De resultaten van Rooms Katholieke Basisschool Mariaschool in Eelde
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Rooms Katholieke Basisschool Mariaschool, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Rooms Katholieke Basisschool Mariaschool bij jullie?
Ontdek hoe goed Rooms Katholieke Basisschool Mariaschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing Basisvaardigheden: Fundamenteel Niveau
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze worden gemeten in groep acht via de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit geldt als de norm voor alle basisscholen in Nederland, inclusief onze Mariaschool in Eelde.
Grafiek
Grafiek laden...
Ambitie en Groei: Het Streefniveau op Mariaschool
Naast het fundamentele niveau streven we ernaar dat zoveel mogelijk leerlingen een hoger, uitdagend niveau behalen. Dit streefniveau wordt individueel bepaald per school, rekening houdend met de specifieke leerlingenpopulatie. De inspectie stelt voor elke basisschool een unieke signaleringswaarde vast voor het streefniveau. Voor RK Basisschool Mariaschool in Eelde ligt deze ambitieuze norm op 56.2%.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Rooms Katholieke Basisschool Mariaschool?
Op de Rooms Katholieke Basisschool Mariaschool in Eelde ontvangen leerlingen in groep 7 een voorlopig schooladvies voor het voortgezet onderwijs. Dit advies is gebaseerd op de resultaten uit het leerlingvolgsysteem en de waardevolle observaties van de leerkrachten. Wij kijken naar het kind in zijn geheel, waarbij zowel toetsresultaten als persoonlijke ontwikkeling een rol spelen. Vaak resulteert dit in een dubbel advies, om de ontwikkelingsmogelijkheden te maximaliseren. In groep 8 volgt het definitieve schooladvies, wederom een combinatie van prestaties en persoonskenmerken. Onze school adviseert kansrijk en stimuleert leerlingen om zich optimaal te ontplooien in het voortgezet onderwijs. Na de doorstroomtoets kunnen adviezen, in overleg met ouders, worden bijgesteld. De meeste leerlingen van basisschool Mariaschool vervolgen hun onderwijs op scholen in Groningen of het nabijgelegen Terra College in Eelde.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling van Sociale Vaardigheden op Mariaschool Eelde
De Mariaschool in Eelde is meer dan een school; het is een bruisend centrum waar kinderen, ouders en leerkrachten samenwerken in een sfeer van wederzijds respect. Vanaf het moment dat u onze school binnenstapt, ervaart u een warm welkom en een sterke gemeenschapszin, waarin ieder kind zichzelf mag zijn. Wij creëren een omgeving die nieuwsgierigheid aanwakkert en waar kinderen optimaal kunnen leren en hun talenten volledig kunnen ontplooien. Onze focus ligt op een positieve sociaal-emotionele ontwikkeling, zodat elk kind zich veilig en gewaardeerd voelt.
Welbevinden en betrokkenheid van elke leerling
Bevordering van competentie en zelfvertrouwen
Versterking van relaties en autonomie
Hoe stimuleert de Mariaschool Eelde de sociale en emotionele ontwikkeling van leerlingen?
Voor de monitoring van de sociaal-emotionele ontwikkeling gebruiken we het leerlingvolgsysteem 'Zien!' voor alle groepen, van groep 1 tot en met 8. Leerlingen in groep 5 tot en met 8 vullen jaarlijks een zelfevaluatie in, wat waardevolle inzichten biedt. Daarnaast maken we in de kleuterklassen (groep 1 en 2) gebruik van het observatiesysteem Bosos. Op basis van deze observaties en de input van onze leerkrachten, passen we onze begeleiding continu aan. Sinds dit schooljaar integreren we ook de methode KWINK, waarmee we wekelijks extra aandacht besteden aan de emotionele groei van onze leerlingen.
Welke registratiemethoden worden gebruikt om sociale vooruitgang te meten?
De Mariaschool Eelde brengt de sociale opbrengsten in kaart met behulp van de volgende registratiemethoden:
- Zien! leerlingvolgsysteem
Met welke methoden voor sociaal-emotioneel leren werkt de Mariaschool Eelde?
Voor het bevorderen van sociaal-emotioneel leren maakt de Mariaschool Eelde gebruik van:
- KWINK methode
Inspectierapport Rooms Katholieke Basisschool Mariaschool: Kwaliteit en Ontwikkeling
De Rooms Katholieke Basisschool Mariaschool in Eelde hecht grote waarde aan de kwaliteit van het onderwijs. Wij streven naar een stimulerende leeromgeving waarin elke leerling zich optimaal kan ontwikkelen. Graag delen we de bevindingen van de onderwijsinspectie, zodat u een helder beeld krijgt van onze school. Hier vindt u informatie over hoe de inspectie onze school beoordeelt en welke ontwikkelingen er gaande zijn. Ontdek de sterke punten van onze basisschool en onze focus op continue verbetering. De inspectie speelt een cruciale rol in het waarborgen van kwalitatief goed basisonderwijs voor alle kinderen.