Basisschool Twaspan in Deinum

Het team van Twaspan in Deinum

Current section: team
Spoorstrjitte 7
9033 Deinum

Zie hier hoe het team van Twaspan is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanTwaspan. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Twaspan bij jullie?

Ontdek hoe goed Twaspan bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Twaspan zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 88.9% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (88.9%)
Man (11.1%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (83.8%)
Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Twaspan. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (12.5%)
25-35 jaar (25%)
35-45 jaar (50%)
45-55 jaar (0%)
55-65 jaar (12.5%)
&ge;65 jaar (0%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (8.8%)
25-35 jaar (24.4%)
35-45 jaar (27.5%)
45-55 jaar (19.6%)
55-65 jaar (17.8%)
&ge;65 jaar (1.8%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Twaspan werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (88.9%)
Direct ondersteunend personeel (0%)
Management (11.1%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Twaspan gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Personeelsplanning: Zorgeloos Onderwijs bij Afwezigheid van Leerkrachten

De uitdagingen op de arbeidsmarkt voor onderwijzend personeel zijn momenteel significant. Dit resulteert in een beperkte beschikbaarheid van gekwalificeerde leerkrachten voor invaldiensten. Basisschool Twaspan deelt deze uitdaging en moet, net als vele andere scholen, putten uit een beperkte pool van invallers. Om de continuïteit van ons hoogwaardige onderwijs te waarborgen bij ziekte van ons team, hebben wij een proactief protocol opgesteld. Dit protocol informeert alle betrokkenen, van ouders tot teamleden, over de te volgen stappen bij onverwachte afwezigheid van personeel. Een gestructureerde aanpak zorgt ervoor dat de impact op de leerlingen geminimaliseerd wordt. Bij ziekte van een leerkracht is een snelle en adequate melding aan de schoolleiding cruciaal. Vervolgens wordt gekeken naar interne oplossingen, waarbij parttime teamleden gevraagd wordt om flexibel in te springen. Als interne vervanging niet mogelijk is, wordt de gespecialiseerde invalpool ingeschakeld. Indien er ook vanuit de invalpool geen geschikte vervanging gevonden kan worden, wordt de klas van de zieke leerkracht tijdelijk verdeeld over de overige groepen. Dit gebeurt met een maximum van één schooldag om de continuïteit van het leerproces te waarborgen. Mocht de afwezigheid langer duren en vervanging uitblijven, dan worden ouders geïnformeerd met het verzoek hun kinderen tijdelijk thuis te houden. Om te voorkomen dat specifieke groepen herhaaldelijk onderwijs missen, wordt de last van thuisblijven eerlijk verdeeld over verschillende jaarlagen, in overleg met het voltallige team van SWS Twaspan. Het thuis moeten laten van kinderen is een uitzonderlijke maatregel die alleen als allerlaatste redmiddel wordt ingezet, wanneer alle andere opties zijn uitgeput. Wij benadrukken dat het thuissturen van kinderen vanwege leerkrachtafwezigheid een zeer ongewenste situatie is. Ons streven is altijd om elk kind ononderbroken toegang te bieden tot kwalitatief goed onderwijs. Dit protocol dient als leidraad om, ondanks de huidige personeelstekorten, de best mogelijke educatieve ervaring te garanderen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Dit schooljaar werken we op sws Twaspan met de volgende groepen en leerkrachten:

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen
Combinatiegroepen
Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Taalontwikkeling
25%
Bewegingsonderwijs
25%
Rekenen en Wiskunde
21%
Kunstzinnige oriëntatie
10%
Oriëntatie op jezelf en de wereld
6%
Pauze
5%
Engels
4%
Frysk
4%

Leerjaar 3 t/m 8

Taal
28%
Rekenen/wiskunde
20%
Wereldoriëntatie
10.7%
Overig
9.3%
Lezen
9%
Kunstzinnige en creatieve vorming
7.3%
Bewegingsonderwijs
7%
Levensbeschouwing
4.7%
Engelse taal
4%

Deskundige Ondersteuning op Maat voor Elke Leerling bij Twaspan

2

Specialistische Hulp bij Taal en Rekenen

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
Taalcoördinator in Opleiding

Toelichting van de school:

Bij Basisschool Twaspan werken we nauw samen met Elan Onderwijsgroep om op maat gemaakte ondersteuning te bieden voor diverse leerbehoeften. Onze Intern Begeleider coacht leerkrachten bij de begeleiding van leerlingen die extra aandacht nodig hebben. De Taalcoördinator, momenteel in opleiding, is cruciaal voor het waarborgen van ons taalbeleid en zorgt voor een consistente aanpak. Vorig schooljaar hebben we succesvol onze nieuwe rekenmethode geïmplementeerd, wat de basis legt voor verdere academische groei.

3

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
Vertrouwenspersoon
Schoolmaatschappelijk Werk

Toelichting van de school:

De sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen staat centraal. Onze Intern Begeleider biedt leerkrachten ondersteuning bij het signaleren en aanpakken van sociaal-emotionele uitdagingen. Als vertrouwenspersoon staat de Intern Begeleider klaar voor leerlingen die behoefte hebben aan een luisterend oor. Daarnaast is er wekelijks een Schoolmaatschappelijk Werker aanwezig om leerlingen, ouders en het team te ondersteunen. Het gehele team volgt een opfriscursus Groepsdynamisch Onderwijs (GDO) om de effectiviteit en uniformiteit van onze pedagogische aanpak te versterken.

3

Gedrag, Studiehouding en Werkgerichte Aanpak

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
Schoolmaatschappelijk Werk
Ambulant Begeleider

Toelichting van de school:

Basisschool Twaspan zet zich in voor een positieve leeromgeving waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Onze Intern Begeleider adviseert leerkrachten over effectieve strategieën voor gedragsmanagement en studiehouding. De aanwezigheid van Schoolmaatschappelijk Werk versterkt ons vermogen om zowel leerlingen als hun gezinnen te ondersteunen. Daarnaast faciliteert Elan Onderwijsgroep toegang tot een Ambulant Begeleider, gespecialiseerd in gedragsontwikkeling. Deze focus op gedrag en werkhouding sluit naadloos aan bij onze aanpak van Groepsdynamisch Onderwijs (GDO), wat bijdraagt aan een gestructureerde en motiverende leerervaring.

1

Motorische en Fysieke Ontwikkeling Stimuleren

Beschikbare specialisten:

Buurtsportcoach

Toelichting van de school:

Wij geloven in het belang van beweging voor een gezonde ontwikkeling. Daarom krijgen leerlingen van groep 3 tot en met 8 wekelijks bewegingsonderwijs van een gespecialiseerde vakleerkracht. Onze samenwerking met de Buurtsportcoach zorgt ervoor dat we de fysieke vaardigheden en het sportplezier van onze leerlingen verder stimuleren.

3

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging

Beschikbare specialisten:

BHV'ers
Luizenteam
Externe Medische Specialisten

Toelichting van de school:

De veiligheid en gezondheid van onze leerlingen zijn van het grootste belang op Basisschool Twaspan. Dagelijks zijn er gediplomeerde BHV'ers aanwezig om adequate hulp te verlenen bij noodgevallen. Na elke schoolvakantie voert ons toegewijde Luizenteam controles uit om de verspreiding van hoofdluis te voorkomen. Voor specifieke medische behoeften zetten we externe, gekwalificeerde professionals in om de nodige zorg en ondersteuning te garanderen.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
12
Totaal specialisten
12
Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek
Mediatheek
Gymlokaal
Multifunctionele ruimte
Extra lokaal

Ontdek de Ondersteuningsmogelijkheden op Basisschool Twaspan

Gedetailleerde Uitleg over Ons Ondersteuningsaanbod

Basisschool Twaspan heet alle kinderen van 4 tot 12 jaar van harte welkom voor een inspirerende basisschoolervaring. Wij streven ernaar dat elk kind een passende onderwijsplek vindt, waar individuele talenten optimaal tot bloei komen. Daarom evalueren we elke aanmelding zorgvuldig, om te bepalen of onze expertise aansluit bij de specifieke onderwijsbehoeften van uw kind. In uitzonderlijke gevallen kunnen we vaststellen dat wij niet de meest geschikte onderwijsplek kunnen bieden. In dergelijke situaties zetten we ons netwerk in om een school te vinden die beter aansluit bij de ontwikkelingsmogelijkheden van uw kind. Uw kind staat bij ons centraal. Vooruitblik op ons Verbeterde Ondersteuningsaanbod: Onze school heeft een toegewijde Taalcoördinator en heeft een recent Taalbeleidsplan opgesteld voor optimale taalontwikkeling. Daarnaast beschikken we over een Rekencoördinator en een vernieuwd Rekenbeleidsplan, gericht op sterke rekenvaardigheden. Alle teamleden passen de effectieve werkwijze van Groepsdynamisch Onderwijs (GDO) toe, wat zorgt voor een positieve en productieve leeromgeving. Ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP) wordt momenteel herzien om te voldoen aan de nieuwste wetgevingsnormen, zodat we altijd de best mogelijke ondersteuning garanderen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Ons Kwaliteitsbeleid en Schoolplan voor Basisonderwijs

Wat zijn de kernambities in ons schoolplan voor 2023-2024?

Ons schoolplan voor het schooljaar 2023-2024 focust op de effectieve implementatie van de Staal Taal en Spelling methode, en zorgt voor een nauwgezette opvolging van de individuele leerlingontwikkeling middels een persoonlijk rapportfolio. We zetten het instrument Mooi Inzichtelijk in voor de professionele ontwikkeling van ons team. De nieuwe visie en missie van SWS Twaspan, gedragen door team, ouders en leerlingen, vormt de basis van ons onderwijs. Kleine, maar belangrijke actiepunten omvatten de toepassing van Groepsdynamisch Onderwijs (GDO), de inzet van een gekwalificeerde Taalcoördinator, en het hanteren van een actueel Taalbeleidsplan. We streven ernaar dat minimaal 75% van onze leerlingen het verwachte functioneringsniveau voor Rekenen bereikt, zoals gemeten met de DIA-Eindtoets. Daarnaast werken we met een doorlopende leerlijn voor meer- en hoogbegaafde leerlingen en stimuleren we participatie in lerende netwerken van Elan Onderwijsgroep. We stellen duidelijke grenzen aan de zorg en evalueren onze aanpak continu om een inspirerende leeromgeving te waarborgen, inclusief de implementatie van IKA-beleid.

Hoe realiseren wij onze onderwijsdoelen via een gestructureerd plan?

De realisatie van onze ambitieuze doelen is verdeeld over studiedagen en reguliere teamvergaderingen gedurende het schooljaar. Elk doel krijgt een toegewijde proceseigenaar die de voortgang monitort en hierover verantwoording aflegt. Sommige actiepunten worden geëvalueerd met behulp van een specifieke vragenlijst uit het programma Werken met Kwaliteitskaarten (WMK). Aan het einde van het schooljaar presenteren de directie en intern begeleider de resultaten in een uitgebreid Jaarverslag. Op SWS Twaspan hanteren we de PDCA-cyclus (Plan-Do-Check-Act) om continu te verbeteren. Teamleden stellen gezamenlijk de plannen op, voeren deze uit, en evalueren de resultaten zowel tussentijds als aan het einde van de cyclus. Plannen worden afgerond of aangepast op basis van de behaalde resultaten en de actuele situatie. We maken gebruik van de modules van MijnSchoolplan.nl om de PDCA-cyclus inzichtelijk te maken en de ontwikkeling van onze plannen te volgen. Alle schoolplannen worden ter goedkeuring voorgelegd aan de Medezeggenschapsraad (MR).

Ontwikkeling van het Jonge Kind bij Twaspan: Een Vliegende Start

Toelichting van de school

Basisschool Twaspan in Deinum faciliteert een naadloze overgang voor jonge kinderen met twee gerenommeerde peuteropvangpartners: Kindercentrum Deinum en It Hummelhonk (Kids First). Deze centra bieden niet alleen peuteropvang, maar ook voor- en naschoolse opvang, wat zorgt voor een consistente en vertrouwde omgeving. Een soepele, warme overdracht garandeert dat kinderen vanaf vier jaar zich direct thuis voelen in onze basisschool. Voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben om een goede start te maken op de basisschool, biedt Twaspan speciale ontwikkelingsprogramma's. Vóórschoolse educatie (VVE) wordt verzorgd bij Peuteropvang It Hummelhonk en Kindercentrum Deinum. De vroegschoolse educatie vindt plaats in onze groepen 1 en 2. Ouderbetrokkenheid is cruciaal binnen ons VVE-beleid, met name gericht op zogenaamde ‘doelgroepkinderen’. De JGZ-verpleegkundige identificeert deze kinderen rond 1,9 jaar via het consultatiebureau, op basis van specifieke criteria. Deze kwalificatie blijft geldig gedurende de gehele VVE-periode, zowel op de opvang als in de onderbouw van de basisschool. Bij Twaspan leren kleuters op een speelse en interactieve manier. Naast klassikale activiteiten stimuleren we zelfstandig spel en samenwerking aan tafels, in thematische hoeken, de speelzaal en op ons schoolplein. Door de actieve inbreng en betrokkenheid van elk kind creëren we samen een rijke en stimulerende leeromgeving. We maken hierbij gebruik van de bewezen leerlijnen van Onderbouwd, die alle ontwikkelingsgebieden van kleuters adresseren via diverse thema's. De ontwikkeling van elk kind wordt nauwlettend gevolgd door middel van de leerlijnen uit ‘Kleuterplein’ en gerichte observaties. Dit stelt ons in staat om gedrag, spel, werk, taal- en rekenontwikkeling, en sociale interacties in kaart te brengen. Zo signaleren we tijdig of een kind zich optimaal ontwikkelt, een voorsprong heeft of extra ondersteuning nodig heeft. Indien uw kind extra hulp nodig heeft op school, informeren we u direct. Deze ondersteuning vindt doorgaans binnen de klas plaats, maar indien nodig schakelen we externe expertise in.

Veelgestelde vragen

Biedt Basisschool Twaspan specifieke programma's voor de allerkleinsten?

Ja, Basisschool Twaspan werkt nauw samen met lokale partners voor uitstekende voor- en vroegschoolse educatie die de ontwikkeling van jonge kinderen bevordert.

Met welke organisaties werkt Twaspan samen voor de opvang en educatie van jonge kinderen?

Twaspan werkt samen met de volgende kwalitatieve partners om het jonge kind optimaal te ondersteunen:
Team | Twaspan in Deinum | [2026] Schoolregister