl

Zie hier hoe het team van Daltonschool Ees is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanDaltonschool Ees. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Daltonschool Ees bij jullie?

Ontdek hoe goed Daltonschool Ees bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Daltonschool Ees zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 75% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 86% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (75%)

Man (25%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (86%)

Man (14%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Daltonschool Ees. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (50%)

35-45 jaar (25%)

45-55 jaar (0%)

55-65 jaar (25%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.3%)

25-35 jaar (23%)

35-45 jaar (27.2%)

45-55 jaar (21.2%)

55-65 jaar (19.3%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Daltonschool Ees werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (100%)

Direct ondersteunend personeel (0%)

Management (0%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Daltonschool Ees gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Humanistische en godsdienstige vorming (HVO/GVO)

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Personeelsvervanging op Daltonschool Ees

Op Daltonschool Ees garanderen we continuïteit in het onderwijs, zelfs bij onverwachte afwezigheid van onze gewaardeerde leerkrachten. Onze stichting coördineert proactief de personeelsvervanging, met name bij ziekte of verlofsituaties. Hiervoor maken we gebruik van een speciaal samengestelde vervangerspool, wat zorgt voor een efficiënte en snelle inzet. Wij erkennen de uitdagingen op de huidige arbeidsmarkt bij het vinden van gekwalificeerd onderwijspersoneel. Mocht de pool onverhoopt volledig ingezet zijn, dan zetten wij creatieve oplossingen in. Dit kan betekenen dat collega's tijdelijk extra taken op zich nemen, klassen worden samengevoegd of leerlingen verdeeld worden over andere groepen. In uitzonderlijke gevallen, als laatste redmiddel en met directe communicatie naar ouders, kan een klas tijdelijk naar huis worden gestuurd. De transparantie naar ouders en de continuïteit van de leerervaring van uw kind staan hierbij altijd voorop.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op Daltonschool Ees: Onze Specialisten

Taal en Rekenen: Succesgarantie

Beschikbare specialisten:

Rekenspecialist

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Taalspecialist

Ervaren Leerkrachten

NT2 Specialist

Dalton Onderwijs Expert

Toelichting van de school:

Onze toegewijde leerkrachten beheersen de nieuwste leerlijnen voor lezen, taal en rekenen. Zij signaleren vroegtijdig mogelijke lees- of rekenproblemen bij kinderen en bieden direct passende ondersteuning. In samenwerking met de Intern Begeleider (IB-er) en specialisten stellen we een individueel ondersteuningsplan op. Leerlingen met lees- of rekenuitdagingen ontvangen direct extra instructie en oefening, waarbij de voortgang elke zes maanden wordt geëvalueerd. Indien ondanks intensieve begeleiding onvoldoende vooruitgang wordt geboekt, onderzoeken we de mogelijkheden voor een dyslexieonderzoek via de gemeente of een dyscalculieonderzoek. Hiervoor gelden specifieke criteria. In nauw overleg met ouders werken we samen met dyslexiebehandelaars. Kinderen met dyslexie of dyscalculie kunnen rekenen op aangepaste lesprogramma's, remediërende methoden en gespecialiseerde hulpmiddelen. Nederlands als Tweede Taal (NT2): Voor kinderen met Nederlands als tweede taal bieden we aanvullende begeleiding. Leerlingen die korter dan een jaar in Nederland verblijven, starten in een speciale taalklas in Emmen, Stadskanaal of Papenvoort. Met de NT2-specialist ontwikkelen we een lesprogramma op maat, gericht op ambitieuze en realistische doelen. De voortgang wordt nauwkeurig gevolgd met behulp van adaptieve en niveautoetsen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Betrokken Leerkrachten

Kansencoach

Toelichting van de school:

Daltonschool Ees creëert een veilige en stimulerende leeromgeving waar kinderen met plezier leren en zich optimaal ontwikkelen. Wij hebben diepgaande kennis van de sociale ontwikkeling van kinderen en passen ons pedagogisch aanbod aan indien nodig. Via ons Ondersteuningsteam (OT) hebben we toegang tot een gedragsspecialist voor gespecialiseerde hulp. Bij behoefte aan verdiepend onderzoek kan dit, in overleg met het OT, worden aangevraagd. Voorzieningen en Materialen: * We gebruiken gestandaardiseerde toetsen om de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen in kaart te brengen. * Jaarlijks meten we de sociale veiligheid en het welbevinden van leerlingen in groep 5 tot en met 8. * We onderhouden nauwe samenwerking met gemeentelijke zorgvoorzieningen en gespecialiseerde jeugdbehandelaren. * Indien relevant, bieden we de populaire 'Rots en Water'-training aan.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Deskundige Leerkrachten

Kansencoach

Toelichting van de school:

Wij leren leerlingen essentiële vaardigheden aan voor zelfstandig leren en persoonlijke groei, zoals doorzettingsvermogen, zelfinzicht en eigenaarschap. Dit proces verloopt stapsgewijs, waarbij we zowel als groep als individueel leren. We stimuleren een open communicatie over gedrag, werkhouding en taakaanpak, geven het goede voorbeeld en bieden een uitdagend en passend aanbod om de motivatie van leerlingen hoog te houden.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Remedial Teacher

Paramedisch Team Cedin (SWV)

Vakleerkracht Bewegingsonderwijs (Combi-coaches)

Ondersteuningsteam (OT)

Toelichting van de school:

Voor leerlingen met fysieke beperkingen maken we gebruik van de expertise van het paramedisch team van Cedin. Zij voorzien leerkrachten van waardevolle handvatten voor houding, beweging, spraak, taal en prikkelverwerking. Voor leerlingen met visuele uitdagingen werken we samen met Visio (cluster 1), en voor auditieve ondersteuning met Kentalis (cluster 2). Jaarlijks voeren de combi-coaches van de gemeente een screening uit tijdens de gymlessen. Leerlingen met opvallende motorische ontwikkelingen worden, na toestemming van de ouders, uitgenodigd voor Motorische Remedial Teaching (MRT).

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging

Beschikbare specialisten:

Paramedisch Team Cedin (SWV)

GGD

Ondersteuningsteam (OT)

Toelichting van de school:

Bij leerlingen met medische behoeften kunnen we rekenen op de expertise van het paramedisch team van Cedin. Ons Ondersteuningsteam (OT) denkt mee over noodzakelijke fysieke aanpassingen in de klas. Bij aanmelding beoordelen we, in overleg met het OT, of de gevraagde medische ondersteuning en/of verzorging binnen onze schoolomgeving geboden kan worden. Hierbij volgen we strikt het geldende medisch protocol, dat richtlijnen biedt voor medicijngebruik en medische handelingen op school.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Knutselwereld

Groen (school)plein

Maatwerk en extra ondersteuning voor elke leerling bij Daltonschool Ees

Ons onderwijs: afgestemd op uw kind

Bij Daltonschool Ees geloven we in gepersonaliseerd leren. Ons basisonderwijs is zorgvuldig ingericht om naadloos aan te sluiten bij de individuele leerbehoeften van ieder kind. Waar nodig en passend, bieden wij gerichte ondersteuning om uw kind optimaal te laten groeien. Volgens de wet Passend Onderwijs onderscheiden we basisondersteuning en gespecialiseerde extra ondersteuning. Deze aanpak garandeert dat elke leerling de aandacht en middelen krijgt die hij of zij nodig heeft om succesvol te zijn. Ontwikkeling van ons aanbod voor meer- en hoogbegaafde leerlingen. Een belangrijk onderdeel van onze basisondersteuning is ons rijke aanbod voor meer- en hoogbegaafde leerlingen. We blijven dit aanbod continu verbeteren en onderzoeken actief nieuwe mogelijkheden binnen onze stichting. Denk hierbij aan uitdagende plusklassen en het creëren van een stimulerende peergroup-omgeving. Ons toegewijde projectteam, bestaande uit onze projectleider, het ondersteuningsteam (OT), schoolleiders en schoolteams, werkt intensief samen om deze ontwikkelingen te begeleiden en te implementeren. Zo verzekeren we een toekomstbestendig en hoogwaardig onderwijsaanbod.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: Een Toekomstgerichte Aanpak

Wat zijn de kernambities van ons Daltononderwijs schoolplan 2023-2027?

Ons schoolplan 2023-2027 legt de basis voor continue schoolverbetering, met duidelijke doelen en actieplannen voor de komende jaren. Deze ambities sluiten aan bij het strategisch beleid van onze stichting en versterken onze eigen kernpunten. Elk schooljaar concretiseren we deze doelen in gedetailleerde jaarplannen. Hierin specificeren we wat we willen bereiken, hoe we dit aanpakken, binnen welke termijn en wie de verantwoordelijkheid draagt. Dit zorgt voor een gestructureerde en effectieve uitvoering. In het voorgaande schooljaar focusten we op vier cruciale pijlers: het verhogen van de leerresultaten in taal, lezen, spelling en rekenen; het ontwikkelen van een gedegen leerlingportfolio; het stimuleren van een proactieve en zelfstandige leerhouding door creatieve vakken tijdens de weektaak; en het creëren van uitdagende leeromgevingen voor ontdekkend leren door alle groepen heen.

Welke strategische doelen sturen ons huidig schooljaar aan?

Voor het huidige schooljaar hebben we onze inspanningen gericht op vier strategische prioriteiten: verdere teamontwikkeling, de verdieping en vernieuwing van ons Daltononderwijs, een gerichte aanpak ter verbetering van de leerresultaten, en een optimalisatie van de interne schoolinrichting en sfeer. Deze doelstellingen worden meermalen per jaar geëvalueerd tijdens teamvergaderingen, studiedagen en werkgroepen. We hanteren een cyclische en systematische aanpak, vaak ondersteund door externe expertise, om een cultuur van continue verbetering te waarborgen. De schoolleider draagt de eindverantwoordelijkheid voor de planning en realisatie van deze doelen. Door middel van interne evaluaties en externe feedback, zoals inspectierapporten en oudertevredenheidsonderzoeken, monitoren we continu de voortgang en het succes van onze kwaliteitsdoelen. De onderwijskwaliteit van onze school valt onder het toezicht van het bestuur, dat in november 2021 een positieve beoordeling ontving van de onderwijsinspectie. We anticiperen op een toename van schoolbezoeken door de inspectie, zowel voor thematische als uitgebreide bezoeken.

Programma Jonge Kind: Spelenderwijs Leren bij Daltonschool Ees

Toelichting van de school

Bij Daltonschool Ees geloven we dat jonge kinderen het beste leren door te spelen en de wereld om hen heen te ontdekken. Onze kleutergroepen bieden een stimulerende en rijke leeromgeving die perfect aansluit bij de belevingswereld van jonge kinderen. We werken met boeiende thema's die kinderen motiveren tot spel en nieuwe ervaringen, waardoor zowel hun taal- als sociale ontwikkeling wordt gestimuleerd. De brede ontwikkeling van elk kind volgen we nauwgezet met het instrument DORR (Dagelijks Observeren Registreren Rapporteren). Dit helpt ons om de voortgang te monitoren en de educatieve aanpak te optimaliseren. We zorgen voor een soepele overgang van de kinderopvang naar groep 1. We onderhouden sterke samenwerkingsverbanden met lokale kinderopvangorganisaties zoals Het Speelhuis Ees, Partou Borger en KeiKidz. Deze samenwerkingen garanderen een naadloze aansluiting in ons aanbod en een zorgvuldige overgang van de opvang naar de basisschool. De contactgegevens van onze partners vindt u hieronder: Het Speelhuis Ees, Schoolstraat 10, 9536 TC Ees, 0599 212 712 De Blije Koe, Bosweg 1a, 7858 TA Eeserveen Partou Borger, Molenstraat 3C, 9531 CJ Borger, 0599 745 005 KeiKidz, Schoolstraat 8, 9528 RC Buinen, 0599 236 224

Veelgestelde vragen

Biedt Daltonschool Ees speciale programma's voor jonge kinderen?

Daltonschool Ees biedt een uitgebreid programma voor jonge kinderen, inclusief voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en peuteropvang. Dit stimuleert de ontwikkeling van uw kind optimaal.

De school werkt samen met:

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en peuteropvang

Met welke kinderopvangorganisaties werkt Daltonschool Ees samen?

Daltonschool Ees werkt nauw samen met Het Speelhuis, Partou Borger en KeiKidz om een doorlopende leerlijn te garanderen voor jonge kinderen.

De school werkt samen met:

Het Speelhuis

Partou Borger

KeiKidz