Basisschool Het Baken - school met de Bijbel in Delfzijl

De resultaten van Basisschool Het Baken - school met de Bijbel in Delfzijl

Current section: resultaten
Stuurboordlaan 1
9934 Delfzijl

Resultaten en cijfers

Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool Het Baken - school met de Bijbel, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.

Hoe goed past Basisschool Het Baken - school met de Bijbel bij jullie?

Ontdek hoe goed Basisschool Het Baken - school met de Bijbel bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Fundamenteel Niveau Behaald door Leerlingen

Ontdek de prestaties van onze leerlingen op het fundamentele niveau, essentieel voor taal en rekenen. Dit niveau wordt gemeten in groep 8 met de doorstroomtoets. Onze school streeft ernaar dat alle leerlingen dit basisniveau beheersen. De landelijke signaleringswaarde, vastgesteld door de inspectie, is 85%. Dit betekent dat minimaal 85% van onze leerlingen aan deze norm moet voldoen. Basisschool Het Baken zet zich in voor kwalitatief hoogstaand onderwijs, waarbij we de ontwikkeling van elke leerling nauwlettend volgen om dit fundamentele niveau te waarborgen.

Grafiek

Grafiek laden...

Streefniveau Behaald door Leerlingen

Het streefniveau vertegenwoordigt prestaties die verder gaan dan het fundamentele niveau in taal en rekenen aan het einde van de basisschool. Voor Basisschool Het Baken wordt het specifieke streefniveau percentage bepaald op basis van onze leerlingpopulatie. Dit percentage, vastgesteld door de inspectie, dient als de unieke signaleringswaarde voor onze school. Wij stimuleren onze leerlingen om dit hogere niveau te bereiken, wat bijdraagt aan een solide voorbereiding op de volgende onderwijs- en levensfasen.

Grafiek

Grafiek laden...

Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool Het Baken - school met de Bijbel?

Bij Basisschool Het Baken streven we ernaar om elke leerling een kansrijk schooladvies te geven. Bij enige twijfel kiezen we voor het hoogste adviesniveau om de kansen voor alle kinderen, met name voor kwetsbare leerlingen, te maximaliseren. Ons advies is gebaseerd op een combinatie van factoren. We maken gebruik van ons leerlingvolgsysteem en in de latere schooljaren ook van 'de Plaatsingswijzer'. Deze tool helpt ons de juiste richting voor het voortgezet onderwijs te bepalen, aan de hand van de behaalde leerresultaten. Naast de leerresultaten nemen we ook de werkhouding, het vermogen tot samenwerken, de organisatie- en planningsvaardigheden en de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind mee in ons oordeel. In groep 7 presenteren we een uitgebreid voorlopig schooladvies. Na een half jaar waarin het kind verder werkt aan zijn of haar doelen, volgt in januari het definitieve schooladvies. Na de doorstroomtoets passen we het advies indien nodig naar boven aan, maar nooit naar beneden. We zijn ervan overtuigd dat we met deze zorgvuldige aanpak een passende plaatsing voor elk kind adviseren.

Grafiek

Grafiek laden...

Stimuleren van Sociale Ontwikkeling op Basisschool Het Baken

Op Basisschool Het Baken focussen we op de sociale ontwikkeling van elk kind met een bewezen effectieve aanpak: School Wide Positive Behavior Support (SWPBS). Net zoals we lees- en rekenvaardigheden aanleren, leren we onze leerlingen ook gewenst gedrag aan. Dit omvat duidelijkheid over wat we zien en horen, en wat goed gedrag inhoudt. Onze schoolbrede aanpak is gebaseerd op fundamentele principes: gedeelde waarden, preventie, een positieve benadering, datagedreven werken en nauwe samenwerking met ouders en zorgpartners. Sociale opbrengsten zijn hierdoor een gezamenlijke verantwoordelijkheid, waarbij de school de leiding neemt en nauw aansluit bij de thuisomgeving. We monitoren de vooruitgang met de Kindbegrip-vragenlijsten. Deze bieden inzicht in gebieden waar kinderen extra ondersteuning nodig hebben, waarop we gerichte interventies inzetten. Het programma Kwink biedt hier uitstekende handvatten voor. Met Kwink oefenen we klassikaal sociale vaardigheden, zodat elk kind de kans krijgt om zich sociaal vaardig te ontwikkelen voor een succesvolle toekomst.

Liefde en Respect in actie

Veiligheid en Verantwoordelijkheid voorop

Groei en Plezier in leren

Hoe pakt Basisschool Het Baken de sociale ontwikkeling van leerlingen aan?

Ons toegewijde team heeft tijdens gezamenlijke studiedagen onze kernwaarden vastgesteld. We toetsen ons dagelijks handelen en onderwijs continu aan deze waarden. De SWPBS-aanpak is de basis en geldt voor al ons personeel, wat resulteert in een positieve en respectvolle omgang met elkaar. Dit draagt bij aan een prettig leef- en werkklimaat, wat zelfs door een externe audit is erkend als 'voorbeeldschool'.

Welke methoden gebruikt Basisschool Het Baken om sociale vooruitgang te meten?

Basisschool Het Baken maakt gebruik van de volgende registratiemethode om sociale opbrengsten te evalueren:

  • Kindbegrip

Welke lesmethoden voor sociaal-emotioneel leren worden ingezet op deze school?

Deze school zet de volgende methoden in voor het sociaal-emotioneel leren van leerlingen:

  • Een doos vol gevoelens
  • School Wide Positive Behavior Support (SWPBS)
  • Kwink

Inspectierapport Basisschool Het Baken: Kwaliteit en Ontwikkeling

Ontdek de bevindingen van de Onderwijsinspectie over Basisschool Het Baken. Als school met de Bijbel streven we naar uitstekend onderwijs, en de officiële rapporten bieden inzicht in onze prestaties en toekomstplannen. Lees het volledige inspectierapport om een gedetailleerd beeld te krijgen van ons onderwijs, de schoolorganisatie en de resultaten van onze leerlingen. Wij zijn trots op de vooruitgang die we boeken en de positieve feedback die we ontvangen. Op deze pagina vindt u de officiële links naar de inspectiedossiers. Hier kunt u te allen tijde de meest actuele informatie over onze schoolkwaliteit vinden, wat bijdraagt aan transparantie en vertrouwen in ons onderwijs.