De resultaten van Daltonschool Ees in Ees
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Daltonschool Ees, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Daltonschool Ees bij jullie?
Ontdek hoe goed Daltonschool Ees bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Elke Leerling
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt geëvalueerd in groep acht met behulp van de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde voor het fundamentele niveau, een standaard die geldt voor alle Nederlandse basisscholen.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Ontwikkeling op Daltonschool Ees
Het streefniveau overstijgt het fundamentele niveau en daagt leerlingen uit om hogere academische prestaties te behalen. Ons streven is dat zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van groep acht dit ambitieuze streefniveau bereiken. De onderwijsinspectie stelt specifieke streefniveaudrempels vast per school, gebaseerd op de samenstelling van de leerlingenpopulatie. Deze individuele signaleringswaarde weerspiegelt ons doel om elke leerling optimaal te laten presteren.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Daltonschool Ees?
Op Daltonschool Ees begeleiden we uw kind zorgvuldig naar het voortgezet onderwijs met een passend schooladvies. Vanaf groep 6 starten we met het nauwkeurig volgen van de ontwikkeling en toetsresultaten via ons leerlingvolgsysteem ParnasSys. In groep 8 organiseren we een persoonlijk adviesgesprek, waarbij we samen met u en uw kind de beste vervolgstap in het voortgezet onderwijs bepalen. Dit advies, gebaseerd op aanleg, talenten, leerprestaties en de algehele ontwikkeling, geven we jaarlijks af tussen 10 en 31 januari. De doorstroomtoets, die alle leerlingen in groep 8 in de eerste twee weken van februari maken, is een belangrijk onderdeel van het adviesproces. Een definitief schooladvies wordt uiterlijk 24 maart gecommuniceerd, met een aanmeldperiode voor het voortgezet onderwijs van 25 tot 31 maart. Indien de resultaten van de doorstroomtoets hoger uitvallen dan ons voorlopige advies, passen we dit uiteraard aan. Enkel in uitzonderlijke gevallen, waarbij de bijstelling niet in het belang van de leerling wordt geacht, kan het advies in overleg met ouders gehandhaafd blijven. Bij meningsverschillen over het definitieve advies, kunt u dit aangeven tijdens de aanmelding. De uiteindelijke plaatsing wordt bepaald door het voortgezet onderwijs. Bij uitstroom na groep 8, stellen wij een onderwijskundig rapport op. Dit rapport, met daarin de resultaten en relevante bijzonderheden, wordt verstuurd naar de nieuwe school voor een soepele overgang. Ouders ontvangen hiervan een kopie. Welke schooladviezen hebben de leerlingen van Daltonschool Ees in het schooljaar 2024-2025 ontvangen? Dit schooljaar hebben 9 leerlingen uit groep 8 onze school verlaten. Twee leerlingen zijn geadviseerd voor VMBO en zeven leerlingen voor HAVO/VWO. Deze verdeling sluit naadloos aan bij de leerlingenpopulatie die we op onze Daltonschool Ees mogen verwelkomen.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Welzijn op Daltonschool Ees
Op Daltonschool Ees geloven we sterk in de onlosmakelijke band tussen sociaal-emotioneel welbevinden en leerontwikkeling. Deze twee pijlers versterken elkaar continu, daarom zetten we vol in op het bevorderen van het welzijn van elk kind. Onze school is een levendige gemeenschap waar de groep fungeert als een sociale werk- en leerplek. We streven ernaar dat ieder kind zich veilig en geborgen voelt, zowel binnen de klas als op de bredere schoolomgeving. Vanuit dit veilige fundament stimuleren we kinderen in het aangaan en onderhouden van positieve, gezonde relaties met leeftijdsgenoten en volwassenen. Daltonschool Ees omarmt het individu. Elk kind krijgt de ruimte om autonoom te zijn, zichzelf te zijn en volop te tonen wat het in huis heeft. We moedigen succeservaringen aan, zowel op sociaal als op individueel vlak. Onze onderwijsaanpak is gebaseerd op de WMK-methode, wat staat voor samenwerking met ouders. Wij erkennen dat kinderen floreren wanneer school en thuis harmonieus samenwerken, met gedeelde normen en waarden, wat een diep gevoel van veiligheid creëert.
Respect voor elkaar en de omgeving
Versterken van eigenwaarde en zelfvertrouwen
Stimuleren van persoonlijke ontwikkeling en groei
Hoe bevordert Daltonschool Ees de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Daltonschool Ees hanteert een gestructureerde aanpak gericht op het sociaal-emotioneel welzijn van elk kind. De groep wordt gezien als een omgeving voor sociale interactie en gezamenlijk leren. We focussen op het creëren van een veilige basis waarin kinderen gezonde relaties opbouwen, zelfvertrouwen ontwikkelen en autonoom kunnen handelen. De WMK-methode, in nauwe samenwerking met ouders, vormt hierin een belangrijk onderdeel om consistentie in normen en waarden te waarborgen.
Welke methoden gebruikt Daltonschool Ees voor het registreren van sociale vooruitgang?
Voor het systematisch in kaart brengen van sociale vooruitgang en opbrengsten, zet Daltonschool Ees specifieke registratiemethoden in:
- Zien
- DORR
Inspectierapport Daltonschool Ees: Een Blik op Kwaliteit en Ontwikkeling
Daltonschool Ees wordt periodiek gevisiteerd door de onderwijsinspectie. Deze bezoeken waarborgen de kwaliteit van ons onderwijs en de ontwikkeling van onze leerlingen. Het bestuur van de school draagt de eindverantwoordelijkheid voor de onderwijskwaliteit. In november 2021 vond het meest recente inspectiebezoek plaats. De inspectie heeft hierbij alle onderdelen van de school beoordeeld. Wij zijn trots te kunnen melden dat de school op alle geëvalueerde onderdelen een "voldoende" beoordeling heeft ontvangen. Dit bevestigt de inzet en toewijding van ons team. Deze positieve beoordeling weerspiegelt onze voortdurende inspanningen om een stimulerende en veilige leeromgeving te bieden. We blijven ons inzetten voor excellente educatie, waarbij elke leerling de kans krijgt zich optimaal te ontwikkelen.