De resultaten van Twaspan in Deinum
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Twaspan, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Twaspan bij jullie?
Ontdek hoe goed Twaspan bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Basisvaardigheden voor Succes
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt gemeten in groep acht middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit betekent dat 85% van alle leerlingen aan deze norm dient te voldoen, een cruciale indicator voor de basisschoolprestaties.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Ontwikkeling op Twaspan
Het streefniveau ligt hoger dan het fundamenteel niveau en daagt leerlingen uit om hun potentieel volledig te benutten. Ons doel is om een zo groot mogelijk percentage van onze leerlingen in groep acht dit ambitieuze streefniveau te laten bereiken. De inspectie stelt per basisschool een specifieke signaleringswaarde vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Deze waarde geeft aan hoeveel leerlingen het streefniveau moeten halen, wat een belangrijke maatstaf is voor de onderwijskwaliteit en de ontwikkeling van onze leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Twaspan?
De overstap van basisschool Twaspan naar het voortgezet onderwijs (VO) is een cruciale stap in de ontwikkeling van uw kind. Op onze school, gelegen in Deinum, begeleiden we leerlingen zorgvuldig door dit proces. Vanaf groep 6 hanteren we een leerlingvolgsysteem om de voortgang van elke leerling nauwlettend te volgen, met speciale aandacht voor de ontwikkelingen in begrijpend lezen, rekenen en wiskunde, technisch lezen en spelling. Deze gegevens vormen de basis voor het definitieve schooladvies. In groep 8 maken alle leerlingen een landelijke doorstroomtoets, die samen met de resultaten uit het leerlingvolgsysteem en de 'plaatsingswijzer' leidt tot een passend en onderbouwd advies voor het vervolgonderwijs. De plaatsingswijzer, die de meerjarige ontwikkeling van de leerling weerspiegelt, is hierbij essentieel. We informeren ouders proactief over het verwachte uitstroomprofiel van hun kind door middel van gesprekken in groep 6, 7 en 8. Hierbij gebruiken we observaties, het leerling- en oudervolgsysteem (LOVS) en resultaten van methode-gebonden toetsen om een compleet beeld te vormen. Met de invoering van de nieuwe wetgeving per schooljaar 2023-2024, waarbij de eindtoets de doorstroomtoets wordt genoemd en er één aanmeldweek is, optimaliseren we de kansengelijkheid voor alle leerlingen. Dit betekent dat het voorlopig schooladvies tussen 10 en 31 januari wordt verstrekt, de doorstroomtoets in de eerste twee weken van februari plaatsvindt, en het definitieve advies uiterlijk 24 maart volgt. De aanmelding bij de middelbare school vindt plaats tussen 25 en 31 maart.
Grafiek
Grafiek laden...
Bevordering van Sociale Ontwikkeling op Twaspan
Bij Twaspan geloven we dat kinderen optimaal leren wanneer zij zich veilig, gewaardeerd en geaccepteerd voelen. Een positieve groepsdynamiek en een prettige sfeer zijn hierbij essentieel. Ons onderwijsconcept, Groepsdynamisch Onderwijs (GDO), creëert deze veilige omgeving en stelt ons in staat om proactief in te spelen op eventuele uitdagingen. Om het welzijn van onze leerlingen continu te monitoren, maken we maandelijks gebruik van de OK-thermometer. Dit instrument geeft ons waardevolle inzichten in hoe de kinderen zich voelen, wat kan leiden tot individuele gesprekken en gerichte ondersteuning. Door vroegtijdige signalering kunnen we veel problemen voorkomen en een positieve ontwikkeling waarborgen. We streven ernaar elke leerling persoonlijk te kennen. Dit stelt ons in staat om een onderwijsaanbod te ontwikkelen dat nauw aansluit bij de individuele behoeften en leerstijlen. Het is voor kinderen belangrijk om hun eigen sterke punten en ontwikkelingsgebieden te ontdekken en te leren hoe ze hiermee om kunnen gaan, wat bijdraagt aan hun zelfvertrouwen en groei.
Vertrouwen in elkaar
Respect voor iedereen
Samen staan we sterk: we laten niemand alleen
Hoe pakt Twaspan de sociale ontwikkeling van leerlingen aan?
Twaspan hanteert een proactieve aanpak voor sociale ontwikkeling, gericht op het creëren van een veilige en positieve leeromgeving door middel van Groepsdynamisch Onderwijs (GDO). Maandelijkse metingen met de OK-thermometer helpen om het welzijn van leerlingen te volgen en tijdig in te grijpen waar nodig.
Welke methoden gebruikt Twaspan voor het registreren van sociale opbrengsten?
Twaspan brengt sociale opbrengsten in kaart met de volgende registratievormen:
- Zien
- OK-thermometer
Welke methoden zet Twaspan in voor sociaal-emotioneel leren?
Voor sociaal-emotioneel leren maakt Twaspan gebruik van:
- Groepsdynamisch Onderwijs (GDO)
Inspectierapport Basisschool Twaspan: Kwaliteit en Ontwikkeling
Basisschool Twaspan in Deinum staat garant voor kwalitatief hoogstaand basisonderwijs. Met 110 leerlingen bieden we een persoonlijke aanpak waarbij elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Onze school werkt continu aan verbetering, mede op basis van de bevindingen van de onderwijsinspectie. Dit zorgt ervoor dat we een veilige en uitdagende leeromgeving kunnen bieden die aansluit bij de behoeften van uw kind. Lees hier meer over de officiële beoordelingen en hoe wij deze inzichten gebruiken om het onderwijs op Twaspan te optimaliseren.