De resultaten van Islamitische Basisschool Yunus Emre in Den Haag
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Islamitische Basisschool Yunus Emre, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Islamitische Basisschool Yunus Emre bij jullie?
Ontdek hoe goed Islamitische Basisschool Yunus Emre bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Basisvaardigheden op Yunus Emre
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze vaardigheden worden gemeten in groep acht via een eind- of doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau, wat geldt voor alle basisscholen, inclusief Yunus Emre. Dit geeft een indicatie van de solide basis die onze leerlingen meekrijgen.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Ontwikkeling op Yunus Emre
Het streefniveau ligt hoger dan het fundamentele niveau en we streven ernaar dat zoveel mogelijk leerlingen dit niveau bereiken aan het einde van groep acht. Elke school heeft een eigen, door de inspectie vastgestelde signaleringswaarde voor het streefniveau, gebaseerd op de specifieke leerlingpopulatie. Dit percentage weerspiegelt onze ambitie voor verdere academische ontwikkeling. Ontdek hoe Islamitische Basisschool Yunus Emre leerlingen stimuleert om hun volledige potentieel te bereiken.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Islamitische Basisschool Yunus Emre?
De overstap van de basisschool naar het voortgezet onderwijs is een belangrijke mijlpaal voor uw kind. Op Islamitische Basisschool Yunus Emre begeleiden we u en uw kind hier zorgvuldig bij. In groep 7 starten we met een voorlopig adviesgesprek om de mogelijkheden te verkennen. In groep 8 nodigen we u rond februari uit voor een persoonlijk gesprek. Hierin bespreken we het meest geschikte type voortgezet onderwijs voor uw kind, gebaseerd op de ontwikkeling en prestaties. U ontvangt na dit gesprek een adviesformulier met de rapportcijfers en het schooladvies. Dit formulier, samen met de resultaten van de doorstroomtoets, is essentieel voor de definitieve inschrijving op een middelbare school. Na de basisschoolperiode onderhouden we contact met het voortgezet onderwijs om de continuïteit te waarborgen.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkel Je Sociale Vaardigheden op Yunus Emre
Op Islamitische Basisschool Yunus Emre helpen we kinderen essentiële sociale vaardigheden te ontwikkelen. Deze vaardigheden, zoals effectief samenwerken en conflicten oplossen, zijn cruciaal voor succesvolle interacties en een positieve bijdrage aan de maatschappij. We streven naar een sociaal veilige omgeving waar elk kind zich gewaardeerd voelt en optimaal kan presteren. Onze toegewijde leerkrachten monitoren en stimuleren de sociale en emotionele groei van elk kind nauwgezet. Ze worden hierin ondersteund door een professioneel team, bestaande uit collega-leerkrachten, een intern begeleider en onderwijsassistenten. Samen vormen we een hecht team dat zich inzet voor de brede ontwikkeling van al onze leerlingen, met speciale aandacht voor diegenen die extra ondersteuning nodig hebben.
Groeien met zelfvertrouwen
Respect voor iedereen
Een veilige leeromgeving
Hoe bevordert Yunus Emre de sociale en emotionele ontwikkeling van uw kind?
Wij volgen de ontwikkeling van elk kind nauwgezet, zowel op academisch als op sociaal-emotioneel gebied. Onze leerkrachten gebruiken observaties en, in hogere groepen, methodespecifieke toetsen om de voortgang te meten. Dit stelt ons in staat om direct in te spelen op individuele behoeften met gerichte herhalings- of verdiepingsstof. Twee keer per jaar voeren we schoolbrede toetsen uit, zoals de 'Leerling in Beeld'-toetsen vanaf groep 3, om zowel individuele als schoolbrede ontwikkelingen te evalueren. Deze gegevens worden uitgebreid besproken om onze begeleidingsstrategieën te optimaliseren. 'Leerling in Beeld' is een essentieel instrument dat we gebruiken om het sociaal-emotioneel functioneren van alle leerlingen, van groep 1 tot en met 8, in kaart te brengen.
Welke registratiemethoden zet Yunus Emre in voor sociale opbrengsten?
Voor het in kaart brengen van sociale opbrengsten maken wij gebruik van de volgende registratiemethoden: * 'Kijk!' * Vanaf het schooljaar 2023-2024 integreren we 'Leerling in Beeld'.
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden op Yunus Emre toegepast?
Islamitische Basisschool Yunus Emre maakt gebruik van bewezen effectieve methoden voor sociaal-emotioneel leren, waaronder: * De Vreedzame School * Rots- en Watertraining
Inspectierapport Islamitische Basisschool Yunus Emre: Inzicht in Kwaliteit en Ontwikkeling
Islamitische Basisschool Yunus Emre in Den Haag biedt een stimulerende leeromgeving waar elke leerling zich optimaal kan ontwikkelen. Onze school hecht veel waarde aan een veilige en respectvolle sfeer, waarin zowel academische als persoonlijke groei centraal staan. De inspectie van het onderwijs speelt een cruciale rol in het waarborgen van de kwaliteit. Ontdek via de onderstaande link de bevindingen en aanbevelingen van de onderwijsinspectie, zodat u een compleet beeld krijgt van ons onderwijsaanbod en onze voortdurende inzet voor excellentie.