De resultaten van Openbare Basisschool De Toermalijn in Bavel
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Openbare Basisschool De Toermalijn, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Openbare Basisschool De Toermalijn bij jullie?
Ontdek hoe goed Openbare Basisschool De Toermalijn bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing Fundamenteel Niveau Taal en Rekenen
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze zijn cruciaal voor een succesvolle doorstroming naar het voortgezet onderwijs. De meting vindt plaats in groep 8 via een doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor dit basisniveau. Dit betekent dat ten minste vier van de vijf leerlingen dit niveau moeten behalen. Op Basisschool De Toermalijn zien we dat 98,91% van de leerlingen dit fundamentele niveau haalt, wat ruim boven de landelijke norm van 85% ligt. Dit resultaat is ook hoger dan het vergelijkbare percentage van 97,85% bij scholen met een vergelijkbare leerlingenpopulatie.
Grafiek
Grafiek laden...
Prestaties op het Streefniveau voor Basisschoolleerlingen
Het streefniveau ligt hoger dan het fundamentele niveau en wordt gezien als een ambitieus doel voor leerlingen in groep 8. Het stimuleert scholen om meer uit elke leerling te halen. Voor elke basisschool bepaalt de inspectie een specifiek streefniveau percentage, gebaseerd op de kenmerken van de leerlingenpopulatie. Dit percentage dient als een individuele signaleringswaarde voor de school. Basisschool De Toermalijn behaalt een score van 71,04% op het streefniveau, wat beter is dan de signaleringswaarde van 58,9% die voor de school is vastgesteld. Dit resultaat overtreft tevens het vergelijkbare percentage van 68,77% bij scholen met een vergelijkbare leerlingenpopulatie.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Openbare Basisschool De Toermalijn?
Basisschool De Toermalijn in Bavel bereidt leerlingen optimaal voor op de stap naar het voortgezet onderwijs. Sinds schooljaar '23-'24 hanteren we de Centrale Doorstroomtoets van Cito, een toets die leerlingen een eerlijke kans geeft om hun kennis en vaardigheden te tonen. Dit toetsmoment vindt plaats in februari, waarna de aanmelding voor middelbare scholen in maart volgt. Het schooladvies wordt zorgvuldig opgesteld door een School Advies Team (SAT). Dit team bestaat uit de leerkrachten van groep 6, 7 en 8, de intern begeleiders en eventueel de hoogbegaafdheidsspecialist. Door gezamenlijk de resultaten van de afgelopen drie jaar te analyseren, wordt voor elke leerling het meest passende advies bepaald. Wanneer een leerling op de doorstroomtoets beter presteert dan het door de leerkracht gegeven advies, wordt dit advies heroverwogen. Met trots zien we dat een aanzienlijk deel van onze leerlingen, gemiddeld 75% over de afgelopen vijf jaar, doorstroomt naar HAVO en VWO. Ongeveer 25% van de leerlingen vervolgt hun onderwijs op VMBO-t of een lager niveau. De feedback van middelbare scholen bevestigt dat onze leerlingen hun schoolcarrière succesvol starten, vaak in lijn met het afgegeven advies. Na drie jaar middelbaar onderwijs presteert bijna 80% van onze leerlingen op het niveau dat overeenkomt met het oorspronkelijke schooladvies van De Toermalijn.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkel Sterke Sociale Vaardigheden op Basisschool De Toermalijn
Op Openbare Basisschool De Toermalijn stimuleren we de sociale ontwikkeling van uw kind door de principes van 'The Leader in Me', gebaseerd op de zeven gewoonten van Stephen R. Covey. Dit legt een fundament voor proactief, respectvol gedrag en bevordert een positieve groepsdynamiek. Onze leerlingen leren de waarde van samenwerking, win-win denken en actief luisteren, waardoor ze begrip voor elkaar ontwikkelen. Dit creëert een veilige omgeving waarin elk kind zich gewaardeerd voelt en zelfvertrouwen opbouwt om eigen keuzes te maken. Aan het einde van hun basisschoolperiode zijn onze leerlingen uitstekend toegerust voor zowel samenwerking als zelfstandig leren. We geloven dat wederzijds respect en aandacht essentieel zijn voor geborgenheid. Van directie tot leerlingen, iedereen op De Toermalijn draagt bij aan een cultuur van onderlinge zorgzaamheid. Onze duidelijke regels, zoals kindgerichtheid en respect voor verschillen, vormen de basis van ons pedagogisch klimaat. Kindgerichtheid betekent dat leerkrachten vertrouwen uitstralen en open gesprekken aangaan met leerlingen. Kinderen weten dat ze altijd terechtkunnen bij ons team met vragen of om hun verhaal te delen. Respect staat voor het omarmen van diversiteit; we zien verschillen als kansen en waarderen ieders unieke talenten en ontwikkelpunten.
Jij mag er zijn: Onze basis voor zelfvertrouwen
We doen het samen: Samenwerking als kracht
Een fijne schooltijd: Positieve ontwikkeling en plezier
Hoe bevordert De Toermalijn de sociale ontwikkeling van leerlingen?
De Toermalijn hanteert 'The Leader in Me' als leidraad, gebaseerd op de zeven eigenschappen van Stephen R. Covey, die effectief leiderschap en sociaal gedrag stimuleren. Deze eigenschappen zijn: 1. Maak je eigen keuzes, 2. Maak een plan met een einddoel, 3. Belangrijke zaken eerst, 4. Denk win-win, 5. Eerst begrijpen, dan begrepen worden, 6. Samen is beter, en 7. Zorg goed voor jezelf. Door deze gewoonten te internaliseren, ontwikkelen kinderen zelfvertrouwen en een proactieve houding die hen helpt navigeren in de maatschappij. We moedigen hen aan om het gedrag te tonen dat ze zelf ook verwachten van anderen, volgens het principe 'behandel de ander zoals je zelf behandeld wilt worden'. Het schooljaar start met de 'Gouden Weken', waarin we extra aandacht besteden aan groepsvorming, inclusief speciale activiteiten zoals het startkamp voor de groepen 3 tot en met 7. Start- en rapportgesprekken worden zo ingericht dat zowel de leerkracht, de ouders als de leerling actief deelnemen, omdat we geloven in het belang van directe communicatie met het kind.
Welke tools gebruikt De Toermalijn om sociale vooruitgang te meten?
Om de sociale opbrengsten van onze leerlingen nauwgezet te volgen en te registreren, maken wij gebruik van de volgende innovatieve tool:
- SuccesSpiegel
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op De Toermalijn?
Op Openbare Basisschool De Toermalijn zetten we effectieve methoden in voor sociaal-emotioneel leren, waaronder:
- The Leader in Me - S. Covey
- Talentenfluisteraar
Inspectierapport Openbare Basisschool De Toermalijn: Een Gedetailleerde Evaluatie
De Onderwijsinspectie heeft Openbare Basisschool De Toermalijn in Bavel beoordeeld met het predicaat 'goed' in mei 2023. Deze positieve waardering is het resultaat van een grondige analyse van diverse cruciale onderwijsaspecten. De Toermalijn streeft ernaar om uitstekend onderwijs te garanderen en een inspirerende leeromgeving te scheppen waar elke leerling kan floreren. De recente erkenning door de Onderwijsinspectie onderstreept de consequente inzet en de passie van het voltallige team van De Toermalijn. Dit bevestigt onze missie om een veilige en uitdagende plek te zijn voor alle leerlingen. De inspectie beoordeelde de volgende kernonderdelen als 'goed': * Onderwijsaanbod: De breedte en diepgang van de leeractiviteiten. * Schoolklimaat: De sfeer en de sociale veiligheid binnen de school. * Uitvoering en Kwaliteitscultuur: De effectiviteit van de onderwijspraktijk en de continue verbetering. Deze positieve resultaten zijn een direct gevolg van de gezamenlijke inspanningen van ons toegewijde team, de actieve betrokkenheid van ouders en de enthousiaste leerlingen. Wij blijven ons onverminderd inzetten om een leeromgeving te bieden die de optimale ontwikkeling van elke leerling stimuleert en ondersteunt.