De resultaten van Basisschool De Havenrakkers in Broek in Waterland
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool De Havenrakkers, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool De Havenrakkers bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool De Havenrakkers bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing van het Fundamentele Niveau op De Havenrakkers
Op Basisschool De Havenrakkers streven we ernaar dat al onze leerlingen een solide basis ontwikkelen in taal en rekenen. Het fundamentele niveau is essentieel en wordt aan het einde van groep acht gemeten met een doorstroomtoets. Onze school presteert sterk met 98,18% van de leerlingen die het fundamentele niveau behalen, ruim boven de landelijke signaleringswaarde van 85%. Dit laat zien dat de meeste kinderen zich de basisvaardigheden eigen maken.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau: Ambitie en Resultaten op De Havenrakkers
Naast het fundamentele niveau stimuleren we leerlingen om ook het streefniveau te bereiken. Dit hogere niveau vereist meer diepgaande kennis en vaardigheden. Basisschool De Havenrakkers ziet 70,61% van de leerlingen het streefniveau behalen. Hoewel dit onder de specifieke signaleringswaarde van 61,9% voor onze school valt, blijven we ons inzetten om de leeropbrengsten continu te verbeteren en meer kinderen naar dit ambitieuze niveau te begeleiden.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool De Havenrakkers?
Basisschool De Havenrakkers in Broek in Waterland biedt een gestructureerd proces voor schooladvies in groep 8. Het advies, dat de basis vormt voor de stap naar het voortgezet onderwijs, wordt zorgvuldig bepaald. Eind groep 7 ontvangen leerlingen een voorlopig advies, gebaseerd op hun prestaties, werkhouding en klassengedrag. Dit advies wordt uitgebreid besproken met ouders, zodat iedereen goed geïnformeerd is. Begin januari ontvangen de leerlingen in groep 8 het definitieve schooladvies. De doorstroomtoets (voorheen de Cito-toets) vindt plaats in de eerste twee weken van februari. Belangrijk is dat het schooladvies aangepast kan worden indien de resultaten van de doorstroomtoets hoger uitvallen. Na de aanmelding bij een middelbare school, die uiterlijk eind maart plaatsvindt, stromen de leerlingen door. In het derde jaar wordt de daadwerkelijke schoolkeuze van de leerling geëvalueerd ten opzichte van het oorspronkelijke schooladvies. Dit resulteert in drie categorieën: boven advies, op advies, of onder advies. Zo krijgt u een duidelijk beeld van de schoolloopbaan van uw kind.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Kernwaarden bij Basisschool De Havenrakkers
Bij Basisschool De Havenrakkers staat de sociale ontwikkeling van onze leerlingen centraal. We hechten veel waarde aan een duidelijke visie op onze houding, gedrag en communicatie. Deze fundamenten vertalen zich in onze kernwaarden, die we dagelijks in de praktijk brengen. Verantwoordelijkheid is essentieel. We leren kinderen om rekenschap af te leggen van hun taken en hun gedrag. Dit omvat verantwoordelijkheid nemen voor zichzelf, de impact van hun acties op anderen en de wereld om hen heen. Reflectie op eigen gedachten en handelen helpt hierbij. Respect voor iedereen, ongeacht achtergrond, is een pijler van onze schoolcultuur. We cultiveren respect voor onszelf, onze medemens en onze leefomgeving. Positiviteit vormt onze grondhouding. We benaderen elke situatie met een open blik, gericht op kansen en mogelijkheden voor groei en vooruitgang. Plezier in leren en ontwikkelen staat voorop. De dynamiek tussen kennis vergaren en nog te ontdekken werelden, tussen kunnen en nog leren, brengt dagelijks vreugde. Plezier betekent ook durven jezelf te zijn, je talenten te tonen en incasseringsvermogen te ontwikkelen wanneer dingen minder goed gaan. Fouten maken is een natuurlijk onderdeel van leren en wordt bij ons aangemoedigd.
Verantwoordelijkheid nemen voor gedrag en omgeving
Respect tonen voor iedereen en alles
Positieve instelling en kansgericht denken
Hoe bevordert Basisschool De Havenrakkers de sociale en emotionele groei van leerlingen?
Onze school volgt de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen nauwgezet. In alle groepen, van groep 1 tot en met 8, gebruiken we het observatie-instrument 'Zien'. Dit instrument brengt één keer per jaar de sociaal-emotionele ontwikkeling in kaart, waardoor we zowel de sterke punten als eventuele ondersteuningsbehoeften identificeren. Hierdoor kunnen we effectieve interventies en hulpplannen opstellen. We stimuleren 'goed met elkaar omgaan' door middel van de methode 'Leefstijl'. Alle leerlingen van De Havenrakkers worden spelenderwijs bewust gemaakt van maatschappelijke normen en waarden. Door praktische activiteiten en opdrachten in groepsverband versterken leerlingen hun begrip van sociaal gedrag. De focus ligt op het bevorderen van positieve groepsrelaties, wat niet alleen het individu sterker maakt, maar ook de groep als geheel.
Welke registratiemethoden gebruikt De Havenrakkers om sociale voortgang te documenteren?
Basisschool De Havenrakkers maakt gebruik van de volgende registratiemethoden om de sociale opbrengsten van leerlingen in kaart te brengen:
- Kijk!
- Zien
Welke methodiek voor sociaal-emotioneel leren wordt toegepast op De Havenrakkers?
De Havenrakkers zet de volgende methodiek in voor het sociaal-emotioneel leren van de leerlingen:
- Leefstijl
Inspectierapport Basisschool De Havenrakkers: Kwaliteit en Ontwikkeling
Basisschool De Havenrakkers in Broek in Waterland staat voor hoogwaardig basisonderwijs, waarbij de ontwikkeling van elk kind centraal staat. Onze school biedt een stimulerende leeromgeving waar leerlingen zich veilig en geborgen voelen om hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Lees hier meer over de bevindingen van de onderwijsinspectie en hoe wij streven naar continue verbetering van ons onderwijs voor alle 221 leerlingen.