De resultaten van Kbs De Burchtgaarde in Breda
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Kbs De Burchtgaarde, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Kbs De Burchtgaarde bij jullie?
Ontdek hoe goed Kbs De Burchtgaarde bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Basis voor Succes op Kbs De Burchtgaarde
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. In groep acht meten we dit via de eindtoets of doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor dit basisniveau, een norm die geldt voor alle basisscholen in Nederland. Op Kbs De Burchtgaarde streven we ernaar dit niveau voor al onze leerlingen te overtreffen. Onze resultaten tonen aan dat we dit doel met verve behalen, wat de sterke basis voor de verdere educatieve ontwikkeling van uw kind garandeert.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Kbs De Burchtgaarde: Ambitie en Resultaat
Het streefniveau biedt een uitdagender doel, waarbij we aspireren dat een zo groot mogelijk deel van onze leerlingen aan het einde van groep acht dit hogere niveau bereikt. De onderwijsinspectie stelt dit streefniveau per school vast, rekening houdend met de specifieke leerlingenpopulatie. Kbs De Burchtgaarde zet zich actief in om deze ambitieuze doelen te realiseren. Onze leerlingen tonen indrukwekkende resultaten op het streefniveau, wat de effectiviteit van ons onderwijs en de inzet van ons team onderstreept.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Kbs De Burchtgaarde?
Basisschool De Burchtgaarde in Breda biedt elk kind een passend advies voor de volgende onderwijsloopbaan. We hanteren een zorgvuldige procedure om een kansrijk advies te garanderen, afgestemd op de unieke ontwikkeling van elke leerling. Gedurende groep 7 ontvangen leerlingen een voorlopig schooladvies. Dit advies is samengesteld op basis van de leerontwikkeling van de voorgaande zeven schooljaren. Door methodetoetsen, aanvullende toetsen en observaties samen te voegen, komen we tot een weloverwogen advies. In groep 8 wordt dit definitieve advies voor het voortgezet onderwijs verstrekt, dat nauwkeurig aansluit bij het niveau en de capaciteiten van de leerling. Na de kerstvakantie in groep 7 worden leerlingen en ouders uitgebreid geïnformeerd over de verschillende niveaus en scholen binnen het voortgezet onderwijs. De populaire open dagen in januari en februari worden hierbij specifiek belicht. Om de overstap naar het voortgezet onderwijs in Breda zo soepel mogelijk te laten verlopen, organiseren we in groep 8 schoolbezoeken aan diverse VO-instellingen. Daarnaast verdiepen we ons in de klas in het schoolsysteem en het keuzeproces. Tijdens de kanjerlessen stimuleren we sociaal-emotionele groei en de ontwikkeling van diverse talenten. Dit draagt bij aan een realistisch en positief zelfbeeld, essentieel voor het maken van de juiste schoolkeuze. Indien nodig voeren we tussentijdse individuele (driehoeks)gesprekken met leerling, ouders en leerkracht. Het voorlopige advies dient als leidraad voor de open dagen en wordt grondig met de ouders besproken.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkel een Positief Schoolklimaat: Sociale Ontwikkeling bij Kbs De Burchtgaarde
Bij Kbs De Burchtgaarde staat een veilige en positieve leeromgeving centraal. Wij hanteren consequent de Kanjertraining, een methode die door ons gehele team wordt omarmd. Dit geldt voor alle medewerkers, inclusief conciërge, administratie en pedagogisch medewerkers van Kober, zowel tijdens de TSO als de BSO. Deze uniforme aanpak zorgt voor een consistente en effectieve pedagogische benadering, wat resulteert in een uitstekend pedagogisch klimaat. Dit werd bevestigd door de onderwijsinspectie met een "goed" predicaat in oktober 2018, en opnieuw tijdens de externe audit in november 2022. Onze monitoring van sociale veiligheid toont de volgende positieve resultaten: leerling welbevinden scoort een 7,2, sociale en fysieke veiligheid een 8,2, en het ervaren van aantasting van veiligheid een 9,2. Een indrukwekkende 84% van onze leerlingen voelt zich sociaal veilig. Deze focus op sociale ontwikkeling zorgt ervoor dat leerlingen zich optimaal kunnen concentreren op hun academische prestaties, omdat ze zich veilig en gewaardeerd voelen binnen onze schoolgemeenschap.
Gewaarborgde sociale veiligheid voor elke leerling
Maximaal welbevinden van alle leerlingen
Een positief en veilig schoolklimaat
Wat is de effectieve aanpak van Kbs De Burchtgaarde voor het bevorderen van sociale ontwikkeling?
Kbs De Burchtgaarde creëert een omgeving waarin elk kind zich volledig zichzelf kan zijn, zich veilig en prettig voelt, wat essentieel is voor effectief leren. We zetten ons actief in voor het stimuleren van sociale veiligheid en het voorkomen van ongewenst gedrag zoals pesten. Ons doel is om leerlingen niet alleen academisch te laten excelleren, maar ook te ondersteunen in hun sociaal-emotionele en maatschappelijke vorming, met behulp van de Kanjer-methode. Ons beleid voor sociale veiligheid is gebaseerd op de Kanjer-programma's en de pedagogische standaard. Dit richt zich op het bekrachtigen van positief gedrag en het minimaliseren van probleemgedrag. Het algemene doel is een school te zijn waar leerlingen zich vrij, onbedreigd en sociaal-emotioneel onbelemmerd kunnen ontwikkelen, waardoor ze zich beter kunnen focussen op hun leerdoelen. Schoolafspraken en klassenregels worden gezamenlijk opgesteld door team, kinderen en ouders. De keuze voor de Kanjer-methode is gebaseerd op de uitstekende aansluiting bij onze schoolvisie. Alle betrokkenen, inclusief Kober Kinderopvang-medewerkers, worden actief meegenomen in dit proces. Om de voortgang te monitoren, maken we gebruik van observatiesystemen zoals Kijk! (voor- enearly years) en vanaf schooljaar 2023-2024 het instrument "Sociaal Emotioneel Leren" van Leerling in Beeld. Jaarlijks voeren we ook een tevredenheidsonderzoek uit onder leerlingen in groep 6, 7 en 8, waarvan de resultaten worden besproken en verwerkt in onze jaarplanning. De leerlingenraad wordt ook betrokken bij deze resultaten. Om de twee jaar vindt er een tevredenheidsonderzoek plaats onder ouders, wiens feedback eveneens kan leiden tot verbeteringen in onze sociale opbrengsten. De uitkomsten van deze onderzoeken zijn te raadplegen op www.scholenopdekaart.nl.
Welke registratiemethoden gebruikt Kbs De Burchtgaarde voor het monitoren van sociale resultaten?
Kbs De Burchtgaarde monitort sociale opbrengsten met behulp van de volgende gestandaardiseerde registratievormen:
- Kijk! observatiesysteem
- Kindbegrip evaluaties
- Pedagogische standaard INOS
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden ingezet bij Kbs De Burchtgaarde?
Bij Kbs De Burchtgaarde maken we gebruik van de volgende bewezen methoden voor sociaal-emotioneel leren:
- Gecertificeerde Kanjer trainingen
- Taakspel methodiek
Inspectierapport Kbs De Burchtgaarde: Kwaliteit en Ontwikkeling
De Inspectie van het Onderwijs bewaakt de onderwijskwaliteit van Kbs De Burchtgaarde. Wij hanteren een gestructureerd kwaliteitszorgsysteem, ondersteund door tweejaarlijkse tevredenheidsonderzoeken onder ouders, leerlingen en ons team. Dit stelt ons in staat continu te verbeteren. Jaarlijks analyseren we de toetsresultaten van onze leerlingen om hun leertrajecten te volgen en te optimaliseren. Daarnaast voeren we klassenobservaties uit, gericht op directe ondersteuning en jaarlijkse audits met de KwaliteitWijzer voor een diepgaande analyse van ons primair proces. Onze schoolontwikkeling is beleidsmatig ingericht en wordt gerapporteerd aan ons bestuur, INOS. Een proactieve samenwerking met de medezeggenschapsraad (MR), waarin ouders en personeel meedenken, is essentieel voor onze groei. Alle scholen binnen INOS werken met de KwaliteitWijzer, wat zorgt voor een uniforme aanpak en gedeelde leerervaringen, waardoor we continu van elkaar leren en onze onderwijskwaliteit versterken.