Basisschool Openbare Brede School Het Atelier in Diemen

Het team van Openbare Brede School Het Atelier in Diemen

Jac. P. Thijsselaan 100

1112 Diemen

020-4166435 info@obshetatelier.nl www.obshetatelier.nl

Zie hier hoe het team van Openbare Brede School Het Atelier is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanOpenbare Brede School Het Atelier. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Openbare Brede School Het Atelier bij jullie?

Ontdek hoe goed Openbare Brede School Het Atelier bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Openbare Brede School Het Atelier zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 77.8% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.5% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (77.8%)

Man (22.2%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.5%)

Man (16.5%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Openbare Brede School Het Atelier. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (22.2%)

25-35 jaar (22.2%)

35-45 jaar (11.1%)

45-55 jaar (5.6%)

55-65 jaar (38.9%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.4%)

25-35 jaar (25.6%)

35-45 jaar (25%)

45-55 jaar (20.7%)

55-65 jaar (18.3%)

≥65 jaar (2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Openbare Brede School Het Atelier werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (61.1%)

Direct ondersteunend personeel (22.2%)

Indirect ondersteunend personeel (5.6%)

Management (11.1%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Openbare Brede School Het Atelier gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Drama

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Invallersregeling Basisschool Het Atelier: Zekerheid voor Onderwijs

Bij Openbare Basisschool Het Atelier zorgen we voor continuïteit in het onderwijs, zelfs bij onverwachte afwezigheid van leerkrachten. Zieke of afwezige leerkrachten worden vervangen door professionals uit de erkende invalpoule van Florente, een garantie voor gekwalificeerde opvang. Indien er onverhoopt geen geschikte invaller beschikbaar is uit de poule, benaderen we proactief parttime werkzame leerkrachten met de vraag of zij een extra lesdag kunnen invullen. Deze flexibele aanpak minimaliseert de impact op de dagelijkse lesprogramma's. In uitzonderlijke situaties waarin geen enkele vervanging gevonden kan worden, organiseren we de klasopvang intern. De leerlingen worden dan verdeeld over andere klassen of, in overleg, wordt ouders gevraagd hun kind tijdelijk thuis te houden. De leerkracht bereidt in dat geval altijd zelfstandig te maken lesmateriaal voor, zodat de leerontwikkeling gewaarborgd blijft. Voor langdurige afwezigheid blijft Het Atelier onverminderd zoeken naar een vaste vervangende leerkracht, met als doel een stabiele leeromgeving te handhaven.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling op Basisschool Het Atelier

Optimale Taal- en Rekenzorg op Het Atelier

Toelichting van de school:

Openbare Brede School Het Atelier hanteert het principe van passend onderwijs, een onderwijsmodel dat ervoor zorgt dat elk kind de schoolomgeving vindt die aansluit bij zijn of haar unieke kwaliteiten en leerbehoeften. Ons doel is om iedere leerling de beste kansen te bieden voor een succesvolle schoolcarrière. Wij bieden als school gestandaardiseerde basisondersteuning. Dit omvat de kern van ons onderwijs, met effectieve lesmethoden, een veilige leeromgeving en gerichte aandacht voor sociaal-emotionele ontwikkeling. Deze basis garandeert een solide fundament voor alle leerlingen. Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, bieden wij aanvullende hulp. Dit kan bestaan uit gespecialiseerde begeleiding, zoals logopedie of gedragsondersteuning, maar ook uit aangepaste lesprogramma's die beter aansluiten bij individuele leeruitdagingen. Deze extra zorg wordt altijd in nauw overleg met ouders en het onderwijsteam gepland en bijgesteld. Een cruciaal element van ons onderwijs is de samenwerking tussen leerkrachten, ondersteunend personeel, ouders en externe specialisten. Open communicatie staat hierbij centraal. Wij streven naar een transparante en constructieve dialoog met alle betrokkenen om de beste resultaten voor onze leerlingen te maximaliseren. Ons uitgangspunt is dat leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen binnen onze reguliere basisschoolomgeving. Wanneer de basis- en extra ondersteuning echter ontoereikend blijken, verkennen we samen met u alternatieve onderwijsvormen die beter aansluiten bij de specifieke onderwijsbehoeften van uw kind. Gedetailleerde informatie over onze aanpak van basis- en extra ondersteuning is te vinden in ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP).

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Toelichting van de school:

Openbare Brede School Het Atelier biedt een warme en gastvrije omgeving waar kinderen en ouders zich direct welkom voelen. Wij luisteren aandachtig naar de vragen van kinderen en de wensen van ouders om zo een optimale leeromgeving te creëren. Wij hanteren een klimaat van orde, rust en regelmaat, wat essentieel is voor effectief leren en het ontdekken van persoonlijke eigenschappen en die van klasgenoten. Duidelijke, positief geformuleerde schoolregels stimuleren gewenst gedrag en minimaliseren ongewenst gedrag. Rust binnen de schoolmuren bevordert een gevoel van veiligheid. Wij zetten ons actief in voor een veilige leer- en werkomgeving, wat de basis vormt voor kennisoverdracht en vaardigheidsontwikkeling. Kinderen, ouders en medewerkers moeten zich te allen tijde veilig en gewaardeerd voelen. Voor het ontwikkelen van sociaal-emotionele vaardigheden maken we gebruik van de Kanjertraining. De methode Samen1School ondersteunt ons bij het creëren van een veilige en rustige schoolomgeving. We besteden ook aandacht aan de persoonlijke ontwikkeling, het opbouwen van zelfvertrouwen en zelfkennis, en het leren omgaan met verschillen en andere culturen. De school garandeert de sociale en fysieke veiligheid van iedereen. Incidenten worden geregistreerd in het systeem van Samen1School, waarbij ouders geïnformeerd worden. De interne begeleider analyseert deze gegevens jaarlijks om, in samenspraak met de directie, het verbeterbeleid vorm te geven. Pestgedrag wordt proactief aangepakt met de Kanjertraining en ons anti-pest protocol. De sociaal-emotionele ontwikkeling wordt gemonitord via het Kanjer Volg- en Advies Systeem (KanVAS). Eerste incidenten worden door de leerkracht behandeld volgens de Kanjer-aanpak. Bij aanhoudende problemen wordt de directeur ingeschakeld, evenals de ouders. Indien nodig betrekken we ook de bestuurder, de leerplichtambtenaar, de externe vertrouwenspersoon of de wijkagent.

Gedragsmanagement en Studievaardigheden

Toelichting van de school:

Binnen Openbare Brede School Het Atelier staan positief gedrag en duidelijke afspraken centraal, met name in januari en september. Kinderen kunnen voor goed gedrag 'goedoes' verdienen, wat leidt tot groepsbeloningen, via de Samen1school methodiek. Samen1school is een integrale aanpak die gericht is op een positief sociaal-pedagogisch klimaat. Door de professionele houding van de leerkracht, de nadruk op belonen en het stellen van duidelijke grenzen, leren leerlingen het gewenste gedrag aan. Deze aanpak bevordert een positieve en veilige schoolomgeving, een gedeelde verantwoordelijkheid van het team, de leerlingen en de ouders. We maken onze gedragsregels en afspraken zichtbaar via posters om ze toegankelijk te maken voor iedereen. Leerlingen hebben behoefte aan duidelijke kaders. We leren onze leerlingen gewenst gedrag aan en bespreken de consequenties bij het overtreden van de regels. Ouders worden actief betrokken, zodat zij op de hoogte zijn van de verwachtingen. Dit creëert een heldere schoolcultuur: "Zo doen we het hier!". Een consequent schoolbeleid op het gebied van wederzijds respect en effectieve communicatie zorgt voor een voorspelbare en veilige omgeving. Door het stellen van grenzen met duidelijke consequenties, bieden we een veilige speelruimte om sociaal gedrag te oefenen. Dagelijkse aandacht voor plezier, humor, wederzijds vertrouwen en een goede onderlinge relatie waarin elk kind gezien wordt, is hierbij essentieel.

Motorische Ontwikkeling en Fysieke Gezondheid

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Kinderfysiotherapeut

Toelichting van de school:

Openbare Brede School Het Atelier biedt wekelijks gespecialiseerde kinderfysiotherapie voor leerlingen die hiervoor in aanmerking komen. Deze behandelingen vinden plaats in overleg met de ouders. Daarnaast voert de kinderfysiotherapeut jaarlijks screenings uit om de motorische ontwikkeling van alle kleuters nauwkeurig in kaart te brengen. Dit helpt om eventuele ontwikkelingsachterstanden vroegtijdig te signaleren en aan te pakken.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging

Toelichting van de school:

Gedurende de basisschoolperiode worden alle leerlingen tweemaal door een schoolarts of schoolverpleegkundige onderzocht. Dit periodieke consult is bedoeld om de lichamelijke ontwikkeling te monitoren. Ouders worden voorafgaand aan deze consulten geïnformeerd en uitgenodigd om hierbij aanwezig te zijn, zodat zij actief betrokken kunnen worden bij de gezondheid en ontwikkeling van hun kind.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Technieklokaal

Speellokaal

Gymlokaal

Leerpleinen

Kooklokaal

Ontdek de Ondersteuningsmogelijkheden op Basisschool Het Atelier

Ons Toegewijde Passend Onderwijs Beleid Uitgelegd

Bij Openbare Brede School Het Atelier geloven we sterk in het principe van Passend Onderwijs. Dit betekent dat we ons inzetten om elke leerling een onderwijsplek te bieden die aansluit bij hun unieke talenten en leerbehoeften. Ons doel is om alle kinderen een succesvolle en prettige schoolervaring te geven. Wij bieden een solide basisondersteuning aan al onze leerlingen. Dit omvat effectieve lesmethoden, een veilige en stimulerende leeromgeving, en veel aandacht voor de sociaal-emotionele ontwikkeling. Deze brede basis zorgt ervoor dat iedereen zich optimaal kan ontwikkelen. Sommige leerlingen hebben echter behoefte aan meer dan de standaard basisondersteuning. Voor hen hebben we gespecialiseerde extra ondersteuning beschikbaar. Dit kan variëren van individuele begeleiding door experts, zoals logopedisten of gedragsspecialisten, tot aangepaste lesprogramma's die nauwkeurig zijn afgestemd op de specifieke leerbehoeften. Deze zorg wordt altijd in nauw overleg met ouders en het schoolteam samengesteld. Transparante communicatie en samenwerking zijn essentieel voor ons succesvolle passend onderwijs. We werken nauw samen met leerkrachten, ondersteunend personeel, ouders en externe specialisten. Open en eerlijke communicatie met alle betrokkenen garandeert de beste resultaten voor uw kind. Hoewel we ernaar streven alle leerlingen binnen Het Atelier te ondersteunen, erkennen we dat soms een andere onderwijssetting beter past. Ons Schoolondersteuningsprofiel beschrijft gedetailleerd hoe wij de basis- en extra ondersteuning binnen onze school hebben vormgegeven. https://www.obshetatelier.nl/onze-school/schoolondersteuningsprofiel Ontwikkelingen in Ondersteuning: Vanaf schooljaar 2025-2026 breiden we onze expertise uit. Een van onze leerkrachten volgt de RT-opleiding van het RID, specifiek gericht op lees- en spellingondersteuning op niveau 3. In de toekomst zullen we deze vaardigheden ook toepassen op rekenen en NT2-onderwijs.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: Toekomstgericht Onderwijs

Wat zijn de kernambities van ons schoolplan voor optimale leerlingontwikkeling?

Bij Basisschool Het Atelier richten we ons op een gestructureerde aanpak voor rekenen, met de methodes 'Met Sprongen Vooruit' en 'Kleuteruniversiteit' voor de onderbouw, en de implementatie van 'Wereld in Getallen 5' voor de midden- en bovenbouw. We versterken de automatisering en implementeren 'Taal Actief 5' voor een solide taalbasis. Voor technisch en begrijpend lezen zetten we in op 'Estafette' en versterken we 'Nieuwsbegrip' om leesvaardigheid te bevorderen. Ons vernieuwde curriculum 'Blink' vervangt IPC, met behoud van de bewezen sterke punten, en integreert cultuur, burgerschap en wereldoriëntatie in één samenhangend beleidsplan. Leerlingen leren democratische principes door themalessen, gastlessen en excursies, en worden actief betrokken via een leerlingenraad die deelneemt aan het Diemen-brede overleg. De ontwikkeling van leerlingen wordt nauwgezet geanalyseerd met 'Leeruniek', gericht op concrete verbeteracties in het leerkrachthandelen. We investeren in onze leerkrachten met een uitgebreid startersbegeleidingsprogramma, verzorgd door onze intern begeleiders, en bevorderen een gedeelde onderwijsvisie door klassenbezoeken en ontwikkelingsgesprekken. Lestijd wordt efficiënt benut door het strikt naleven van roosters en verzuimbeleid. Een veilige en respectvolle schoolomgeving wordt gewaarborgd door de 'Samen1School'-werkwijzer en de 'Kanjermethode'. De leerlingontwikkeling wordt gemonitord met het nieuwe leerlingevolgsysteem 'Leerling In Beeld'. Een goed functionerende medezeggenschapsraad en ouderraad, met actieve ouderparticipatie in werkgroepen, dragen bij aan de schoolontwikkeling.

Hoe monitoren wij de voortgang en het welzijn van onze leerlingen?

De ontwikkeling van elke leerling wordt tweemaal per jaar getoetst met landelijk genormeerde Cito-toetsen. Onze intern begeleiders zorgen voor een diepgaande analyse van deze resultaten en vertalen deze naar gerichte verbeteracties voor het leerkrachthandelen. De directie houdt toezicht op de onderwijskwaliteit door middel van frequente klassenbezoeken en gestructureerde functioneringsgesprekken. Via tevredenheidsonderzoeken meten we periodiek de perceptie van ouders, leerlingen en leerkrachten op de school. Het sociaal-emotionele welbevinden van leerlingen wordt gemonitord met behulp van KanVAS. Verzuimgegevens worden nauwkeurig geregistreerd in Parnassys en tweemaal per jaar besproken met de leerplichtambtenaar, die passende maatregelen neemt indien nodig.

Schoolplan downloaden

Download Ons Schoolplan: Uw Gids voor Kwaliteitsonderwijs

Speciaal Programma voor Jonge Kinderen op Basisschool Het Atelier

Toelichting van de school

Basisschool Het Atelier faciliteert een soepele overgang tussen kinderopvang en school. Met uw toestemming delen we essentiële informatie, wat een vliegende start garandeert. Onze peutergroepen werken met de thematische methode Puk&Co. Deze methode is gericht op het spelenderwijs vergroten van de woordenschat en de algemene ontwikkeling van uw kind. In de groepen 1 en 2 zetten we deze thematische aanpak voort. Daarnaast gebruiken we de Logo3000-methode om de taalvaardigheid en woordenschat verder te stimuleren. Zo wordt de ontwikkeling van elk kind optimaal ondersteund.

Veelgestelde vragen

Welk extra aanbod heeft onze basisschool voor jonge kinderen?

Basisschool Het Atelier biedt diverse extra programma's voor de allerkleinsten. Dit omvat professionele kinderopvang en gespecialiseerde Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) programma's, ook wel peuteropvang genoemd. Deze programma's zijn ontworpen om de ontwikkeling van jonge kinderen te stimuleren, met een focus op taal, sociaal-emotionele vaardigheden en spelenderwijs leren.

De school werkt samen met:

Professionele kinderopvang

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en peuteropvang

Met welke partners werkt Basisschool Het Atelier samen voor het jonge kind?

Voor ons aanbod voor jonge kinderen werken wij nauw samen met Kind en Co Ludens. Deze samenwerking garandeert hoogwaardige kinderopvang en educatieve programma's, afgestemd op de behoeften van jonge kinderen. Kind en Co Ludens is een betrouwbare partner die onze visie op vroege educatie deelt, met als doel een optimale ontwikkeling en een prettige start op de basisschool te realiseren.

De school werkt samen met:

Kind en Co Ludens: Kwalitatieve kinderopvang