Het team van St.-Jansschool in Casteren

Kerkstraat 37

5529 Casteren

0497681673 info@stjancasteren.nl www.stjancasteren.nl/:

Zie hier hoe het team van St.-Jansschool is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanSt.-Jansschool. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past St.-Jansschool bij jullie?

Ontdek hoe goed St.-Jansschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij St.-Jansschool zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 75% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (75%)

Man (25%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.8%)

Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij St.-Jansschool. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (14.3%)

25-35 jaar (0%)

35-45 jaar (28.6%)

45-55 jaar (14.3%)

55-65 jaar (42.9%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.8%)

25-35 jaar (24.4%)

35-45 jaar (27.5%)

45-55 jaar (19.6%)

55-65 jaar (17.8%)

≥65 jaar (1.8%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij St.-Jansschool werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (87.5%)

Direct ondersteunend personeel (0%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (12.5%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor St.-Jansschool gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Effectieve Invulling van Leerkrachtvervanging op de St.-Jansschool

Wanneer een leerkracht of onderwijsassistent onverhoopt ziek is, zet de St.-Jansschool alles op alles om passende vervanging te regelen op de dag dat de medewerker normaal gesproken zou werken. Onze school beschikt over een uitgebreide vervangerslijst. Deze lijst bevat gekwalificeerde collega's, betrokken ouders en andere onderwijsbevoegde professionals die zich hebben aangemeld voor eventuele invaldiensten. De lijst specificeert de dagen en groepen waarvoor zij beschikbaar zijn, wat een snelle en efficiënte inzet mogelijk maakt. De directie van de St.-Jansschool volgt een gestructureerde aanpak voor het vinden van vervanging. Eerst worden personen van de interne vervangerslijst benaderd. Vervolgens wordt de invalpool van KempenKind geraadpleegd voor gekwalificeerde kandidaten. Ook ambulante leerkrachten en afstuderende studenten worden actief benaderd om het team te versterken. Daarnaast maken we gebruik van het innovatieve platform Qrabbl, een netwerk van creatieve vakprofessionals waar KempenKind bij is aangesloten. Indien nodig wordt ook een onderwijsassistent ingezet om een leerkracht te vervangen, wat de flexibiliteit van onze school vergroot. Indien na 18:00 uur blijkt dat er geen vervanger beschikbaar is, zelfs na het doorlopen van alle stappen, worden ouders via een pushmelding via Social Schools geïnformeerd. De kinderen van de betreffende groep kunnen dan de volgende dag niet naar school komen. Ouders ontvangen de volgende ochtend vóór 12:00 uur een update of er wel of geen vervanging is geregeld. Als de intern begeleider en directeur niet beschikbaar zijn voor vervanging, ontvangen de kinderen een gestandaardiseerd (digitaal) werkpakket. Ouders worden verzocht het kind zoveel mogelijk thuis op te vangen en te ondersteunen bij dit werkpakket. Via Social Schools wordt ook gezocht naar ouders die kunnen helpen met het toezicht houden. De St.-Jansschool streeft ernaar om zowel leerkrachten als onderwijsassistenten te vervangen. De procedure voor het vervangen van onderwijsassistenten volgt dezelfde stappen 1 tot en met 3 als beschreven voor leerkrachten.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Op onze school werken we met combinatiegroepen, namelijk groep 1/2, groep 3/4, groep 5/6, groep 7/8. Door het aantal leerlingen, nu en in de toekomst, zijn we genoodzaakt om combinatiegroepen te maken. We werken met de volgende lesmethodes:

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling op de St.-Jansschool

Taal en Rekenen: Extra Hulp op Maat

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Educatieve Vooruitgang

Orthopedagoog voor Ontwikkelingsondersteuning

Rekenspecialist voor Numerieke Vaardigheden

Remedial Teacher voor Gerichte Bijles

Specialist voor Meer- en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Op de St.-Jansschool in Casteren zetten we vol in op de brede ontwikkeling van elk kind. Ons team van toegewijde specialisten staat klaar om extra ondersteuning te bieden waar nodig. Denk hierbij aan onze rekenspecialist en intern begeleider, die samen met de specialist voor meer- en hoogbegaafde leerlingen het verschil maken. Voor gespecialiseerd advies en ondersteuning, met name op het gebied van taal en rekenen, werken we nauw samen met het Centrum Passend Onderwijs. Via dit centrum kunnen we ook externe experts zoals taalspecialisten en logopedisten inschakelen. Deze brede expertise stelt ons in staat om zowel kinderen met specifieke leerbehoeften als hoogbegaafde leerlingen optimaal te begeleiden.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welbevinden

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Sociaal Welzijn

Remedial Teacher voor Emotionele Steun

Specialist voor Hoogbegaafdheid en Emotie

Toelichting van de school:

Het welbevinden van onze leerlingen staat centraal. Onze intern begeleider en de specialist voor meer- en hoogbegaafdheid spelen een cruciale rol in het begeleiden van kinderen die extra aandacht nodig hebben op sociaal-emotioneel vlak. Bij uitdagingen op het gebied van gedrag of ontwikkeling, bieden gedragsspecialisten en orthopedagogen van Centrum Passend Onderwijs KempenKind waardevolle ondersteuning. Zij adviseren, begeleiden en denken mee, zodat elk kind zich veilig en gesteund voelt om optimaal te kunnen groeien, zowel sociaal als academisch.

Gedrag, Werkhouding en Leeraanpak Optimaliseren

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Studievaardigheden

Orthopedagoog voor Gedragsanalyse

Specialist voor Meer- en Hoogbegaafden

Toelichting van de school:

De intern begeleider en onze specialist voor meer- en hoogbegaafdheid zijn uw aanspreekpunt voor vragen over motivatie, concentratie of zelfstandig werken. Zij helpen leerlingen om een effectieve werkhouding te ontwikkelen. Indien er complexere ondersteuning nodig is, kunnen we via Centrum Passend Onderwijs KempenKind rekenen op gespecialiseerde hulp. Gedragsspecialisten en orthopedagogen bieden hier advies en begeleiding op maat, gericht op het verbeteren van de leerstrategieën en executieve functies van uw kind.

Motorische Ontwikkeling: Groei in Beweging

Toelichting van de school:

De St.-Jansschool besteedt aandacht aan de motorische ontwikkeling van alle leerlingen. In groep 2 vindt een jaarlijkse screening van de grove motoriek plaats. Bovendien zijn er via het Centrum Passend Onderwijs specialisten beschikbaar die ondersteuning kunnen bieden bij specifieke motorische uitdagingen.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging op School

Toelichting van de school:

Voor ondersteuning op het gebied van medisch handelen en persoonlijke verzorging, onderhoudt de St.-Jansschool nauwe banden met diverse jeugdhulpverleningsinstanties. Deze samenwerking zorgt ervoor dat leerlingen de juiste zorg en begeleiding krijgen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Gymlokaal

Ruimte voor dagopvang

Extra Ondersteuning voor Elke Leerling op de St.-Jansschool

Ons Brede Ondersteuningsaanbod voor Kind en Ouder

Jeugdgezondheidszorg (JGZ) GGD Brabant-Zuidoost: De St.-Jansschool werkt nauw samen met het Jeugdgezondheidszorg team van GGD Brabant-Zuidoost. Dit deskundige team, bestaande uit een jeugdarts, jeugdverpleegkundige en specialisten, begeleidt kinderen van 0 tot 18 jaar. In groep 2 voeren wij een motorische screening uit om de algehele ontwikkeling te volgen. Deze observaties, die zowel fysieke als mentale aspecten omvatten, worden altijd met u als ouder besproken. Indien aanvullende hulp nodig is, bijvoorbeeld na de motorische screening, bieden wij gerichte ondersteuning. Dit traject wordt gefaciliteerd door de gemeente Bladel, zodat uw kind de best mogelijke begeleiding krijgt. Centrum Jeugd en Gezin (CJG) Bladel: De gemeente Bladel is verantwoordelijk voor jeugdhulp tot 18 jaar. Heeft u vragen over opvoeding, de ontwikkeling van uw kind of de thuissituatie? Het CJG Bladel staat klaar voor een persoonlijk gesprek. Samen met een professional van het CJG verkent u de benodigde ondersteuning. Dit kan variëren van nieuwe hulpvragen tot bestaande situaties. Het CJG biedt directe hulp en kan, indien nodig, specialisten zoals het Kempenteam inschakelen voor een gezinsplan op maat. Samen Doen: School en CJG+ De Kempen: Dit initiatief versterkt de samenwerking tussen de St.-Jansschool en het CJG+ De Kempen. Een jeugd- en gezinswerker is regelmatig aanwezig op school om de communicatie tussen onderwijs en jeugdhulp te optimaliseren. Dit maakt snelle en effectieve ondersteuning mogelijk voor ouders en kinderen. De jeugd- en gezinswerker helpt bij opvoedvragen, ontwikkelingsuitdagingen of andere gezinszaken. Neem contact op met de intern begeleider of het CJG+ voor een afspraak. Ondersteuningsteam (OST) voor Urgentie: Onze intern begeleiders en leerkrachten bespreken zes keer per jaar urgente ontwikkelingszorgen van leerlingen in het Ondersteuningsteam. Dit team bestaat uit specialisten van de school, het CPO, GGD en CJG Bladel. Ouders worden waar mogelijk uitgenodigd om deel te nemen aan deze waardevolle overleggen, wat zorgt voor een gezamenlijke aanpak. Externe Hulpverlening tijdens Schooltijd: Voor hulpverlening door externe professionals zoals therapeuten of coaches die buiten schooltijd plaatsvindt, hanteren wij een beleid van Onderwijsstichting KempenKind. Externe hulpverleners worden doorgaans niet toegelaten tijdens schooluren. Uitzonderingen zijn mogelijk bij medische indicaties of wanneer de hulp essentieel is voor het zorgtraject. Ouders en hulpverleners ondertekenen een vrijwaringsverklaring. Voor behandeling van ernstige dyslexie (ED) geldt een uitzondering; deze behandelingen mogen altijd onder schooltijd binnen de school plaatsvinden. Toekomstig Aanbod Extra Ondersteuning: Wij streven ernaar om leerlingen met extra behoeften zoveel mogelijk binnen de eigen groep te begeleiden. Dit doen we door de expertise van ons team continu te versterken en nauw samen te werken met interne en externe specialisten.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: Vooruitgang in Basisonderwijs

Wat zijn de Kerndoelen en Ambitie van de St.-Jansschool in het Schoolplan?

De St.-Jansschool in Casteren presenteert met trots haar schoolplan, een strategisch document dat de visie en ontwikkelingsrichting voor de komende vier jaar (2023-2027) uiteenzet. Dit plan, dat u kunt vinden op onze schoolwebsite, is uw gids naar de onderwijsplannen voor het schooljaar 2025-2026. Afgelopen schooljaar (2024-2025) hebben we significante stappen gezet. Het programma 'Vreedzaam' is verder geïntegreerd in onze dagelijkse lessen, met jaarlijkse trainingen voor mediatoren en gestructureerde groepsvergaderingen die de leerlingenraad betrekken. Ons anti-pestprotocol is grondig geëvalueerd en geactualiseerd, net als ons beleidsplan voor burgerschap, mede op basis van de aanbevelingen van de onderwijsinspectie. Daarnaast hebben we een nieuwe, innovatieve methode voor aanvankelijk lezen geselecteerd, die vanaf schooljaar 2025-2026 wordt geïntroduceerd. Ons team is getraind in het analyseren van niet-methodegebonden toetsen en heeft de cyclus van cyclisch werken versterkt, eveneens als reactie op de feedback van de inspectie. Onderwijsstichting KempenKind heeft een duidelijke visie op digitale geletterdheid ontwikkeld en vastgesteld. Voor het schooljaar 2025-2026 richten we ons op specifieke doelen. We onderzoeken effectieve leesmethoden voor onze leerlingen en analyseren de vereisten om bij rekenen structureel op of boven het landelijk gemiddelde te scoren. De succesvolle implementatie van de nieuwe leesmethode staat centraal, net als de training van leerkrachten in de 'Autometafoor'. Groepsvergaderingen worden geborgd in het jaarrooster, en we streven naar een eenduidige definitie van eigenaarschap bij leerlingen. Verder werken we aan de vormgeving van een nieuw rapport- en portfoliesysteem, dat uiterlijk in schooljaar 2026-2027 van kracht zal zijn. Tot slot ontwikkelen we een breed gedragen visiestuk op betekenisvol onderwijs, met concrete vervolgstappen vanaf schooljaar 2026-2027 om dit concept verder te versterken.

Hoe Borgt de St.-Jansschool de Kwaliteit en Schoolontwikkeling?

De St.-Jansschool in Casteren bevordert een continue schoolontwikkeling door nauwe samenwerking met de Lambertusschool. Onze leerkrachten en onderwijsassistenten zijn georganiseerd in kennisteams, die gezamenlijk werken aan specifieke aspecten van ons schoolplan. De directeur en intern begeleider monitoren, samen met de kartrekkers van deze teams, de voortgang en resultaten. Wij maken gebruik van het programma 'Werken met Kwaliteitskaarten' (WMK), een gestructureerd systeem voor kwaliteitszorg. Via een meerjarenplanning en de Plan-Do-Check-Act cyclus evalueren en verbeteren we continu de kwaliteit van ons onderwijs. Dit proces, gecoördineerd door de intern begeleider en directeur, stelt ons in staat om op basis van diverse meetinstrumenten concrete verbeterpunten vast te stellen en door te voeren.

Schoolplan downloaden

Download Ons Uitgebreide Schoolplan Hier

Ontwikkeling van Jonge Kinderen op de St.-Jansschool

Toelichting van de school

De St.-Jansschool in Casteren biedt een warme en stimulerende omgeving voor jonge kinderen om hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Ons basisonderwijs is gericht op een brede ontwikkeling, waarbij we oog hebben voor de individuele behoeften van elk kind. We geloven in een speelse en actieve benadering van leren, aangepast aan de leeftijd en ontwikkelingsfase van jonge kinderen. Dit helpt hen om met plezier de wereld te ontdekken en een solide basis te leggen voor hun verdere schoolcarrière. Ontdek hoe de St.-Jansschool uw kind kan helpen groeien in een veilige en inspirerende omgeving.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal aanbod heeft de St.-Jansschool voor jonge kinderen?

De St.-Jansschool biedt diverse extra ondersteuning en activiteiten die speciaal zijn afgestemd op de behoeften van jonge kinderen. Dit omvat een nauwe samenwerking met kinderopvangorganisaties en voor- en vroegschoolse educatie (VVE) programma's. Hiermee zorgen we voor een soepele overgang naar de basisschool en een optimale start. Ons doel is om de ontwikkeling van jonge kinderen te maximaliseren door middel van gerichte programma's en een stimulerende leeromgeving.

De school werkt samen met:

Kinderopvang

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en peuteropvang

Met welke partners werkt de St.-Jansschool samen voor het jonge kind?

Voor het aanbod voor jonge kinderen gaat de St.-Jansschool een waardevolle samenwerking aan met Kinderopvang Kids World. Deze samenwerking zorgt ervoor dat we een doorlopende ontwikkelingslijn kunnen bieden, van de peuteropvang tot aan de eerste jaren van het basisonderwijs. Via hun website kunt u meer informatie vinden over hun diensten. Samen werken we aan de beste educatieve ervaring voor uw kind.

De school werkt samen met:

Kinderopvang Kids World