De resultaten van 't Praathuis in Culemborg
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van 't Praathuis, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past 't Praathuis bij jullie?
Ontdek hoe goed 't Praathuis bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Behaald Fundamenteel Niveau op 't Praathuis
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze vaardigheden worden getoetst in groep 8 middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% voor het fundamenteel niveau. Dit percentage dient als de kritieke signaleringswaarde voor basisscholen in heel Nederland. Op basisschool 't Praathuis zien we dat een aanzienlijk deel van de leerlingen dit cruciale basisniveau behaalt. Dit toont de effectiviteit van ons onderwijs in het leggen van een sterke basis voor de verdere ontwikkeling van onze leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Behaald Streefniveau op Basisschool 't Praathuis
Het streefniveau bouwt voort op het fundamenteel niveau en stelt hogere eisen aan de leerlingvaardigheden aan het einde van groep 8. Het is ons doel om een zo groot mogelijk percentage van de leerlingen dit ambitieuze niveau te laten bereiken. Voor elke basisschool stelt de onderwijsinspectie een specifieke signaleringswaarde vast voor het streefniveau, gebaseerd op de kenmerken van de leerlingenpopulatie. Deze waarde geeft aan welk percentage van de leerlingen het streefniveau zou moeten halen om aan de verwachtingen te voldoen. Ontdek hoe 't Praathuis presteert ten opzichte van deze ambitieuze streefcijfers en de landelijke vergelijking, wat inzicht geeft in de onderwijskwaliteit en de individuele voortgang van onze leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van 't Praathuis?
Op basisschool 't Praathuis in Culemborg geloven we in een persoonlijk schooladvies dat al vroeg in het traject start. Al in groep 7 bieden we een zogenaamd 'potloodadvies', een voorlopige richting. Dit advies wordt zorgvuldig samengesteld in nauwe samenwerking met onze ervaren stamgroepleiders, de intern begeleider en de directeur. We kijken hierbij niet alleen naar de academische resultaten, maar ook naar de inzet en werkhouding van elke leerling, ondersteund door toetsresultaten uit voorgaande jaren. Het uiteindelijke schooladvies wordt uitgebreid besproken met zowel de ouders als de leerling zelf. In januari van groep 8 plannen we een plaatsingsgesprek om dit advies definitief te maken. Na de doorstroomtoets in februari, die de leerlingen maken, evalueren we het advies opnieuw. Indien de resultaten van de doorstroomtoets hoger uitvallen dan ons initiële advies, heroverwegen we dit uiteraard. Uit onze ervaringen van voorgaande jaren blijkt dat het door 't Praathuis gegeven schooladvies uitstekend aansluit bij het niveau en de potentie van onze leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Basisschool 't Praathuis Culemborg
Op basisschool 't Praathuis in Culemborg zetten we ons volledig in voor het welbevinden en de actieve betrokkenheid van elk kind. Wij geloven dat een veilige en stimulerende omgeving de sleutel is tot optimale persoonlijke groei en leerprestaties. Een van onze kernwaarden is het cultiveren van verantwoordelijkheidsgevoel. We leren onze leerlingen dat zij niet alleen verantwoordelijk zijn voor zichzelf, maar ook voor hun medeleerlingen en de bredere schoolgemeenschap. Het respecteren van elkaars ruimte en rechten staat hierbij centraal. Wij stimuleren een omgeving waarin ieder kind zichzelf kan zijn, met het wederzijdse respect dat iedereen die vrijheid verdient. Deze focus op sociaal-emotionele ontwikkeling helpt kinderen uit te groeien tot zelfstandige en betrokken individuen.
Welbevinden van elk kind
Actieve betrokkenheid bij leren
Gedeelde verantwoordelijkheid en respect
Hoe bevordert 't Praathuis de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Onze aanpak is gebaseerd op nauwkeurige observatie en open communicatie met de kinderen. Deze inzichten vormen de basis voor verdere begeleiding en gesprekken, gericht op de persoonlijke en sociale groei van elk kind.
Welke tools gebruikt 't Praathuis om sociale vooruitgang te meten?
Om de sociale opbrengsten van onze leerlingen in kaart te brengen, maken wij gebruik van specifieke registratiemethoden. Dit helpt ons om de sociaal-emotionele groei van elk kind te monitoren en te ondersteunen.
- Observatie-instrument KiVa voor sociale vooruitgang
Welke methodiek hanteert 't Praathuis voor sociaal-emotioneel leren?
Basisschool 't Praathuis maakt voor een effectieve sociaal-emotionele ontwikkeling gebruik van de bewezen methodiek KiVa. Deze methode is speciaal ontworpen om kinderen te helpen bij het ontwikkelen van essentiële sociale vaardigheden en emotionele intelligentie.
Onderwijsinspectie Beoordeling: Succesvolle Evaluatie voor 't Praathuis
De onderwijsinspectie voerde in november 2024 een grondige evaluatie uit van basisschool 't Praathuis. Met trots delen we dat onze school de hoogst haalbare beoordeling 'voldoende' heeft ontvangen. Dit bevestigt de kwaliteit van ons onderwijs en de positieve ontwikkeling binnen onze schoolgemeenschap. De onderwijsinspectie kent scores toe variërend van zeer zwak tot voldoende, waarbij 'voldoende' de maximale erkenning vertegenwoordigt. Deze positieve uitkomst onderstreept de inzet van ons team, de betrokkenheid van ouders en de leergierigheid van onze leerlingen. Wij zijn erg blij met dit resultaat. Deze succesvolle inspectie is een belangrijke mijlpaal die de effectiviteit van onze educatieve aanpak en de veilige leeromgeving voor alle kinderen benadrukt.