Het team van Openbare Basisschool De Kirreweie in Burgh-Haamstede

Op Basisschool De Kirreweie staat de ontwikkeling van elke leerling centraal. We bieden een breed scala aan ondersteuningsmogelijkheden om ervoor te zorgen dat ieder kind zich optimaal kan ontplooien. Onze aanpak voor zorg en begeleiding is veelzijdig. De groepsleerkracht en intern begeleider volgen nauwlettend de voortgang van alle leerlingen. Door middel van regelmatige zorgbesprekingen op groeps- en individueel niveau, en met gebruik van toetsresultaten zoals de IEP-toetsen, waarborgen we een proactieve aanpak. Twee keer per jaar evalueren we de schoolbrede voortgang. We streven ernaar leerlingen zo lang mogelijk binnen onze schoolomgeving te laten leren en groeien. Dit doen we zolang er aantoonbare vooruitgang is, ook met een individueel leertraject, en wanneer een leerling een positief zelfbeeld ontwikkelt ondanks eventuele achterstanden. Indien het onderwijs op onze school niet langer optimaal aansluit bij de behoeften van een leerling, gaan we in overleg met ouders op zoek naar passende alternatieven. Hierbij schakelen we zowel interne als externe expertise in om de juiste vervolgstap te garanderen. Passend onderwijs is onze kern. Als onderdeel van samenwerkingsverband Kind op 1 op Schouwen Duiveland, bieden we alle leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben een plek waar zij kunnen excelleren. Onze school heeft een gestructureerde ondersteuningsaanpak, gericht op de individuele onderwijsbehoeften van elk kind. Binnen de klas bieden we ondersteuning die aansluit bij wat de leerling nodig heeft. In een veilige, moderne leeromgeving stimuleren we de cognitieve, sociaal-emotionele, motorische en culturele ontwikkeling. Ons professionele team werkt hierbij nauw samen met leerlingen, ouders en partners, en evalueert continu onze methoden en resultaten voor continue verbetering. We hanteren drie zorgniveaus voor basisondersteuning: intensief, verdiept en zeer intensief. Basisondersteuning omvat hulp bij dyslexie, dyscalculie, preventie van gedragsproblemen en medische richtlijnen. Voor leerlingen die naast basisondersteuning intensieve begeleiding nodig hebben, stellen we een ontwikkelingsperspectief op. Dit document beschrijft de onderwijsdoelen, gewenste niveau, toekomstige stappen na de opleiding en de specifieke extra begeleiding die wij bieden. Dit proces vindt plaats in samenspraak met de ouders. Bij vragen of zorgen is de school altijd het eerste aanspreekpunt. Verdere stappen kunnen contact met het samenwerkingsverband omvatten. Komt u er samen niet uit, dan kunt u kosteloos een beroep doen op een landelijke onderwijs(zorg)consulent. We streven naar maatwerk en voeren hierover open gesprekken met ouders en leerlingen. Hierbij houden we rekening met de situatie, de competenties van het team, groepsgrootte en -samenstelling, instructieniveaus en het aantal leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften. Ook externe ondersteuningsmogelijkheden spelen een rol in onze afweging. Ons uitgangspunt is het welbevinden en de veiligheid van leerlingen en leerkrachten, meetbare ontwikkelingsgroei, en ervoor zorgen dat elke leerling het onderwijs krijgt dat hij of zij nodig heeft op een passende onderwijsplek.