
De resultaten van CBS De Ontdekking, agoraonderwijs in Culemborg
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van CBS De Ontdekking, agoraonderwijs, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past CBS De Ontdekking, agoraonderwijs bij jullie?
Ontdek hoe goed CBS De Ontdekking, agoraonderwijs bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Basis voor Succes op CBS De Ontdekking
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt geëvalueerd in groep 8 middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit percentage geldt uniform voor alle basisscholen in Nederland en vormt de benchmark voor de basisvaardigheden.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Resultaten op CBS De Ontdekking
Het streefniveau bouwt voort op het fundamentele niveau en daagt leerlingen uit om hogere academische prestaties te behalen. Ons doel is dat een zo groot mogelijk deel van onze leerlingen in groep 8 dit ambitieuze streefniveau bereikt. De specifieke doelstelling voor het streefniveau wordt door de inspectie per school vastgesteld, rekening houdend met de unieke leerlingpopulatie. Dit schoolspecifieke percentage fungeert als de signaleringswaarde die onze vooruitgang meet.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van CBS De Ontdekking, agoraonderwijs?
Het schooladvies op CBS De Ontdekking wordt zorgvuldig samengesteld. Dit gebeurt door een combinatie van nauwkeurige observaties, de resultaten van de IEP-toets, persoonlijke gesprekken met zowel leerlingen als hun ouders, en een gezamenlijke evaluatie binnen fase 2 van ons onderwijs. We delen het voorlopige schooladvies met u en uw kind, waarna we de resultaten van de doorstroomtoets afwachten. Indien deze toetsresultaten hoger uitvallen dan verwacht, passen we het schooladvies positief aan. Dit proces zorgt ervoor dat het advies altijd zo goed mogelijk aansluit bij de capaciteiten van de leerling. Onze data toont aan dat het percentage leerlingen dat lager scoort dan het gegeven advies, laag is. Daarentegen scoort een aanzienlijk deel van de leerlingen op of boven het schooladvies. Dit bevestigt de nauwkeurigheid en passendheid van onze adviezen, wat ook blijkt uit het lage percentage oud-leerlingen dat na drie jaar lager presteert dan het oorspronkelijke basisschooladvies. De doorstroom van onze leerlingen naar het voortgezet onderwijs, met name naar Agora VO, verloopt uitstekend. Leerlingen die bij ons hun basis leggen, vinden soepel hun weg binnen het voortgezet onderwijs. Ze kunnen hun interesses en talenten verkennen en ontwikkelen. Een bijzondere mijlpaal voor CBS De Ontdekking is dat de eerste twee lichtingen leerlingen die bij ons gestart zijn, de afgelopen twee jaar hun eindexamen in het voortgezet onderwijs hebben afgerond. Dit succes onderstreept de effectiviteit van onze onderwijsaanpak en de solide basis die we bieden voor toekomstig succes.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op CBS De Ontdekking: Een Pluspunt voor Uw Kind
Op CBS De Ontdekking in Culemborg geloven we sterk in de integrale ontwikkeling van ieder kind. Naast academische vooruitgang, leggen we een grote nadruk op sociale vaardigheden en persoonlijke groei. Onze aanpak is geworteld in de overtuiging dat kinderen zich optimaal ontwikkelen wanneer ze zich veilig, gewaardeerd en betrokken voelen binnen onze schoolgemeenschap. We koesteren kernwaarden die de basis vormen van ons onderwijs en de interacties binnen de school. Deze waarden stimuleren niet alleen de persoonlijke groei van leerlingen, maar versterken ook de collegiale sfeer onder het team. Ze zijn essentieel voor het creëren van een omgeving waarin iedereen kan floreren. Onze kernwaarden zijn: 'Verantwoordelijkheid delen', 'Inclusiviteit' en 'Samen ontwikkelen'. Deze principes integreren we dagelijks in al onze activiteiten, van klassikale lessen tot schoolbrede projecten. Ze moedigen leerlingen aan om actief deel te nemen aan de samenleving, respect te tonen voor diversiteit en te leren van en met elkaar. Burgerschapsvorming is een integraal onderdeel van ons curriculum. We leren kinderen om respectvol met elkaar om te gaan, meningsverschillen op een constructieve manier te bespreken en hun rol als toekomstige burgers serieus te nemen. Door het waarderen van verschillen en het bevorderen van democratische vaardigheden, bereiden we onze leerlingen voor op een actieve en betekenisvolle deelname aan de maatschappij. We organiseren gezamenlijke activiteiten, zoals vieringen en excursies, altijd in samenspraak met de kinderen. Dit proces versterkt de onderlinge banden en biedt praktische gelegenheden om sociale en burgerschapscompetenties te oefenen. Het gezamenlijk organiseren van deze evenementen draagt bij aan een levendige en betrokken schoolcultuur.
Verantwoordelijkheid delen binnen de schoolgemeenschap
Inclusiviteit: Iedereen telt mee
Samen ontwikkelen: Leren van en met elkaar
Hoe waarborgt CBS De Ontdekking sociale veiligheid en welbevinden?
CBS De Ontdekking hecht grote waarde aan een veilige en positieve omgeving voor leerlingen, ouders en medewerkers. Om het welbevinden van iedereen binnen de school continu te monitoren, maken we gebruik van de Vensters PO-enquêtes. Deze enquêtes bieden waardevolle inzichten in de tevredenheid en het welzijn van alle betrokkenen. De resultaten van deze enquêtes worden grondig geanalyseerd en transparant gedeeld met de gehele schoolgemeenschap, inclusief leerlingen, ouders en het team. Vervolgens bespreken we de uitkomsten in de Medezeggenschapsraad (MR) om gezamenlijk concrete verbeterpunten te identificeren en actieplannen te ontwikkelen. Ons doel is om de sociale veiligheid continu te waarborgen en ons beleid waar nodig aan te passen. De geformuleerde actiepunten communiceren we open naar de ouders, zodat zij volledig geïnformeerd zijn over de genomen beslissingen en eventuele beleidswijzigingen. Deze proactieve en transparante aanpak zorgt voor een gezamenlijke inspanning om een optimale leer- en werkomgeving te creëren.
Welke methoden gebruikt onze school voor het meten van sociale vooruitgang?
Voor het nauwkeurig in kaart brengen van sociale opbrengsten hanteert CBS De Ontdekking de volgende registratiemethode:
- Sociaal Emotionele Vragenlijst voor inzicht in sociaal welbevinden
Welke lesmethoden zet onze school in voor sociaal-emotionele ontwikkeling?
CBS De Ontdekking stimuleert de sociaal-emotionele groei van leerlingen met behulp van de volgende effectieve lesmethoden:
- Sociaal-emotioneel leren door middel van dagelijkse interacties en gerichte gesprekken
- De methode Kwink voor een gestructureerde aanpak van sociaal-emotionele vaardigheden
Officiële Inspectierapporten voor CBS De Ontdekking
CBS De Ontdekking, een moderne basisschool in Culemborg, werkt momenteel nog nauw samen met de Koningin Beatrixschool. Hierdoor heeft er nog geen specifieke, zelfstandige inspectie plaatsgevonden voor onze Agora-gebaseerde onderwijsaanpak. We hechten veel waarde aan transparantie en kwaliteit in ons onderwijs. Zodra er een officiële inspectie plaatsvindt, zullen de resultaten en rapporten hier direct beschikbaar worden gesteld voor alle betrokkenen. Ons onderwijsconcept, Agora, is gericht op de ontwikkeling van de leerling als een actieve, zelfstandige en verantwoordelijke burger. Dit betekent dat we continu werken aan een veilige en stimulerende leeromgeving waarin elk kind zijn of haar talenten kan ontdekken en ontplooien.