De resultaten van OBS Kiezel en Kei in Bergambacht
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van OBS Kiezel en Kei, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past OBS Kiezel en Kei bij jullie?
Ontdek hoe goed OBS Kiezel en Kei bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing van het Fundamentele Niveau op OBS Kiezel en Kei
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële kennis en vaardigheden in taal en rekenen die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze basis wordt getoetst in groep acht met de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau halen. Dit percentage van 85% dient als signaleringswaarde voor het fundamentele niveau en geldt uniform voor alle basisscholen in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau: Excelleren in Taal en Rekenen op OBS Kiezel en Kei
Het streefniveau biedt een uitdagendere norm, waarbij we streven naar maximale leerlingontwikkeling aan het einde van groep acht. Het is een ambitieus doel dat verder reikt dan de basisvaardigheden. De inspectie stelt voor elke basisschool, waaronder OBS Kiezel en Kei, een specifieke signaleringswaarde voor het streefniveau vast. Deze norm wordt bepaald op basis van de unieke leerlingpopulatie van de school.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van OBS Kiezel en Kei?
OBS Kiezel en Kei in Bergambacht omarmt een visie van passend onderwijs, waarbij het welbevinden van elk kind centraal staat. Wij streven ernaar om alle leerlingen, van de jongste tot de oudste in groep 8, een veilige en stimulerende leeromgeving te bieden. Leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, volgen we nauwgezet via hun ontwikkelingsprognoses en leerrendement. Ouders worden proactief betrokken en tijdig geïnformeerd over de mogelijke doorstroom naar het voortgezet onderwijs. Dit zorgt voor een gezamenlijke aanpak richting de toekomst. In groep 7 ontvangen leerlingen een voorlopig schooladvies, dat uitgebreid wordt besproken met zowel ouders als de leerling zelf. Het definitieve advies wordt in groep 8 vastgesteld, waarbij de resultaten van de doorstroomtoets worden meegenomen. Elke aanpassing van het advies gebeurt altijd in samenspraak met de ouders en de leerling. Vanwege onze inclusieve benadering van passend onderwijs, kunnen de percentages van de schooladviezen jaarlijks variëren. Dit weerspiegelt de diversiteit aan leerroutes die onze leerlingen bewandelen, van praktijkonderwijs tot VWO/Gymnasium. Onze leerlingen vinden hun weg naar alle niveaus van het voortgezet onderwijs, variërend van praktijkonderwijs tot het gymnasium. Dit onderstreept de brede ontwikkeling die OBS Kiezel en Kei nastreeft.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op OBS Kiezel en Kei: Een Leergemeenschap
Op OBS Kiezel en Kei hechten we enorm veel waarde aan de sociale ontwikkeling van onze leerlingen. Wij werken vanuit de principes van ‘Pedagogisch Tact’, wat betekent dat we streven naar het juiste moment de juiste actie te ondernemen, met oog voor de beleving van elk kind. Sinds enkele jaren hanteren we met succes de methode "Vreedzaam". Dit uitgebreide programma voor basisscholen richt zich op het bevorderen van sociale competenties en democratisch burgerschap. De klas en de school worden gezien als een hechte leefgemeenschap, waar kinderen zich gehoord en gewaardeerd voelen. Binnen deze gemeenschap leren leerlingen om hun stem te laten horen, gezamenlijk beslissingen te nemen en effectief conflicten op te lossen. Kinderen ontwikkelen een sterk gevoel van verantwoordelijkheid voor elkaar en voor de schoolomgeving, en leren open te staan voor en om te gaan met verschillen tussen mensen.
Verantwoordelijkheid nemen voor eigen gedrag en de groep
Actieve samenwerking en het belang van samen
Gelijke waardering en respect voor iedereen
Hoe volgt OBS Kiezel en Kei de sociale ontwikkeling van jonge kinderen?
Speciaal voor onze jongste leerlingen in groep 1 en 2 gebruiken wij het volgsysteem 'Kijk!' twee keer per jaar. Vanaf dit schooljaar integreren we tevens de instrumenten van IEP om het welbevinden van de kinderen nog beter in kaart te brengen. Naar aanleiding van deze observaties voeren de leerkrachten individuele gesprekken met elk kind. Hierin bespreken we hoe het met hen gaat en op welke gebieden ondersteuning nodig is om hun sociale ontwikkeling optimaal te stimuleren.
Welke methoden en instrumenten gebruikt OBS Kiezel en Kei voor het registreren van sociale opbrengsten?
OBS Kiezel en Kei hanteert diverse registratievormen om de sociale opbrengsten van leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen en te volgen. Dit omvat:
- Het observatiesysteem 'Kijk!'
- De 'Kindbegrip' methodiek
- De 'Sociaal Emotionele Vragenlijst'
- De 'Hart en handen' instrumenten van IEP
Welke sociaal-emotionele leerprogramma's worden op OBS Kiezel en Kei toegepast?
Op OBS Kiezel en Kei zetten we de volgende effectieve methode in voor sociaal-emotioneel leren om een positief pedagogisch klimaat te waarborgen:
- De Vreedzame School
Onderwijsinspectie Resultaten: Vertrouwen in Kwaliteit bij OBS Kiezel en Kei
OBS Kiezel en Kei heeft een basisarrangement verkregen, wat het vertrouwen van de onderwijsinspectie weerspiegelt. Dit arrangement wordt toegekend wanneer de onderwijsopbrengsten voldoen aan de verwachtingen, gebaseerd op risicoanalyses. Er zijn geen signalen die wijzen op mogelijke problemen binnen de school. Onze school streeft continu naar verbetering. Dit doen we door innovatieve lesmethodes te implementeren en door de professionele ontwikkeling van ons team te stimuleren. Meerdere van onze toegewijde leerkrachten volgen momenteel gespecialiseerde opleidingen om de kwaliteit van ons onderwijs verder te verhogen en de leerervaring voor elke leerling te optimaliseren.