Het team van CBS Oranje Nassauschool Culemborg in Culemborg

Watermolenpad 1

4105 Culemborg

Zie hier hoe het team van CBS Oranje Nassauschool Culemborg is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van CBS Oranje Nassauschool Culemborg. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past CBS Oranje Nassauschool Culemborg bij jullie?

Ontdek hoe goed CBS Oranje Nassauschool Culemborg bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij CBS Oranje Nassauschool Culemborg zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 85.7% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 82.4% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (85.7%)

Man (14.3%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (82.4%)

Man (17.6%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij CBS Oranje Nassauschool Culemborg. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (6.8%)

25-35 jaar (15.3%)

35-45 jaar (30.5%)

45-55 jaar (25.4%)

55-65 jaar (20.3%)

≥65 jaar (1.7%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.8%)

25-35 jaar (26.7%)

35-45 jaar (27.4%)

45-55 jaar (19.8%)

55-65 jaar (16.2%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij CBS Oranje Nassauschool Culemborg werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (69.6%)

Direct ondersteunend personeel (12.5%)

Indirect ondersteunend personeel (5.4%)

Management (12.5%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor CBS Oranje Nassauschool Culemborg gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over vakleerkrachten.

Flexibele Leerkrachtvervanging op de Oranje Nassauschool: IPPON als Partner

Op de CBS Oranje Nassauschool in Culemborg streven we naar continuïteit in het onderwijs. Hoewel we het liefst elke dag alle leerlingen in hun vertrouwde klaslokaal zien, kan het voorkomen dat een leerkracht door ziekte, nascholing of ander verlof tijdelijk afwezig is. Om deze uitdagingen efficiënt aan te pakken, is onze school aangesloten bij IPPON, een gespecialiseerde organisatie die vervangingen coördineert voor maar liefst 15 schoolbesturen. Deze samenwerking zorgt er doorgaans voor dat we snel een geschikte vervanger kunnen vinden, wat de impact op de leerlingen minimaliseert. In uitzonderlijke situaties, zoals tijdens een griepepidemie, kan vervanging echter knellend zijn. In dergelijke gevallen hanteren wij een duidelijk intern stappenplan. Hierbij kijken we eerst naar beschikbare collega's binnen onze eigen school die mogelijk extra taken kunnen oppakken. Indien er geen interne of externe oplossing gevonden kan worden, kunnen we genoodzaakt zijn de school tijdelijk te sluiten. Ouders worden hierover proactief geïnformeerd. Mocht u zelf geen opvang kunnen regelen, dan garandeert de school de opvang van uw kind. Uw kind is bij ons altijd welkom, ook in onverwachte situaties.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Bewegingsonderwijs

25%

Taal

21%

Rekenen

14%

Ontwikkelingsactiviteiten

13%

Muziek/ drama

10%

Godsdienst

Begrijpend luisteren

Sociaal emotionele ontwikkeling

Wereldoriëntatie

Engels

Leerjaar 3 t/m 8

Overig

23.2%

Taal

20.7%

Rekenen/wiskunde

20%

Lezen

8.7%

Kunstzinnige en creatieve vorming

7.7%

Wereldoriëntatie

6.2%

Bewegingsonderwijs

Levensbeschouwing

Engelse taal

1.7%

Deskundige Ondersteuning op de Oranje Nassauschool Culemborg

Taalontwikkeling en Rekenen: Specialisten voor Succes

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Onderwijsondersteuning

Orthopedagoog voor Kindontwikkeling

Rekenspecialist voor Math Succes

Remedial Teacher voor Gerichte Hulp

Taalspecialist voor Taalvaardigheid

Logopedist voor Communicatie

Fysiotherapeut voor Lichamelijke Ontwikkeling

Toelichting van de school:

Op de CBS Oranje Nassauschool in Culemborg zetten we ons in voor optimale leerresultaten. Ons team telt twee toegewijde rekenspecialisten, twee ervaren remedial teachers en twee kundige intern begeleiders. Wij bieden tweemaal wekelijks logopedische ondersteuning en werken nauw samen met gespecialiseerde partners zoals Kentalis en diverse fysiotherapeuten om elke leerling de best mogelijke zorg te bieden. Als trotse Taalsatellietschool excelleren wij in het begeleiden van leerlingen met auditieve, fonologische en taalontwikkelingsstoornissen. We bieden effectief onderwijs aan leerlingen met een licht tot medium arrangement. Onze jarenlange ervaring met leerlingen met gehoorstoornissen heeft ons een unieke expertise bezorgd. Dit uit zich in leerkrachten die Nederlands Met Gebaren (NmG) beheersen en gespecialiseerde leerkrachten die extra ondersteuning bieden, zowel binnen als buiten de klaslokalen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige Basis

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor Gedragsmanagement

Intern Begeleider voor Brede Ondersteuning

Orthopedagoog voor Psychosociale Ontwikkeling

Kanjercoördinatoren voor Positief Groepsgedrag

Toelichting van de school:

Drie toegewijde Kanjercoördinatoren bewaken binnen onze school de effectieve implementatie van de Kanjertraining. Zij bieden gerichte ondersteuning aan leerlingen bij sociaal-emotionele vraagstukken, met waardevolle assistentie van onze intern begeleiders. Voor leerlingen die tijdelijke of langdurige uitdagingen ervaren op sociaal-emotioneel gebied, schakelen we de expertise van de maatschappelijke dienstverlening van de gemeente in. Dit zorgt voor een passend ondersteuningsaanbod. In nauwe samenwerking met de GGD bieden we leerlingen maatwerk ondersteuning bij sociaal-emotionele uitdagingen. Deze aanpak vindt altijd plaats in open en constructief overleg met de ouders, met wederzijds respect en vertrouwen.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Excelleren in Leren

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor Positief Gedrag

Intern Begeleider voor Studiemethoden

Orthopedagoog voor Leerstrategieën

Remedial Teacher voor Studievaardigheden

Pedagogisch Educatief Professional voor Ontwikkeling

Toelichting van de school:

Executieve Functies: Ons team heeft zich de afgelopen jaren verdiept in de executieve vaardigheden die cruciaal zijn voor een effectieve werkhouding en taakaanpak. Deze vaardigheden worden breed aangeboden aan alle leerlingen. Ouders worden regelmatig geïnformeerd over de ontwikkeldoelen en de voortgang op dit belangrijke gebied. Gewenst Gedrag: Wij hanteren een helder protocol voor gewenst gedrag. Dit protocol beschrijft de stappen die we ondernemen om leerlingen, die tijdelijk uitdagingen ervaren met hun gedrag, succesvol te laten participeren binnen onze schoolgemeenschap. Extra Ondersteuningsvraag: Bij specifieke ondersteuningsvragen op groepsniveau, bijvoorbeeld door veranderende groepssamenstellingen, zetten we de expertise van 't Past, onze gedragsorganisatie binnen het samenwerkingsverband, in. Dit garandeert een passende aanpak voor elke unieke situatie. Didactiek Doordacht Lesgeven: Op de Oranje Nassauschool hanteren we de principes van 'Doordacht Lesgeven'. Dit betekent dat elke leerkracht opereert als een professional, met een focus op optimale betrokkenheid van de leerling en een gedifferentieerd aanbod dat aansluit bij individuele leerbehoeften.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actieve Groei

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Wij onderhouden actieve samenwerkingsverbanden met diverse externe organisaties om leerlingen die extra begeleiding nodig hebben optimaal te ondersteunen. Als school evalueren we continu welke ondersteuning het meest passend is. Deze partners bevinden zich dichtbij de school en kunnen ook begeleiding bieden binnen onze lesomgeving. De betrokken ouders of verzorgers worden altijd geïnformeerd wanneer wij extra ondersteuning of begeleiding overwegen voor hun kind, om een gezamenlijke aanpak te waarborgen.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Welzijn voorop

Beschikbare specialisten:

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Medialab

Taalsatellietschool, locatie Parijsch

Brede schoolbibliotheek, locatie Molenzicht

Ruime groene speelfaciliteiten nabij Molenzicht

Maatwerk Ondersteuning voor Elke Leerling op de Oranje Nassauschool

Onze Visie op Leerlingenzorg en Extra Begeleiding

Een Sterke Zorgstructuur voor Optimale Ontwikkeling Op CBS Oranje Nassauschool Culemborg geloven we in een persoonlijke aanpak voor iedere leerling. Daarom hebben we een robuuste zorgstructuur ingericht, met een toegewijde intern begeleider (IB) aan het roer. Deze IB'er is het centrale aanspreekpunt voor alle leerlingenzorg en werkt nauw samen met ons samenwerkingsverband, BePO (Betuws Passend Primair Onderwijs). Ons uitgebreide zorgplan, waarin alle procedures rondom leerlingenzorg gedetailleerd zijn beschreven, kunt u kosteloos inzien bij de directie of de intern begeleider. De Rol van de Intern Begeleider: Coördinatie en Expertise Onze twee ervaren intern begeleiders spelen een cruciale rol in het coördineren en structureren van de zorg. Zij fungeren als belangrijke adviseurs voor de leerkrachten en organiseren driemaal per jaar leerling- en groepsbesprekingen om de voortgang te monitoren. De IB'ers onderhouden actief contacten met het speciaal basisonderwijs, nemen deel aan netwerken van collega-IB'ers en werken samen met externe professionals zoals ambulante begeleiders, schoolverpleegkundigen en logopedisten. Bij vragen over de ontwikkeling van uw kind, is de groepsleerkracht uw eerste aanspreekpunt; zij kennen uw kind het beste. Op Maat Gemaakt Onderwijs: Drie Instructieniveaus en Groepsdoorbrekend Leren Binnen onze school bieden we onderwijs dat naadloos aansluit bij de individuele onderwijsbehoeften van elke leerling. We werken met drie duidelijke instructieniveaus: een basisniveau, een verdiept niveau voor snelle leerders en een intensief niveau voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. De instructie, de moeilijkheidsgraad en de hoeveelheid lesstof worden nauwkeurig afgestemd op het specifieke ontwikkelingsniveau van de leerling. Daarnaast hanteren we een groepsdoorbrekende aanpak, waarbij leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong, in overleg met ouders en na advies van de IB, bijvoorbeeld kunnen deelnemen aan rekenlessen van een hogere jaargroep. Systematische Groepsmonitoring en Handelingsplannen Ons onderwijsaanbod en de voortgang van leerlingen worden tweemaal per jaar vastgelegd in een gedetailleerd groepsoverzicht, verrijkt met specifieke handelingsplannen. Dit overzicht is gebaseerd op zorgvuldige observaties van leerkrachten en resultaten van zowel methodegebonden als onafhankelijke toetsen (zoals BOOM). De groepsoverzichten zijn doelgericht en beschrijven duidelijk de te behalen resultaten en de aanpak. De intern begeleider nodigt de leerkrachten driemaal per jaar uit voor besprekingen over de leerlingen en deze overzichten. Voorafgaand aan deze besprekingen organiseren we opbrengstvergaderingen waar leerkrachten hun resultaten delen en gezamenlijk de successen en uitdagingen analyseren. Samenwerking met Deskundigen en Externe Instanties Indien een leerling ondanks de interne ondersteuning onvoldoende vooruitgang boekt op cognitief, sociaal-emotioneel of fysiek vlak, kunnen we in overleg met u gespecialiseerde deskundigen inschakelen. Voor extra onderzoeken is altijd schriftelijke toestemming van ouders vereist. U als ouder bent vrij om uw kind op eigen kosten extern te laten onderzoeken, waarbij wij als school graag onze medewerking verlenen en op de hoogte gehouden willen worden van de bevindingen. Bij specifieke behoeften zoals slechthorendheid, slechtziendheid of taalontwikkelingsstoornissen, kunnen we speciale arrangementen aanvragen via externe instanties. Dit stelt ons in staat om extra ondersteuning binnen de school te bieden. Als de school de grenzen van haar ondersteuningsmogelijkheden bereikt, kan in overleg met u een toelaatbaarheidsverklaring (TLV) worden aangevraagd voor speciaal basis- of voortgezet onderwijs. Onze schoolconsulent van BePO en de intern begeleider begeleiden dit proces. Ons Zorgplan: De Basis van Onze Ondersteuning Onze gestructureerde aanpak, gestoeld op handelingsgericht werken, de één-zorg-route en resultaatgericht werken, is volledig uitgewerkt in ons zorgplan. Dit plan kunt u opvragen bij de intern begeleider of de schoolleider. Maakt u zich zorgen over de ontwikkeling van uw kind? Neem dan contact op met de groepsleerkracht. Indien nodig, wordt de intern begeleider hierbij betrokken. Betuws Passend Primair Onderwijs (BePO): Krachten Bundelen voor Passend Onderwijs De samenwerkende schoolbesturen in de Betuwe hebben hun krachten gebundeld onder de vlag van BePO. Dit initiatief staat voor passend onderwijs voor elke leerling in de regio. Meer gedetailleerde informatie vindt u op https://www.swvbepo.nl/. Specifieke Aandacht voor Meer- en Hoogbegaafde Leerlingen Wij bieden uitdagende leermogelijkheden voor meer- en hoogbegaafde kinderen door middel van compacting en verrijking. Dit betekent dat leerlingen alleen de noodzakelijke stof herhalen en vervolgens werken aan verdiepende en verrijkende lesmaterialen. Een speciale stuurgroep monitort ons aanbod voor deze leerlingen, met ondersteuning van CPOB-specialisten. Ontwikkeling van Toekomstig Ondersteuningsaanbod Op CBS Oranje Nassauschool Culemborg werken we continu aan het verbeteren van onze zorgstructuur. Binnen onze stichting wordt actief nagedacht over het versterken van het aanbod voor leerlingen die extra uitdaging nodig hebben. Als school dragen we actief bij aan dit proces door onze behoeften kenbaar te maken en ons onderwijs te optimaliseren. Momenteel bouwen we expertise op voor het aanbod voor meer- en hoogbegaafden, waarbij enkele collega's een gespecialiseerde opleiding volgen. LEES VERDER

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Schoolkwaliteit en Ontwikkelingsplan CBS Oranje Nassauschool Culemborg

Welke ambitieuze doelen streeft onze basisschool na in het schoolplan?

Voor de periode 2023-2027 hebben we een ambitieus schoolplan opgesteld met duidelijke ontwikkelingsdoelen. Ons primaire doel is het creëren van een veilige en respectvolle leeromgeving, waarin elke leerling zich gewaardeerd voelt. We bevorderen actief de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen, onder andere door de inzet van de Kanjertraining en betekenisvolle levensbeschouwelijke burgerschapsvorming. We focussen op het versterken van de reken- en taalvaardigheden van onze leerlingen door doelgericht en doordacht lesgeven. Door leren betekenisvol en in samenhang aan te bieden, stimuleren we de motivatie en betrokkenheid van leerlingen bij hun eigen leerproces. Daarnaast leggen we een sterke nadruk op de fundamenten van rekenen, taal en burgerschapsonderwijs. We verbreden de horizon van onze leerlingen door een rijk aanbod aan wereldoriëntatie, gebaseerd op de lesdoelen van Blink en de landelijke SLO-doelen. Socialisatie is een kernonderdeel van onze basisschoolopdracht, waarbij de Kanjertraining en de sociaal-emotionele ontwikkeling centraal staan.

Hoe realiseert CBS Oranje Nassauschool Culemborg de gestelde onderwijsdoelen?

Onze school werkt volgens een vierjarige cyclus aan de realisatie van onze ontwikkeldoelen, die gedetailleerd zijn vastgelegd in ons schoolplan en jaarplannen. De ontwikkeling van deze doelen is ondergebracht bij toegewijde stuurgroepen. Elke stuurgroep draagt de verantwoordelijkheid voor de voortgang van het betreffende thema. Zij stellen veranderplannen op, begeleiden de implementatie, evalueren het proces en borgen de gemaakte afspraken. De stuurgroepen rapporteren periodiek aan het team en de directie tijdens teamvergaderingen en studiedagen. De jaarplannen worden jaarlijks in juni geëvalueerd en geactualiseerd tijdens een speciale evaluatievergadering. Na deze evaluatie bespreken we de plannen met de Medezeggenschapsraad (MR). Na goedkeuring door de MR worden de jaarplannen definitief vastgesteld, wat de basis vormt voor ons kwaliteitsbeleid.

Downloaden

Download Hier Ons Uitgebreide Schoolplan

Bloeiende Ontwikkeling voor Jonge Kinderen op de Oranje Nassauschool Culemborg

Toelichting van de school

Op de CBS Oranje Nassauschool in Culemborg stimuleren we de ontwikkeling van jonge kinderen met een focus op ontdekkend leren en ontwikkelingsgericht onderwijs. We creëren een dynamische leeromgeving waarin we inspelen op de nieuwsgierigheid en interesses van onze leerlingen. Ons onderwijs is erop gericht om kinderen spelenderwijs essentiële vaardigheden bij te brengen, van taal en rekenen tot creatieve expressie. Door middel van directe instructie en uitdagende speelhoeken zorgen we ervoor dat elk kind op zijn of haar eigen tempo en manier leert en groeit. Ontdek hoe wij de basis leggen voor een leven lang leren, met aandacht voor zowel cognitieve als sociale-emotionele ontwikkeling. Uw kind staat centraal in ons toegewijde onderwijsteam.

Veelgestelde vragen

Welk aanvullend onderwijsaanbod is er voor jonge kinderen op onze basisschool?

De CBS Oranje Nassauschool biedt diverse extra's voor de allerkleinsten. Zo werken we nauw samen met Peuteropvang 't Wimpeltje, gevestigd op onze locatie Molenzicht. Dit zorgt voor een naadloze overgang van de kinderopvang naar het basisonderwijs, waarbij de vertrouwde omgeving en pedagogen een belangrijke rol spelen. Uw kind profiteert van een doorgaande leerlijn en een warme start in het onderwijs.

Peuteropvang 't Wimpeltje op locatie Molenzicht Culemborg

Met welke partnerschappen werkt de school samen voor het jonge kind?

Om een optimale ontwikkeling en begeleiding voor jonge kinderen te garanderen, onderhoudt de CBS Oranje Nassauschool waardevolle samenwerkingen. Een van onze belangrijke partners is Kinderopvang Dichtbij. Deze samenwerking stelt ons in staat om een breed scala aan ondersteuning en faciliteiten te bieden, afgestemd op de specifieke onderwijsbehoeften van jonge leerlingen. Samen bouwen we aan een stevige basis voor de toekomst.

Kinderopvang Dichtbij Culemborg