Het team van KC Zuiderster in Den Bosch

Liviusstraat 4

5216 Den Bosch

info@kczuiderster.nl www.kczuiderster.nl/:

Zie hier hoe het team van KC Zuiderster is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanKC Zuiderster. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past KC Zuiderster bij jullie?

Ontdek hoe goed KC Zuiderster bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij KC Zuiderster zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 83.3% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.5% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (83.3%)

Man (16.7%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.5%)

Man (16.5%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij KC Zuiderster. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (10.5%)

25-35 jaar (10.5%)

35-45 jaar (10.5%)

45-55 jaar (36.8%)

55-65 jaar (26.3%)

≥65 jaar (5.3%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.4%)

25-35 jaar (25.6%)

35-45 jaar (25%)

45-55 jaar (20.7%)

55-65 jaar (18.3%)

≥65 jaar (2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij KC Zuiderster werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (77.8%)

Direct ondersteunend personeel (16.7%)

Management (5.6%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor KC Zuiderster gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging Leerkrachten bij KC Zuiderster: Zekerheid en Continuïteit

Bij KC Zuiderster zorgen we voor een soepele voortgang van het onderwijs, zelfs bij afwezigheid van een leerkracht. We zetten ons optimaal in om een vaste, vertrouwde gezicht voor de klas te garanderen, om zo de stabiliteit en leerervaring van uw kind te waarborgen. Sinds de invoering van de nieuwe cao per 1 juli 2017 en de consequenties van de Wet Werk en Zekerheid, heeft onze stichting geïnvesteerd in een pool van vaste invallers. Deze deskundige professionals staan paraat om flexibel inzetbaar te zijn wanneer dat nodig is, wat de continuïteit van het leerproces maximaliseert. Hoewel we proactief handelen, kunnen piekmomenten van ziekteverzuim een uitdaging vormen. In uitzonderlijke gevallen, waarbij het splitsen van klassen of het continueren van onderwijs onmogelijk wordt, kunnen we genoodzaakt zijn om groepen tijdelijk naar huis te sturen. We doen er alles aan om dit te voorkomen en de impact op de schooltijd van uw kind te minimaliseren.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

De vakdocent muziek geeft in iedere groep muziekles. Deze vakdocent borgt de doorgaande lijn binnen ons kindcentrum. Centraal daarin staat het stapsgewijs ontwikkelen van het innerlijk gehoor. Zingenderwijs worden alle aspecten van een melodie of lied belicht: de omvang, de sprongen, de toonsoort, het ritme, de maatsoort, de achtergrond, de taal, de geschiedenis en de herkomst. Al vanaf de eerste groep leren kinderen met elkaar, in een klein groepje en alleen te zingen. In alle lessen wordt een sterk beroep gedaan op de concentratie, samenwerking, houding en expressie. Zoals uit de praktijk en vele onderzoeken blijkt, heeft het beleven en beoefenen van muziek een zeer gunstige uitwerking op andere terreinen: de algehele concentratie, het beweeglijk denken, de fijne en grove motoriek en de algehele weerbaarheid van een kind.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek ons deskundige ondersteuningsteam op KC Zuiderster

Taal- en rekenspecialisten voor optimale leerresultaten

Beschikbare specialisten:

Intern begeleider voor brede ondersteuning

Gespecialiseerde rekencoach

Deskundige taalspecialist

Toelichting van de school:

Onze toegewijde specialisten werken nauw samen met het managementteam om de onderwijskwaliteit op KC Zuiderster te waarborgen. Ze bepalen gezamenlijk hoe elk vakgebied wordt ingericht, met oog voor de nieuwste inzichten. Daarnaast zijn zij actief betrokken bij groepsbesprekingen. Hierbij analyseren ze samen met de leerkrachten data om nieuwe leerdoelen te formuleren voor de komende periode. Hun expertise wordt ook direct ingezet in de klas, waar ze leerkrachten ondersteunen bij hun dagelijkse onderwijspraktijk. Dit alles draagt bij aan een consistente en effectieve leerlijn door de gehele school.

Sociaal-emotionele ontwikkeling: aandacht voor elk kind

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor uitdagende situaties

Intern begeleider met brede expertise

Orthopedagoog voor gespecialiseerd advies

WISH-trainers voor weerbaarheid

Toelichting van de school:

De intern begeleider is het centrale aanspreekpunt voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. Zij wordt hierin proactief ondersteund door onze gedragsspecialist en de orthopedagoog, die aanvullende expertise bieden. Specifiek in groep 6 bieden we jaarlijks de WISH-training aan. Dit programma is gericht op het vergroten van de weerbaarheid van de kinderen, zodat ze steviger in hun schoenen staan en zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Gedrag, werkhouding en taakaanpak: maatwerk voor succes

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor gerichte ondersteuning

Toelichting van de school:

Onze gedragsspecialist biedt waardevolle ondersteuning aan de intern begeleider. Samen zorgen zij ervoor dat leerlingen met specifieke gedrags- of werkhoudingsuitdagingen de juiste begeleiding krijgen. Dit helpt hen om hun potentieel volledig te benutten en succesvol te zijn in hun leerproces.

Motorische en lichamelijke ontwikkeling: actief en gezond

Toelichting van de school:

Op KC Zuiderster stimuleren we een actieve levensstijl en een gezonde ontwikkeling bij alle leerlingen. Hoewel er momenteel geen specifieke motorische specialisten aan de school verbonden zijn, integreren we beweging en sport op diverse manieren in ons lesprogramma om de fysieke vaardigheden te bevorderen.

Veiligheid en verzorging: onze prioriteit

Beschikbare specialisten:

Getrainde BHV-ers voor eerste hulp

Toelichting van de school:

De veiligheid en het welzijn van onze leerlingen zijn van het grootste belang op KC Zuiderster. Binnen ons toegewijde team zijn collega's opgeleid tot Bedrijfshulpverleners (BHV-ers). Zij zijn getraind om adequaat te handelen in geval van calamiteiten en eerste hulp te verlenen, zodat onze leerlingen altijd in een veilige omgeving kunnen leren en spelen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Individuele Groei: Ontdek Ons Aanbod voor Extra Ondersteuning

Ontwikkeling op Maat: Toekomstgericht Onderwijs voor Elk Kind

Bij KC Zuiderster staat de persoonlijke ontwikkeling van uw kind centraal. De komende jaren versterken we ons onderwijs door differentiatie breed toe te passen. Dit betekent dat we uitdaging bieden voor zowel leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben als voor meer- en hoogbegaafde kinderen. We richten ons op de kernvakken zoals taal en rekenen, en verrijken dit met een geïntegreerde aanpak voor wereldoriëntatie. Ons vernieuwde lesaanbod omvat wereldoriëntatie, burgerschap, wetenschap en techniek, en kunst en cultuur voor alle groepen, van 1 tot en met 8. Kinderen worden gestimuleerd om te ontdekken, te onderzoeken en kritische vragen te stellen, in plaats van enkel antwoorden te reproduceren. Deze methodiek maakt effectieve differentiatie mogelijk, waardoor we onderwijs op maat kunnen bieden dat aansluit bij het niveau van elk kind. Metacognitieve vaardigheden en executieve functies worden op natuurlijke wijze ontwikkeld, wat zorgt voor optimale groei, met name ook voor begaafde leerlingen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Ons Kwaliteitszorg en Schoolplan bij KC Zuiderster

Welke Educatieve Doelen Staan Centraal in Ons Schoolplan?

Bij KC Zuiderster streven we naar onderwijs op maat voor elke leerling. We geloven dat elk kind de kans verdient om zijn of haar volledige potentieel te bereiken. Ons basisaanbod is ontworpen om de meeste leerlingen optimaal te bedienen. Voor leerlingen die extra ondersteuning of uitdaging nodig hebben, bieden we gespecialiseerde begeleiding. Dit kan variëren van hulp bij leerproblemen tot uitdagende programma's voor hoogbegaafde kinderen of ondersteuning bij specifieke behoeften. Ons verrijkingsonderwijs is speciaal ontwikkeld voor leerlingen die sneller leren. Zij krijgen een uitdagend programma dat de lesstof aanvult met materiaal dat hun denkvermogen stimuleert. Via projecten van 'De Pittige Plustorens' werken zij wekelijks aan uitdagende opdrachten. Deze leerlingen worden zorgvuldig gesignaleerd door onze ervaren leerkrachten, onder andere via de jaarlijkse DHH-vragenlijst voor meer- en hoogbegaafde leerlingen en door observaties in de klas. Ook ouders kunnen een signalering doen of informatie delen vanuit onderzoeken. De voortgang van deze leerlingen wordt jaarlijks geëvalueerd om te verzekeren dat het onderwijsprogramma passend blijft. Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, werken we nauw samen met ouders. Vaak kan de eigen leerkracht de benodigde hulp bieden, ondersteund door onze intern begeleider. Indien nodig, verkennen we samen met ons samenwerkingsverband 'De Meierij' de beste oplossingen voor optimale ondersteuning.

Hoe Realiseert KC Zuiderster Haar Educatieve Doelstellingen?

Onze school werkt actief aan het realiseren van onze onderwijsdoelen door middel van gestructureerde studiedagen en klassenconsultaties. We bereiden lessen gezamenlijk voor, met een focus op het ontwikkelen van het probleemoplossend vermogen van leerlingen door middel van uitdagende opdrachten. In schooljaar 2020-2021 hebben we ons gericht op de ontwikkeling van een professionele leergemeenschap. Coördinatoren op het gebied van bouw, taal en rekenen leveren waardevolle input om leerkrachten te stimuleren leerlingen uit te dagen zelf oplossingen te bedenken, te experimenteren en te reflecteren. Externe expertise ondersteunt ons hierbij. We verzamelen tweemaal per jaar data via CITO (didactische ontwikkeling) en ZIEN (pedagogische ontwikkeling). Daarnaast gebruiken we een 'teamfoto' van vakdidactisch handelen (rekenen) via de kijkwijzer om onze resultaten te analyseren. Deze data analyseren we door deze af te zetten tegen onze schoolambities. De 'teamfoto' helpt ons om de resultaten op groeps- en schoolniveau te duiden. We focussen op aspecten waar leerkrachten direct invloed op hebben, zoals leertijd, klassenorganisatie, pedagogisch en didactisch handelen, en het leerstofaanbod. Op basis van deze analyse stellen we concrete doelen op voor leerling-, groeps- en schoolniveau. Voor leerlingen differentiëren we in niveaugroepen en stellen we doelen voor remediëring en verrijking. Op groepsniveau identificeren we verbeterpunten in de aangeboden lesstof en didactiek. Op schoolniveau formuleren de intern begeleider en directie, met input van leerkrachten, doelen voor kwaliteitsverbetering en plannen we interventies. Leerkrachten oefenen continu met het verbeteren van hun vakdidactische vaardigheden, met een specifieke focus op rekenen in schooljaar 2020-2021. Studiedagen, individuele gesprekken en teamoverleg zijn essentieel voor continue professionele ontwikkeling en het geven van feedback, wat cruciaal is voor het behalen van onze onderwijsdoelen.

Schoolplan downloaden

Download Ons Uitgebreide Schoolplan Hier

Ontdek KC Zuiderster: Stimulerend Aanbod voor Jonge Kinderen

Toelichting van de school

KC Zuiderster in Den Bosch biedt een warm welkom en een rijke leeromgeving voor kinderen vanaf de jongste leeftijd. Wij geloven in de kracht van spelend leren en persoonlijke aandacht om de ontwikkeling van elk kind optimaal te ondersteunen. Onze school is meer dan alleen een plek om te leren; het is een gemeenschap waar kinderen zich veilig en gestimuleerd voelen om hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Met een focus op zowel cognitieve als sociaal-emotionele groei, bereiden we jonge kinderen voor op een succesvolle schoolloopbaan.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal programma biedt KC Zuiderster voor jonge kinderen?

KC Zuiderster biedt een uitgebreid programma voor het jonge kind, gericht op een soepele overgang naar de basisschool. Dit omvat diverse activiteiten die de nieuwsgierigheid prikkelen en de ontwikkeling stimuleren. We zetten sterk in op een doorlopende lijn van opvang en onderwijs, zodat kinderen zich optimaal kunnen voorbereiden op de volgende stap in hun educatieve reis. Ons aanbod is afgestemd op de behoeften van jonge kinderen en bevordert zowel spelenderwijs leren als sociale interactie.

De school werkt samen met:

Kinderopvang

Peuteropvang en Vroege Educatie (VVE)

Integraal Kindcentrum

Met welke organisaties werkt KC Zuiderster samen voor programma's voor jonge kinderen?

KC Zuiderster werkt nauw samen met Partou kindcentrum Zuiderster. Deze samenwerking zorgt voor een geïntegreerde aanpak, waarbij de expertise van zowel de kinderopvang als de basisschool wordt benut. Door deze samenwerking kunnen we een consistente en stimulerende omgeving creëren die de ontwikkeling van jonge kinderen optimaal ondersteunt. Kinderen profiteren van een doorlopende leerlijn en een vertrouwde omgeving, van peuteropvang tot aan de basisschool.

De school werkt samen met:

Partou kindcentrum Zuiderster