De resultaten van christelijke basisschool De Spiegel in Den Haag
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van christelijke basisschool De Spiegel, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past christelijke basisschool De Spiegel bij jullie?
Ontdek hoe goed christelijke basisschool De Spiegel bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Behaald Fundamenteel Niveau op Basisschool De Spiegel
Ontdek de prestaties van onze leerlingen op het fundamentele niveau, essentieel voor taal en rekenen aan het einde van de basisschool. Dit niveau toetst de basisvaardigheden die elke leerling aan het einde van groep 8 zou moeten beheersen. Onze school streeft ernaar om dit niveau voor een zeer groot deel van onze leerlingen te realiseren. De landelijke signaleringswaarde voor het fundamentele niveau is vastgesteld op 85%. Dit geeft een landelijke norm aan die we nauwlettend volgen.
Grafiek
Grafiek laden...
Behaald Streefniveau op Basisschool De Spiegel
Leerlingen van Basisschool De Spiegel presteren op het streefniveau, een ambitieuze mijlpaal voor hun academische ontwikkeling. Het streefniveau vertegenwoordigt een verdere verdieping van kennis en vaardigheden, waarbij we streven naar optimale leerresultaten voor al onze leerlingen. De specifieke streefwaarde voor onze school wordt bepaald door de onderwijsinspectie, rekening houdend met onze unieke leerlingenpopulatie, wat de persoonlijke aandacht voor elke leerling onderstreept.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van christelijke basisschool De Spiegel?
De totstandkoming van het schooladvies op Christelijke basisschool De Spiegel is een zorgvuldig proces. Wij kennen uw kind doorgaans goed, aangezien de meeste leerlingen al geruime tijd deel uitmaken van onze schoolgemeenschap. Regelmatig bespreken we de voortgang van uw kind met u. Voor het volgen van de ontwikkeling maken we gebruik van het Leerling in beeld– leerlingvolgsysteem (LVS). Naast de LVS-toetsen, toetsen we ook met methodegebonden toetsen. De resultaten hiervan delen we met u via de rapporten, zodat u een duidelijk beeld heeft van het niveau van uw kind. In groep 7 nemen we de Nederlandse Intelligentietest voor Onderwijsniveau (NIO) af. Deze toets geeft inzicht in de cognitieve capaciteiten en helpt bij het bepalen van het meest passende onderwijsniveau voor het vervolgonderwijs. De resultaten van de NIO-toets leveren een pre-advies op voor de middelbare school. Begin schooljaar 8 vindt de Drempeltoets plaats. Deze toets biedt een actuele indicatie van de cognitieve vaardigheden en genereert een niveau-indicatie. De IB-er bovenbouw bespreekt samen met de leerkrachten van groep 7 en 8 alle gegevens om tot een weloverwogen voorlopig schooladvies te komen. Het schooladvies is gebaseerd op een totaalbeeld van uw kind, niet enkel op toetsresultaten. Wij kijken ook naar belangrijke factoren zoals werkhouding, motivatie en concentratie om een compleet beeld te vormen.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Inclusief Onderwijs op Basisschool De Spiegel
Christelijke Basisschool De Spiegel koestert een inclusieve en diverse leeromgeving waar iedere leerling wordt aangemoedigd zijn of haar volledige potentieel te ontplooien. Onze school is trots op een divers onderwijsteam, een waardevolle aanwinst die zich op vele manieren uitbetaalt. Deze diversiteit in achtergronden, ervaringen en perspectieven vormt de basis voor een levendige en rijke onderwijsomgeving. Binnen onze school worden diverse ideeën en invalshoeken actief gewaardeerd en met respect behandeld, wat essentieel is voor een breed begrip. Het actief nastreven van inclusiviteit en het omarmen van diversiteit verrijkt ons onderwijs aanzienlijk. Het faciliteert maatwerk, waarbij we optimaal inspelen op de unieke behoeften en achtergronden van elke leerling. Door diversiteit te omarmen, benutten we ook een breed scala aan talenten, wat leidt tot een gezamenlijke verrijking van het leerproces. Bovendien draagt onze inclusieve aanpak bij aan een positieve schoolcultuur. Respect, wederzijds begrip en empathie staan centraal, wat het algehele welzijn en de betrokkenheid van zowel leerlingen als leerkrachten ten goede komt.
Respect voor iedereen
Zorgzaamheid naar elkaar
Actieve betrokkenheid
Hoe bevordert Basisschool De Spiegel de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Op Christelijke Basisschool De Spiegel zetten we het instrument ‘Kindbegrip’ in om de sociale ontwikkeling van onze leerlingen te monitoren en te stimuleren. Dit instrument vergelijkt de scores van onze leerlingen met een landelijke normgroep. De resultaten laten zien dat de sociale vaardigheden en het begrip van onze leerlingen over het algemeen conform de landelijke verwachtingen zijn. Dit bevestigt dat onze aanpak effectief bijdraagt aan een gezonde sociale groei.
Welke registratiemethoden gebruikt deze school voor het meten van sociale resultaten?
Christelijke Basisschool De Spiegel hanteert specifieke registratiemethoden om sociale opbrengsten nauwkeurig in kaart te brengen, waaronder het gebruik van het instrument ‘Kindbegrip’.
- Kindbegrip
Welke lesmethoden voor sociaal-emotioneel leren past deze school toe?
Voor het bevorderen van sociaal-emotionele vaardigheden maakt Christelijke Basisschool De Spiegel gebruik van de methode ‘Goed gedaan’, een bewezen programma gericht op de emotionele ontwikkeling van kinderen.
- Goed gedaan
Inspectierapport Christelijke Basisschool De Spiegel: Transparantie en Kwaliteitsborging
Ontdek de bevindingen van de Onderwijsinspectie over Christelijke Basisschool De Spiegel. Wij streven naar uitmuntend onderwijs en transparantie over onze prestaties. Dit gedeelte biedt u inzicht in de officiële rapporten en beoordelingen, zodat u een compleet beeld krijgt van onze educatieve aanpak en de resultaten die we behalen. Onze school, gelegen in het hart van Den Haag, zet zich dagelijks in voor de ontwikkeling van alle leerlingen. De inzichten uit het inspectierapport helpen ons continu te verbeteren.