Openbare Basisschool De Meander in Delfgauw

De resultaten van Openbare Basisschool De Meander in Delfgauw

Current section: resultaten
Florijnstraat 3
2645 Delfgauw

Resultaten en cijfers

Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Openbare Basisschool De Meander, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.

Hoe goed past Openbare Basisschool De Meander bij jullie?

Ontdek hoe goed Openbare Basisschool De Meander bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Fundamenteel Niveau: Basisvaardigheden voor Alle Leerlingen

Op Openbare Basisschool De Meander streven we ernaar dat alle leerlingen aan het einde van hun basisschooltijd een solide basis beheersen op het gebied van taal en rekenen. Het fundamentele niveau, gemeten via de eindtoets in groep 8, is hierin cruciaal. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit percentage garandeert dat elke leerling de essentiële vaardigheden meekrijgt om succesvol door te stromen. Met een score van 98,04% op het fundamentele niveau laat Basisschool De Meander zien dat vrijwel alle leerlingen deze belangrijke basisvaardigheden beheersen, ruim boven de landelijke norm van 85%.

Grafiek

Grafiek laden...

Streefniveau: Maximale Ontwikkeling voor Elk Kind

Naast het fundamentele niveau zetten we ons in Delfgauw ook in voor het behalen van het streefniveau. Dit ambitieuzere doel omvat een dieper begrip en bredere toepassing van taal- en rekenvaardigheden. Voor elke school wordt een specifiek streefpercentage vastgesteld, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage dient als richtlijn om de individuele ontwikkeling van leerlingen te monitoren en te stimuleren. Basisschool De Meander behaalt een score van 69,12% op het streefniveau, wat aangeeft dat een aanzienlijk deel van onze leerlingen uitblinkt en verder gaat dan de basis. Dit resultaat ligt boven de door de inspectie vastgestelde signaleringswaarde van 58,9% voor onze school.

Grafiek

Grafiek laden...

Welk schooladvies kregen de leerlingen van Openbare Basisschool De Meander?

Op Openbare Basisschool De Meander bereiden we leerlingen voor op de toekomst. Het schooladviesproces is zorgvuldig ingericht om elke leerling de juiste vervolgstap te bieden. Het voorlopig schooladvies wordt gecommuniceerd aan het einde van groep 7, in juni. Dit geeft een indicatie van het niveau. In januari van groep 8 ontvangen de leerlingen hun definitieve schooladvies. Dit advies kan een specifiek niveau zijn, zoals VMBO-T, of een combinatie van niveaus, zoals HAVO-VWO. De school hecht veel waarde aan de mening van ouders en vraagt daarom vooraf naar hun visie op het passende onderwijsniveau voor hun kind. Als het voorlopig schooladvies significant afwijkt van de inschatting van de ouders, plannen we een persoonlijk gesprek in. Voor het definitieve advies in januari voeren we met elk kind en de ouders een adviesgesprek. Tijdens dit gesprek wordt ook het onderwijskundig rapport (OKR) besproken, waarin de ontwikkeling en voortgang van de leerling gedetailleerd worden toegelicht. Het definitieve schooladvies wordt uiteindelijk tussen 15 en 24 maart verstrekt. Dit gebeurt nadat de resultaten van de doorstroomtoets bekend zijn en intern zijn geanalyseerd door onze adviescommissie, conform het vastgestelde tijdspad. Het Toetsadvies: Een Belangrijke Factor De doorstroomtoets levert een toetsadvies op, dat doorgaans gecombineerd is. Denk hierbij aan adviezen zoals VMBO-B/VMBO-K of HAVO/VWO. Dit toetsadvies speelt een cruciale rol in het bepalen van het uiteindelijke schooladvies en geeft een objectieve meting van de leerprestaties. Bijstelling van het Schooladvies: Flexibiliteit en Zorgvuldigheid Indien het toetsadvies een gelijk of lager niveau aangeeft dan het definitieve schooladvies van januari, blijft het advies ongewijzigd. Dit waarborgt continuïteit in de aanpak. Echter, wanneer het toetsadvies hoger uitvalt dan het eerdere voorlopige schooladvies, is de school verplicht dit advies bij te stellen. Dit geldt ook wanneer het voorlopige advies bijvoorbeeld VMBO-KB was en het toetsadvies VMBO-KB/VMBO-GL-TL. In dergelijke gevallen wordt het definitieve advies aangepast naar het hoogste niveau dat de toets aangeeft. Een uitzondering hierop vormt het advies voor praktijkonderwijs (PRO). Als het voorlopige advies PRO was en de toets een hogere instroom aangeeft zoals PRO-VMBO-BB, en dit niet in het belang van het kind wordt geacht, hoeft de school dit niet bij te stellen. Een duidelijke motivatie hiervoor wordt opgenomen in het onderwijskundig rapport. Het uiteindelijke schooladvies staat altijd in het teken van het welzijn en de optimale ontwikkeling van het kind. Indien de school op basis van gedegen onderbouwing kan motiveren waarom een bijstelling naar boven niet wenselijk is, is dit mogelijk. Deze motivatie wordt zorgvuldig vastgelegd in het OKR.

Grafiek

Grafiek laden...

Sociale Ontwikkeling op Basisschool De Meander: Vaardigheden voor de Toekomst

Op Openbare Basisschool De Meander in Delfgauw stimuleren we de sociale ontwikkeling van elk kind. Leerlingen ontwikkelen essentiële 21e-eeuwse vaardigheden die hen helpen succesvol te navigeren in diverse sociale situaties en een positieve bijdrage te leveren aan de maatschappij. Deze vaardigheden omvatten effectief samenwerken, conflicten oplossen, verantwoord omgaan met sociale media en het bevorderen van zelfredzaamheid. Door deze sociale competenties te versterken, creëren we een veilige en prettige leeromgeving waar elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Een sterke sociale basis draagt niet alleen bij aan betere leerprestaties, maar ook aan de persoonlijke groei en de vorming tot actieve, betrokken burgers. Ontdek hoe wij sociale ontwikkeling integreren in ons onderwijs en de toekomst van uw kind vormgeven.

Positief en respectvol met elkaar omgaan

Waardering en respect voor iedereen

Effectief samenwerken en plezierig samenspelen

Hoe bevordert Openbare Basisschool De Meander de sociale ontwikkeling van uw kind?

Bij Basisschool De Meander hanteren we een proactieve aanpak voor sociale ontwikkeling. We integreren praktische oefeningen en reflectiemomenten in het dagelijkse schoolleven om leerlingen te helpen bij het ontwikkelen van sociale vaardigheden. Dit gebeurt via gerichte methodieken en door eenieder te stimuleren tot positief gedrag. Onze leerkrachten creëren een omgeving waarin kinderen leren om respectvol met elkaar om te gaan, effectief samen te werken en conflicten op een constructieve manier op te lossen. Dit draagt bij aan een positief sociaal klimaat en versterkt het welzijn van alle leerlingen.

Welke methoden gebruikt De Meander om het sociaal-emotioneel leren te faciliteren?

Openbare Basisschool De Meander zet diverse effectieve methodieken in voor sociaal-emotioneel leren. Dit helpt kinderen om hun emoties te begrijpen, te reguleren en op een gezonde manier te uiten. Deze aanpak versterkt hun zelfvertrouwen en sociale interacties. We maken gebruik van bewezen programma's zoals Kanjertrainingen, 'Kinderen en… hun sociale talenten' en 'De Gelukskoffer'. Daarnaast hebben we onze eigen ontwikkelde 'Topics' die aansluiten bij de specifieke behoeften van onze leerlingen, waardoor we een breed scala aan sociale en emotionele vaardigheden aanleren.

  • Kanjertrainingen voor een positieve groepsdynamiek
  • 'Kinderen en… hun sociale talenten' om individuele sterktes te benutten
  • 'De Gelukskoffer' voor emotionele intelligentie en welzijn
  • Speciaal ontwikkelde 'Topics' voor op maat gemaakte sociale leerervaringen

Hoe registreert Basisschool De Meander de sociale vooruitgang van leerlingen?

Om de sociale vooruitgang van onze leerlingen nauwkeurig te volgen, maakt Openbare Basisschool De Meander gebruik van gestandaardiseerde en effectieve registratiemethoden. Deze tools bieden ons inzicht in de ontwikkeling van sociale competenties en helpen ons om gerichte ondersteuning te bieden waar nodig. Onze registratievormen omvatten 'Kijk!', de 'Sociale Competentie Observatielijst (SCOL)' en de 'Sociaal Emotionele Vragenlijst'. Deze instrumenten stellen ons in staat om de sociaal-emotionele groei van elk kind systematisch in kaart te brengen en te evalueren.

  • Kijk! voor observatie van sociaal gedrag
  • Sociale Competentie Observatielijst (SCOL) voor gestructureerde beoordeling
  • Sociaal Emotionele Vragenlijst voor zelfreflectie en inzicht

Inspectierapport Basisschool De Meander: Inzicht in Onderwijskwaliteit

Openbare Basisschool De Meander in Delfgauw staat garant voor kwalitatief hoogstaand basisonderwijs. Wij bieden een veilige en stimulerende leeromgeving waar elk kind de kans krijgt zich optimaal te ontwikkelen. Onze school focust op de brede ontwikkeling van uw kind, met aandacht voor zowel academische vaardigheden als sociale en emotionele groei. Ontdek via het inspectierapport hoe wij streven naar excellentie en hoe de Onderwijsinspectie onze inspanningen beoordeelt. Wij nodigen u van harte uit om de resultaten te bekijken en meer te leren over ons toegewijde team en ons onderwijsaanbod.

Resultaten | Openbare Basisschool De Meander in Delfgauw | [2026] Schoolregister