De resultaten van Montessorikindcentrum Aan de Oosterplas in Den Bosch
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Montessorikindcentrum Aan de Oosterplas, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Montessorikindcentrum Aan de Oosterplas bij jullie?
Ontdek hoe goed Montessorikindcentrum Aan de Oosterplas bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Basisvaardigheden voor Succes
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt geëvalueerd in groep acht middels een doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage fungeert als de landelijke signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau, een standaard die geldt voor alle basisscholen in Nederland. Op Montessorikindcentrum Aan de Oosterplas streven we ernaar dit niveau voor al onze leerlingen te waarborgen en te overtreffen, zodat ze een solide basis hebben voor hun verdere schoolloopbaan.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Ontwikkeling op Maat
Het streefniveau gaat verder dan het fundamenteel niveau en daagt leerlingen uit om hogere academische prestaties te leveren. Ons doel is om zoveel mogelijk leerlingen op Montessorikindcentrum Aan de Oosterplas dit ambitieuze niveau te laten bereiken tegen het einde van groep acht. De onderwijsinspectie stelt per school een specifiek streefpercentage vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage dient als de signaleringswaarde voor het streefniveau, waardoor we de voortgang van onze leerlingen nauwkeurig kunnen volgen. Wij zetten ons in om een uitdagende leeromgeving te creëren die individuele groei stimuleert en onze leerlingen voorbereidt op toekomstige successen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Montessorikindcentrum Aan de Oosterplas?
Op deze pagina analyseren we de doorstroom van leerlingen van Montessorikindcentrum Aan de Oosterplas naar diverse vormen van voortgezet onderwijs. Wij leggen de verschillende schooladviezen uit: PRO staat voor Praktijkonderwijs, gericht op praktische vaardigheden en voorbereiding op de arbeidsmarkt. VMBO biedt diverse leerwegen: VMBO-b (beroepsgerichte leerweg) en VMBO-k (kaderberoepsgerichte leerweg) voor meer praktijkgerichte studies, en VMBO-t (theoretische leerweg) voor een bredere algemene ontwikkeling. HAVO (Hoger Algemeen Vormend Onderwijs) bereidt voor op het HBO en VWO (Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs) op de universiteit. Deze informatie helpt u een beter beeld te krijgen van de mogelijkheden na de basisschool.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Burgerschap op Montessorikindcentrum Aan de Oosterplas
Bij Montessorikindcentrum Aan de Oosterplas geloven we dat kinderen essentiële sociale vaardigheden ontwikkelen die hen helpen om succesvol te functioneren in de maatschappij. Onze visie op sociale ontwikkeling is gebaseerd op kernwaarden en de principes van De Vreedzame School. We hanteren grondwetregels die gericht zijn op respect, veiligheid en samenwerking: iedereen is welkom en anders, we zorgen voor elkaar en de omgeving, en we stimuleren zelfstandigheid en plezier in leren. Kinderen leren actief bij te dragen aan onze schoolgemeenschap, wat hun burgerschapsvorming ten goede komt. Onze aanpak omvat groepsvergaderingen en een mediatorprogramma, waarbij oudere leerlingen jongere kinderen begeleiden tijdens pauzes. We leggen de nadruk op kennis, houding en vaardigheden, en creëren een omgeving waarin talenten ontdekt en ontwikkeld kunnen worden. Vertrouwen in jezelf en in anderen staat hierbij centraal. Daarom is de ontwikkeling van sociale competenties voor ons net zo belangrijk als academische prestaties. Met een jaarprogramma dat gericht is op groepsvorming en aanvullende activiteiten zoals mindsettraining, coöperatief leren en weerbaarheidstrainingen (WIsH en Rots & Water), bieden we kinderen een breed scala aan ontwikkelingsmogelijkheden. Om de sociaal-emotionele groei te monitoren, maken we gebruik van leerlingvolgsystemen. Jaarlijks meten we de sociale veiligheid bij leerlingen van groep 6, 7 en 8 via een vragenlijst. De resultaten zijn inzichtelijk via de website Scholen op de kaart.
Continu Leren en Groeien
Balans tussen Binnen en Buiten
Openheid en Duidelijkheid in Communicatie
Hoe bevordert Montessorikindcentrum Aan de Oosterplas burgerschapsvorming?
Sinds 1 augustus 2021 is de Wet Primair Onderwijs aangescherpt voor burgerschap. Onze school heeft een heldere visie: kinderen opgroeien tot veerkrachtige, gelukkige wereldburgers die zelfvertrouwen hebben en oog hebben voor anderen. We ontwikkelen basisvaardigheden, kwaliteiten en een actieve rol in de samenleving. Kinderen leren nieuwsgierig te zijn, respectvol om te gaan met zichzelf en anderen, en zich aan te passen aan veranderingen. Onze visie op burgerschapseducatie is geïnspireerd door de theorie van Biesta. Burgerschap omvat kwalificatie (kennis, vaardigheden en competenties voor participatie), socialisatie (deelname aan tradities en gemeenschappen, en ingewijd worden in waarden en normen) en subjectivatie (ontwikkeling van een eigen identiteit en uniciteit). We moedigen kinderen aan om kritisch te zijn en hun eigen keuzes te maken. Binnen ons kindcentrum wordt burgerschap geïntegreerd in alle vakgebieden. De school is een oefenplaats waar kinderen en volwassenen leren respectvol met elkaar om te gaan, te communiceren, samen te werken en deel te nemen aan besluitvormingsprocessen. We introduceren kinderen in onze democratische rechtsstaat en bereiden hen voor op hun maatschappelijke rol.
Welke registratiemethoden worden gebruikt om sociale vooruitgang te volgen?
Voor het in kaart brengen van sociale ontwikkeling maken wij gebruik van de volgende registratiemethoden:
- Zien
- Bosos voor de kleutergroepen
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren hanteert de school?
Montessorikindcentrum Aan de Oosterplas zet de volgende methoden voor sociaal-emotioneel leren in:
- Kanjer trainingen
- School Wide Positive Behavior Support (SWPBS)
- Vreedzame school
Onderwijsinspectie Rapport: Kwaliteitsinzichten Montessorikindcentrum Aan de Oosterplas
De Onderwijsinspectie beoordeelt en waarborgt de kwaliteit van het Nederlandse onderwijs. Op deze pagina vindt u de officiële bevindingen en resultaten met betrekking tot ons kindcentrum. De inspectie heeft vertrouwen in onze educatieve prestaties, wat blijkt uit het basistoezicht. Dit betekent dat wij voldoen aan de gestelde normen voor onderwijskwaliteit en leerlingresultaten. Ons Montessorionderwijs is erkend, bevestigd na de succesvolle audit van de Nederlandse Montessori Vereniging (NVM) in mei 2019. Dit garandeert dat onze unieke onderwijsaanpak voldoet aan de strenge montessoriregels. Voor gedetailleerde informatie over onze schoolbeoordeling kunt u terecht op de website van de Onderwijsinspectie.