Het team van Kbs De Werft in Breda

Bij Kbs De Werft staat de continuïteit van onderwijs voorop. Mocht een leerkracht onverhoopt afwezig zijn, streven we ernaar om zo spoedig mogelijk een gekwalificeerde vervanger in te zetten. Hoewel we alles op alles zetten, kan het voorkomen dat er op specifieke momenten geen directe invaller beschikbaar is. Onze organisatie, INOS, hecht groot belang aan de kwaliteit van onderwijs, zelfs tijdens afwezigheid van vaste leerkrachten. Daarom hebben we Phoenix opgericht, een uniek initiatief dat fungeert als de 29e school binnen INOS. Phoenix is geen fysieke school met eigen leerlingen, maar een pool van toegewijde, bekwame en leergierige onderwijsprofessionals. Deze professionals, die deel uitmaken van Phoenix, zetten hun expertise in als flexibele invalkrachten binnen de scholen van INOS. Daarnaast besteden ze een deel van hun tijd aan verdere professionele ontwikkeling en innovatieve projecten. De naam 'Phoenix' is geïnspireerd op de Griekse mythologie en symboliseert wijsheid, vernieuwende energie en het vermogen om opnieuw tot bloei te komen. Mocht Phoenix onverhoopt geen invalkracht kunnen leveren, dan zetten we alternatieve oplossingen in. Dit omvat het inzetten van een 'INOS Klasbak', een collega met lesbevoegdheid die een eigen lesprogramma verzorgt, of een 'Qrabblaar'. Qrabblaars zijn creatieve vakspecialisten die een hele dag zelfstandig een groep kinderen begeleiden. Zij introduceren kinderen aan een breed scala aan fascinerende vakgebieden, waaronder techniek, programmeren, theater, muziek, beeldende kunst, natuur, voeding, fotografie, mode, dans, en diverse sport- en spelactiviteiten. In het uitzonderlijke geval dat er geen vervanging mogelijk is via Phoenix, INOS Klasbakken of Qrabblaars, hanteren we het 'Stappenplan Afwezigheid', dat opvraagbaar is bij de directie. Op de eerste dag zonder beschikbare vervanger kan een klas worden opgesplitst en verdeeld over andere klassen. Op de tweede dag zonder vervanger kan een groep kinderen gevraagd worden om thuis te blijven. We hanteren een eerlijk roulatiesysteem om ervoor te zorgen dat niet steeds dezelfde groep kinderen thuis moet blijven, en streven naar een gelijke verdeling van thuisblijfdagen gedurende het schooljaar. *De uiteindelijke beslissing om een Qrabblaar in te zetten voor een specifieke groep ligt altijd bij de schoolleiding. De school beoordeelt of de aard van de groep en het onderwijs passend zijn voor een Qrabblaar of een INOS Klasbak. Indien een Qrabblaar minder geschikt wordt geacht voor een bepaalde groep, bijvoorbeeld vanwege de complexiteit, kan de schoolleiding besluiten om een interne wisseling van leerkrachten te organiseren, de Qrabblaar aan een andere groep toe te wijzen, of de groep alsnog op te splitsen en te verdelen.

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.