Het team van Basisschool Het Baken - school met de Bijbel in Delfzijl

Stuurboordlaan 1

9934 Delfzijl

0596612722 baken@noorderbasis.nl hetbakendelfzijl.nl/:

Zie hier hoe het team van Basisschool Het Baken - school met de Bijbel is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanBasisschool Het Baken - school met de Bijbel. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Basisschool Het Baken - school met de Bijbel bij jullie?

Ontdek hoe goed Basisschool Het Baken - school met de Bijbel bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Basisschool Het Baken - school met de Bijbel zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 60% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 86% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (60%)

Man (40%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (86%)

Man (14%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Basisschool Het Baken - school met de Bijbel. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (20%)

25-35 jaar (20%)

35-45 jaar (0%)

45-55 jaar (40%)

55-65 jaar (20%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.3%)

25-35 jaar (23%)

35-45 jaar (27.2%)

45-55 jaar (21.2%)

55-65 jaar (19.3%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Basisschool Het Baken - school met de Bijbel werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (80%)

Direct ondersteunend personeel (20%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (0%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Basisschool Het Baken - school met de Bijbel gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Vervanging van Leerkrachten op Basisschool Het Baken

Op Basisschool Het Baken zorgen we voor een soepele continuïteit van het onderwijs, zelfs bij afwezigheid van leerkrachten. Onze bovenschoolse vervangingscoördinator zet zich actief in voor het vinden van gekwalificeerde vervangers, voornamelijk uit onze eigen, vaste invalpool. Door strategisch personeelsbeleid hebben we alle openstaande vacatures succesvol ingevuld en beschikken we over een betrouwbare groep invallers. Dit stelt ons in staat om de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen, zelfs in uitdagende periodes zoals tijdens griepgolven. Mochten er onverhoopt toch uitdagingen zijn om adequate vervanging te vinden, dan communiceren we hierover transparant. In zeldzame gevallen, waarbij de kwaliteit van de opvang in het geding komt, kan het nodig zijn een groep tijdelijk vrij te geven, uiteraard met de grootst mogelijke zorg voor de leerlingen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op Basisschool Het Baken

Taal en Rekenen: Fundament voor Succes

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Taalspecialist

Logopedist (nabij gelegen praktijk)

Toelichting van de school:

Op Basisschool Het Baken leggen we een sterke nadruk op taal en rekenen, essentiële pijlers voor de academische ontwikkeling van uw kind. Onze docenten blijven zich continu bijscholen om de meest effectieve lesmethodes te hanteren. Voor technisch lezen werken we met 'Veilig Leren Lezen' en de werkboeken van José Schraven. Begrijpend lezen en taalonderwijs worden verzorgd met 'Staal' en 'Close Reading', terwijl 'Code D' wordt ingezet voor wereldoriëntatie. We stimuleren leesplezier door een nauwe samenwerking met de openbare bibliotheek en ons 'bibliotheek op school'-programma. Ons doel is dat alle leerlingen minimaal het 1F taalniveau behalen, een doelstelling die we de afgelopen drie jaar met 100% succes hebben gerealiseerd. Door gerichte analyses en de inzet van onderwijsassistenten waar nodig, borgen we ook de resultaten op 1S-2F niveau.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige Basis

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Orthopedagoog

Toelichting van de school:

Wij geloven in een positieve aanpak voor gedragsontwikkeling en hanteren hiervoor de schoolbrede methode Positive Behavior Support (PBS). Daarnaast verrijken we het sociaal-emotioneel leren met de methode 'Kwink'. De sociaal-emotionele groei van elk kind wordt nauwgezet gemonitord met de gevalideerde vragenlijsten van Kindbegrip. Onze expertise in traumasensitief lesgeven stelt ons in staat kinderen te begeleiden in het reguleren van hun gedrag, gedachten en taakaanpak, door het aanleren van helpende gedachten en strategieën. Indien specifieke ondersteuning nodig is, werkt onze intern begeleider nauw samen met ambulante begeleiders, orthopedagogen of externe hulpverleners om de best passende zorg te garanderen.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Structuur en Succes

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Toelichting van de school:

Via Positive Behavior Support (PBS) stimuleren wij gewenst gedrag en belonen dit actief, waarmee we een positieve en veilige leeromgeving creëren. Kinderen leren duidelijk welk gedrag verwacht wordt, wat bijdraagt aan een effectieve taakaanpak. Elk schooljaar beginnen we met de 'gouden weken', waarin we de groepsvorming intensief begeleiden en de leerkracht de sociale dynamiek monitort en stuurt. Dit legt een solide basis voor het hele schooljaar. Ons schoolbrede veiligheidsbeleid en het pestpreventieprogramma van PBS garanderen een veilige sfeer. Bij specifieke behoeften, zoals speltherapie of faalangstreductietraining, schakelen we deskundige externe partners, zoals het CJG, in.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actieve Groei

Beschikbare specialisten:

Fysiotherapeut

Toelichting van de school:

Onze school hecht belang aan de motorische en lichamelijke ontwikkeling van onze leerlingen. Elke donderdag is een fysiotherapeut aanwezig op school. Dit biedt een waardevolle mogelijkheid om direct vragen te stellen en advies in te winnen, zowel voor leerkrachten als voor ouders, om zo de fysieke ontwikkeling van de kinderen optimaal te ondersteunen.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging

Toelichting van de school:

Voor specifieke medische zorg en persoonlijke verzorging kijken we per kind naar de benodigde ondersteuning. We evalueren continu of de benodigde expertise ingeschakeld kan worden. Momenteel is er dagelijks kortdurende aanwezigheid om de zorgbehoeften te monitoren en waar mogelijk te faciliteren, zodat elk kind zich optimaal kan ontwikkelen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Ontdek de Extra Ondersteuning voor Elke Leerling op Basisschool Het Baken

Een Diepgaande Uitleg van Onze Onderwijsaanpak

Basisschool Het Baken, een school met de Bijbel in Delfzijl, biedt een warme en veilige leeromgeving voor al haar 65 leerlingen. Als kleinschalige basisschool hechten we veel waarde aan een positief pedagogisch klimaat waarin elk kind zich gezien en uitgedaagd voelt om zich optimaal te ontwikkelen. Ons scherpe zorgbeleid is gericht op planmatige kwaliteitsverbetering. Wij bieden diverse vormen van extra ondersteuning, waaronder groepsinstructies, verlengde instructie en pre-teaching. Ook extra instructie en verdieping op gebieden zoals motoriek, lezen, rekenen en metacognitie wordt verzorgd door onze toegewijde leerkrachten en onderwijsassistenten. Deze ondersteuning vindt plaats in kleine groepen of individueel, afgestemd op de specifieke onderwijsbehoeften van elk kind. Wanneer de reguliere aanpak niet volstaat, ontwikkelen we een eigen leerlijn en een ontwikkelperspectief. Hiervoor kunnen we aanvullende expertise inschakelen van het Ondersteuningsteam, bestaande uit orthopedagogen, schoolpsychologen en ambulante begeleiders. Om de onderwijsbehoeften van uw kind nauwkeurig in kaart te brengen, evalueren we deze halfjaarlijks. Voor complexere behoeften die meer vragen dan basisondersteuning, zetten we budget voor arrangementen in en stellen we een OntwikkelingsPerspectiefPlan (OPP) op, vooral voor leerlingen met een eigen leerlijn. Succesvolle samenwerking is cruciaal voor optimale ondersteuning. Daarom werken we nauw samen met externe professionals zoals fysiotherapeuten, logopedisten, dyslexiebehandelaars, het CJG en gespecialiseerde onderwijsadviesbureaus of psychologenpraktijken. Kwaliteit en het belang van het kind staan hierbij altijd voorop. Grenzen aan de zorg: In uitzonderlijke gevallen, bij zeer complexe onderwijsbehoeften die de schoolcapaciteit overstijgen, verwijzen we naar andere reguliere basisscholen met meer specifieke expertise of naar scholen voor speciaal (basis)onderwijs. Dit geldt met name voor leerlingen met een combinatie van leer- en sociaal-emotionele problemen, leerlingen die één-op-één onderwijs nodig hebben, of leerlingen met externaliserende gedragsproblemen die de groepsveiligheid beïnvloeden. Toekomstig aanbod: Op Het Baken blijven we investeren in onze positieve sfeer, mede dankzij onze PBS-aanpak. We werken aan de doorontwikkeling van ons hoogbegaafdheidsbeleid en maken gebruik van SBQ-vragenlijsten. Daarnaast oefenen we met gedragsverwachtingen die executieve vaardigheden, een positieve mindset en de 7 gewoonten van Stephen Covey integreren om het schoolsucces te maximaliseren.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Schoolontwikkeling

Wat zijn de kernpunten van ons schoolplan?

Bij Basisschool Het Baken staat kwaliteitsonderwijs centraal. We streven naar continue verbetering door middel van gerichte scholing en het ontwikkelen van essentiële vaardigheden. Dit proces wordt nauwlettend gevolgd via klassenbezoeken en collegiale consultatie. Externe auditteams, bestaande uit een voorzitter en twee externe schoolleiders, beoordelen onze scholen. De resulterende rapportages en adviezen helpen ons bij verdere groei en ontwikkeling. Ons jaarplan, een uitwerking van het vierjarige schoolplan, wordt jaarlijks opgesteld. Hierin integreren we aanbevelingen van externe audits en inspectiebezoeken. We visualiseren de voortgang van onze doelen op ons 'verbeterbord', waarbij we dagelijks streven naar kleine verbeteringen. Door middel van opbrengstgericht werken en grondige groeps- en schoolanalyses, stellen we gerichte verbeteracties op, monitoren deze en evalueren ze periodiek. Onze speerpunten voor het nieuwe schoolplan zijn gebaseerd op onze kernwaarden: * Liefde & Respect: We bevorderen een positief christelijk klimaat door de liefde van Christus voor te leven en uit te stralen. We leren kinderen te leven naar Gods normen en waarden, met respect voor de maatschappij. Elk kind zien we als een uniek schepsel van God, met eigen talenten. Daarom focussen we op de brede ontwikkeling van het kind, ondersteund door onze bewezen Positive Behavior Support (PBS) aanpak en sterke ouderbetrokkenheid. * Verantwoordelijk & Veilig: Als professioneel en lerend team waarborgen we de veiligheid voor iedereen. Deze veilige omgeving stimuleert onze professionele ontwikkeling door praktijkgerichte bijscholing, werk- en bordsessies, studiedagen en het lezen van vakliteratuur. De focus ligt altijd op het optimaal leren van de leerlingen, ondersteund door gezamenlijke lesvoorbereiding, reflectie en actieplanning. Leerlingen worden actief betrokken bij hun leerdoelen via een leerlingenarena, een doelenbord in de klas en een persoonlijk portfolio. * Groeien met Plezier: Wij zetten in op kwalitatief sterk onderwijs, onder andere door het toepassen van het Directe Instructiemodel. De aanpak van de leerkracht wordt afgestemd op de specifieke behoeften van de groep of individuele leerling. We werken met streefdoelen en hanteren de PDCA-cyclus (Plannen, Doen, Checken, Analyseren) voor zowel proces- als resultaatgericht leren. Leerlijnen per vak worden vastgelegd en gevolgd op een leerplanbord. Specifieke acties voor schooljaar 2024-2025: * Identiteit en Leven: Vanuit liefde en respect verdiepen we ons in het identiteitsthema 'groeien als een kind van God', geïllustreerd met Bijbelverhalen. We verstevigen onze PBS-aanpak en waarborgen de veiligheid, mede dankzij onze nieuwe directeur en intern begeleider. * Professionele Ontwikkeling: Via stichting Leerkracht werken we aan kwaliteitsverbetering. We optimaliseren onze werksessies en versterken de doelgerichtheid van leerlingen met de leerlingenarena, het nieuwe doelenbord en individuele portfolio's. Onze lesverbeteringsaanpak blijft gericht op gezamenlijke voorbereiding en onderlinge feedback, met de leerling centraal. * Pedagogisch Sterk Onderwijs: We verbeteren onze Close Reading aanpak om het begrijpend lezen te versterken, de betrokkenheid van leerlingen te vergroten en de resultaten te verbeteren. Tevens analyseren we onze rekenaanpak om de kwaliteit te borgen, eventueel met ondersteuning van externe experts. We dagen leerlingen uit en hanteren meerdere hypothesen bij hulpvragen om tunnelvisie te voorkomen.

Hoe volgen we de voortgang van onze onderwijsdoelen?

We volgen de kleine leerontwikkelingen nauwgezet via ons doelenbord. De voortgang van ons schoolplan wordt gemonitord door het te vertalen naar jaarplannen, waarvan de evaluaties worden vastgelegd in jaarverslagen. We houden de ontwikkeling van ons schoolplan online bij via een 'betekeniskaart'. De kwaliteit van ons onderwijs monitoren we continu met behulp van de kwaliteitscyclus. Hierin gebruiken we kwaliteitskaarten om onze aanpak tijdig te evalueren, bij te sturen en de kwaliteit te borgen.

Schoolplan downloaden

Download Ons Schoolplan Hier

Ontdek ons Stimulerende Programma voor Jonge Kinderen

Toelichting van de school

Basisschool Het Baken onderhoudt nauwe banden met peuterspeelzalen om een soepele overgang naar de basisschool te garanderen. Door proactieve afstemming met peuterspeelzalen zorgen we ervoor dat elk kind zich direct welkom en begrepen voelt bij aanvang. Binnen onze school hanteren we de specifieke leerlijnen gericht op 'het jonge kind'. Deze leerlijnen documenteren de ontwikkeling van elk kind nauwkeurig. Ons onderwijs is thematisch opgezet en maakt gebruik van hoekenwerk. Kinderen werken binnen deze hoeken aan gerichte opdrachten en leerdoelen, met volop ruimte voor eigen spel en creativiteit. Dit bevordert niet alleen de academische groei, maar ook het essentiële speelplezier. Ter voorbereiding op het lezen zetten we het speelse programma 'Spelezen' in. Voor rekenvaardigheden maken we gebruik van de methode 'Met Sprongen Vooruit', die een speelse en effectieve aanpak garandeert. Deze methodes sluiten perfect aan bij de belevingswereld van jonge leerlingen. Het Baken werkt bovendien samen met diverse gespecialiseerde partners om de ontwikkeling van jonge kinderen, en alle andere leerlingen, optimaal te ondersteunen. Elke donderdagochtend is een fysiotherapeut aanwezig. Daarnaast werken we samen met Logopediepraktijk 'bij wijze van spreken' en Timpaan voor dyslexietraining, die ook beschikbaar zijn voor advies. Verder onderhouden we contacten met het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG), de GGD en Huis voor de Sport. Wij informeren al onze partners over onze 'Positive Behavior Support' aanpak en vragen hen hier actief op aan te sluiten. Regelmatig overleg met deze partners zorgt voor een gecoördineerde en effectieve ondersteuning van onze leerlingen.

Veelgestelde vragen

Biedt Basisschool Het Baken specifieke programma's voor kleuters?

Ja, Basisschool Het Baken heeft een uitgebreid programma dat speciaal is ontworpen om de ontwikkeling van jonge kinderen te stimuleren, met methodes als 'Spelezen' en 'Met Sprongen Vooruit'.

Met welke organisaties werkt Basisschool Het Baken samen voor het jonge kind?

Basisschool Het Baken werkt samen met diverse externe partners zoals Partou, een fysiotherapeut, Logopediepraktijk 'bij wijze van spreken', Timpaan voor dyslexie, het CJG, de GGD en Huis voor de Sport om de ontwikkeling van jonge kinderen optimaal te ondersteunen.

De school werkt samen met:

Partou