Het team van Basisschool Fonkel in Den Dungen

Passend Onderwijs in de Meierij: Uw Kind Centraal Ons samenwerkingsverband, De Meierij, zet zich in voor thuisnabij passend onderwijs voor alle kinderen van 2 tot 14 jaar. We streven naar een ononderbroken optimale ontwikkeling voor elk kind. Dit betekent onderwijs dat voldoet aan de hoogste kwaliteitsnormen en wordt uitgevoerd met de principes van handelingsgericht werken. Basisondersteuning: De Basis die U Mag Verwachten Basisondersteuning is het kwaliteitsniveau dat u als ouder mag verwachten van elke school binnen ons samenwerkingsverband. Dit is de fundamentele verantwoordelijkheid van de school en het schoolbestuur, en vormt de basis voor alle leeractiviteiten. Individuele Ondersteuning op Maat Wij bieden maatwerk in de vorm van individuele ondersteuningsarrangementen. Deze arrangementen zijn afgestemd op de unieke behoeften van uw kind en houden rekening met alle omgevingsfactoren. De duur, intensiteit en middelen worden zorgvuldig bepaald door onze ondersteuners en goedgekeurd door ondersteuningsmanagers. Het samenwerkingsverband dekt de kosten en onze specialisten bieden begeleiding aan scholen. Geclusterde Arrangementen voor Effectiviteit Soms is een groepsgerichte aanpak effectiever. Kinderen met vergelijkbare ondersteuningsbehoeften kunnen tijdelijk samenwerken in speciaal samengestelde groepen. Dit efficiënte middeleninzet, in samenspraak met het samenwerkingsverband, ondersteunt zowel de leerling als de leerkracht. De voorkeur gaat uit naar ondersteuning binnen de eigen groep, met flexibele en op maat gemaakte arrangementen. Meer informatie over de ondersteuning binnen Samenwerkingsverband de Meierij is beschikbaar via onze website. Onze Expertise bij Basisschool Fonkel Wij heten elk kind welkom op onze school, mits wij de benodigde ondersteuning kunnen bieden. Onze school beschikt over ruime expertise op het gebied van gedragsontwikkeling. Hoewel we nog beperkte ervaring hebben met kinderen met een fysieke beperking, blijven we ons ontwikkelen. Onze Vier Niveaus van Ondersteuning: Ondersteuningsniveau 1: Algemene Ondersteuning Dit niveau omvat de algemene ondersteuning voor kinderen zonder specifieke uitdagingen. De leerkracht richt het onderwijs zo in dat er ruimte is voor verlengde of verdiepende instructie, wat essentieel is voor een effectieve leeromgeving. Ondersteuningsniveau 2: Significante Ondersteuning Kinderen die op specifieke gebieden (gedrag, cognitief, sociaal-emotioneel, motorisch) opvallen, vallen onder dit niveau. Als de basislesstof en extra instructie ontoereikend zijn, intensiveert de leerkracht het onderwijsaanbod. Dit niveau, samen met niveau 1, valt onder de basisondersteuning die elke leerkracht kan bieden. Ondersteuningsniveau 3: Specifieke Onderwijsbehoeften Dit niveau richt zich op kinderen met specifieke onderwijs- en ondersteuningsbehoeften. De leerkracht speelt een cruciale rol in het in kaart brengen van deze behoeften en het bieden van maatwerk. Bij onvoldoende effect van intensieve begeleiding, schakelen we het samenwerkingsverband De Meierij of het ZAT in, altijd in overleg met ouders. Ondersteuningsniveau 4: Specialistische Ondersteuning Voor leerlingen wiens behoeften de basisondersteuning overstijgen, kan extra ondersteuning worden aangevraagd bij het SMV De Meierij. Wanneer leerlingbesprekingen geen oplossing bieden en er sprake is van handelingsverlegenheid, wordt de leerling besproken binnen het Zorg Advies Team (ZAT) voor specifieke ondersteuningsinzichten, met actieve betrokkenheid van ouders. Onze Aanpak: Duidelijkheid en Verantwoordelijkheid Deze vier ondersteuningsniveaus bieden duidelijkheid over de benodigde aanpak en de betrokken partijen. Het garandeert adequate begeleiding door middel van observaties, resultatenanalyses, gesprekken, groepsbesprekingen, collegiale consultatie, leerlingbesprekingen en inzet van deskundigen. Toekomstvisie: Inclusiever Onderwijs De weg naar inclusiever onderwijs is een gezamenlijke reis met het samenwerkingsverband De Meierij en ons schoolbestuur. We voeren constructieve gesprekken aan de hand van de inclusieladders van Sardes om onze ambities te realiseren. Organisatorische Inclusie: Thuisnabij Onderwijs We streven naar een dekkend netwerk van voorzieningen, zodat kinderen dichtbij huis passende onderwijsplekken vinden. Een integrale verbinding met het wijkteam en voorschoolse voorzieningen zorgt voor optimale ontwikkelkansen en een ononderbroken schoolloopbaan. Sociale Inclusie: Leren van en met Elkaar Bij sociale inclusie voelt elk kind zich welkom en gewaardeerd. We omarmen diversiteit en stimuleren ontmoetingen tussen kinderen, zodat zij van elkaar leren. Ouders en kinderen worden actief betrokken, waarbij hun vragen en krachten centraal staan. Didactische Inclusie: Maatwerk in de Klas Wij spelen in op de verschillen in onderwijs- en ondersteuningsbehoeften, interesses en talenten van kinderen. Het onderwijsprogramma is afgestemd op de individuele leerling, wat leidt tot succeservaringen en loskomt van het denken in groepen. Maatwerk is de Sleutel tot Succes De professionals op school zijn essentieel. Door hen te ondersteunen, te laten leren van elkaar en ruimte te geven voor ontwikkeling, verlagen we de druk. Inclusiever onderwijs vereist maatwerk op elk niveau, wat alleen bereikt kan worden door voortdurende dialoog tussen alle betrokken partijen.