Het team van CBS Koning Willem-Alexanderschool in Culemborg

Op CBS Koning Willem-Alexanderschool bieden we essentiële extra taal- en rekenondersteuning aan onze jongste leerlingen in de groepen 1 tot en met 3. Ons doel is om vroegtijdig eventuele leerachterstanden te signaleren en te voorkomen, zodat alle kinderen een sterke basis leggen voor succes in de midden- en bovenbouw. Om dit te realiseren, zetten we onze toegewijde onderwijsassistenten in voor gerichte individuele en kleinschalige begeleiding. Een uniek aspect van onze aanpak is de gelijktijdige rekentijd voor alle groepen. Dit structurele voordeel stelt ons in staat om leerlingen flexibel te laten deelnemen aan rekenlessen die perfect aansluiten bij hun individuele leerniveau. Binnen het kader van de Brede School Culemborg onderhouden we een nauwe samenwerking met Kentalis. Deze samenwerking versterkt onze expertise op het gebied van taalontwikkelingsstoornissen (TOS) en gehoorverlies, waardoor we meer specialistische zorg kunnen bieden dan reguliere scholen. Onze school is verrijkt met deskundigen van Kentalis die direct bijdragen aan de kwaliteit van ons onderwijs. Binnen ons team excelleren diverse specialisten in hun vakgebied. Saskia Schellingerhout is onze toegewijde rekenspecialist, die zorgt voor innovatieve en effectieve rekenmethoden. Manon Matena is onze expert op het gebied van meer- en hoogbegaafdheid, en biedt uitdagende leerpaden voor nieuwsgierige geesten. Voor gedragsmatige ondersteuning hebben we Simone Bron, onze gedragsspecialist, die zich inzet voor een positieve leeromgeving. En Sabine Aikema, onze taalspecialist, versterkt de taalvaardigheid van onze leerlingen. Een taalontwikkelingsstoornis (TOS) is een neurocognitieve aandoening die de taalverwerking in de hersenen beïnvloedt, wat kan leiden tot uitdagingen in spraak en taalbegrip. Wij bieden ook gespecialiseerde dyslexiebehandelingen direct op school. Behandelaren van 1801 werken tijdens schooltijd met leerlingen en onderhouden nauw contact met de leerkrachten om de voortgang te monitoren. De dyslexiespecialist van onze school coördineert dit proces en faciliteert het gebruik van effectieve hulpmiddelen en aanpassingen voor zowel leerkrachten als leerlingen. Ons toegewijde zorgteam begeleidt leerlingen met specifieke behoeften, zoals autisme, concentratieproblemen of motorische uitdagingen. In samenwerking met de plusconsulent van het samenwerkingsverband identificeren we de unieke behoeften van deze leerlingen en stemmen we de benodigde ondersteuning af, zowel intern als extern, steeds in nauw overleg met ouders. Voor leerlingen in groep 7 en 8 die een meer praktische leerstijl prefereren, bieden we het Techtalent programma aan. Dit stimuleert hun talenten op een creatieve en toepassingsgerichte manier. Leerlingen die extra uitdaging nodig hebben, ontvangen op de KWA verrijkende en verdiepende lesstof. De reguliere lesinhoud wordt hierbij selectief aangepast om ruimte te creëren voor verdieping. Onze interne specialist voor meer- en hoogbegaafdheid ondersteunt leerkrachten proactief met advies en lesmateriaal. Bovendien bieden we, in samenwerking met het KWC, een speciale Eureka klas aan voor groep 8, waar leerlingen wekelijks een dagdeel aan verblijven. Voor leerlingen waarvoor het aanbod binnen de eigen school niet toereikend is, start vanaf schooljaar 2024-2025 de Bosklas in Neerijnen, een initiatief van CPOB voor HB-leerlingen in de groepen 5 tot en met 8. De selectieprocedure vindt plaats in nauw overleg met ouders en leerkrachten om de meest geschikte plaatsing te garanderen. Onze ambitie voor de komende schooljaren is om, in synergie met ons specialistenteam, de basiszorg te optimaliseren. Dit betekent een continue verbreding en verdieping van onze teamkennis, wat resulteert in een structurele kwaliteitsverbetering van ons onderwijs voor alle leerlingen. De eerste concrete stappen in deze ontwikkeling zullen in schooljaar 2025-2026 worden gezet, met als doel een nog beter onderwijsaanbod te realiseren.