Het team van De Grosthuizer Basisschool in Avenhorn

Grosthuizen 74

1633 Avenhorn

0229541273 directie@grosthuizerschool.nl www.grosthuizerschool.nl

Zie hier hoe het team van De Grosthuizer Basisschool is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanDe Grosthuizer Basisschool. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past De Grosthuizer Basisschool bij jullie?

Ontdek hoe goed De Grosthuizer Basisschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij De Grosthuizer Basisschool zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 71.4% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 86% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (71.4%)

Man (28.6%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (86%)

Man (14%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij De Grosthuizer Basisschool. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (14.3%)

25-35 jaar (14.3%)

35-45 jaar (42.9%)

45-55 jaar (14.3%)

55-65 jaar (0%)

≥65 jaar (14.3%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.3%)

25-35 jaar (23%)

35-45 jaar (27.2%)

45-55 jaar (21.2%)

55-65 jaar (19.3%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij De Grosthuizer Basisschool werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (66.7%)

Direct ondersteunend personeel (16.7%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (16.7%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor De Grosthuizer Basisschool gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over vakleerkrachten.

Vervanging van Leerkrachten: Ons Zekerheidsplan voor Continuïteit

Bij De Grosthuizer Basisschool garanderen we een soepele voortgang van het onderwijs, zelfs bij onverwachte afwezigheid van leerkrachten. Of het nu gaat om ziekte, nascholing of ander verlof, wij hebben een gestructureerd plan om de continuïteit te waarborgen. Onze prioriteit ligt bij het vinden van de best passende oplossing voor uw kind. Daarom volgen we een zorgvuldig stappenplan. Eerst kijken we naar interne oplossingen, zoals de inzet van een duo-collega of een andere leerkracht binnen ons team. Dit zorgt voor een vertrouwde omgeving. Indien interne vervanging niet mogelijk is, schakelen we onze ervaren invalpoule in. Als laatste redmiddel en om de impact te minimaliseren, kan een groep tijdelijk verdeeld worden over andere klassen of, in uitzonderlijke gevallen, naar huis worden gestuurd voor maximaal twee dagen. Dit gebeurt altijd in lijn met ons gedetailleerde protocol 'Kwaliteitskaart Vervanging'. Dit protocol, dat onze afspraken rondom kwalitatieve vervanging uiteenzet, is opvraagbaar bij onze directie. Zo bent u altijd volledig geïnformeerd over hoe wij de educatieve kwaliteit waarborgen, ook tijdens afwezigheid van uw vertrouwde leerkracht.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

In het schooljaar 2025-2026 is ons onderwijs georganiseerd in 3 groepen:

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling op De Grosthuizer Basisschool

Taalontwikkeling en Rekenen: Succes met Lezen, Spellen en Cijfers

Toelichting van de school:

Op De Grosthuizer Basisschool stimuleren we de taalontwikkeling en rekenvaardigheid van elk kind. Voor leerlingen met lees- of spellingsproblemen, inclusief dyslexie, bieden we gerichte ondersteuning. Dyslexie en Hulpmiddelen Kinderen met een dyslexieverklaring krijgen toegang tot essentiële hulpmiddelen zoals leeslinialen, Chromebooks en opties om tekst te vergroten of voor te laten lezen tijdens toetsen. In overleg met ons Ondersteuningsteam (OT) kunnen aanvullende hulpmiddelen worden aangeschaft om optimale leerresultaten te garanderen. Specifieke Lesprogramma's Leerlingen met ernstige leesproblemen ontvangen intensieve begeleiding met de bewezen effectieve methode 'Bouw'. Voor rekenproblemen, waaronder dyscalculie, stellen we individuele lesplannen en aanpakken op maat op met behulp van stappenplannen. Nederlands als Tweede Taal Leerlingen voor wie Nederlands niet de moedertaal is, ontvangen extra ondersteuning van de leerkracht of onderwijsassistent om woordenschat en begrip te vergroten. Bij complexere hulpvragen zoeken we samen naar de beste oplossingen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welbevinden en Zelfvertrouwen

Toelichting van de school:

Wij besteden veel aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. Het omgaan met leeftijdsgenoten, het reguleren van emoties zoals boosheid en angst, en het omarmen van nieuwe ervaringen zijn belangrijke pijlers. Individuele Begeleiding Indien een kind extra ondersteuning nodig heeft op dit gebied, werken wij nauw samen met ouders en het kind om een passende aanpak te ontwikkelen. Ons doel is een positieve en veilige leeromgeving waarin elk kind zich gesteund voelt.

Gedrag, Werkhouding en Academische Vooruitgang

Toelichting van de school:

De Grosthuizer Basisschool biedt ondersteuning voor diverse leerbehoeften, van meer- en hoogbegaafdheid tot leerlingen die extra hulp nodig hebben bij de lesstof. Meer- en Hoogbegaafdheid Voor meer- en hoogbegaafde leerlingen passen we het lesaanbod aan en bieden we verrijkingsmateriaal. Signalering vindt plaats met behulp van instrumenten zoals DHH en Knappe Kleuters. Bij complexe vragen schakelen we HB-specialisten of het ondersteuningsteam in, die eventueel kunnen doorverwijzen naar gespecialiseerde voorzieningen. Ondersteuning bij Moeilijk Leren Leerlingen die de leerstof als uitdagend ervaren, ontvangen extra begeleiding van de leerkracht of onderwijsassistent. We stellen ontwikkelingsperspectiefplannen (OPP) op en bieden aangepaste leerlijnen voor taal, rekenen, spelling en lezen. Soms werkt een leerling tijdelijk in een andere groep of krijgt extra ondersteuning van een onderwijsassistent. Taalontwikkelingsstoornissen (TOS) Voor leerlingen met een TOS werken we samen met externe specialisten zoals Vier Taal. Indien nodig, wordt een arrangement (een specifiek ondersteuningspakket) ingezet. Gedragswetenschappelijke Expertise Een gedragswetenschapper kan, na een advies vanuit het Ondersteuningsteam (OT), onderzoeken welke aanpak het meest effectief is voor de leerling. We denken ook mee met externe hulp zoals logopedie of remedial teaching. Ondersteuningsruimtes en Grenzen Onze school beschikt over speciale ruimtes voor individuele gesprekken, groepswerk en rustige momenten ter ondersteuning. We hanteren duidelijke protocollen, zoals de 'Kwaliteitskaart gedrag - time out', en zoeken externe hulp bij ernstige gedragsproblemen. Extra ondersteuning blijft geboden zolang dit positief bijdraagt aan de ontwikkeling van de leerling en de gehele groep, zonder de veiligheid of het leerproces van anderen in gevaar te brengen. Beperkingen in Ondersteuning In specifieke situaties, zoals bij ernstige gedragsproblemen, complexe problematiek, intensieve externe behandelingen, ernstige ontwikkelingsstoornissen, of specifieke beperkingen (zoals TOS, verstandelijke, lichamelijke, visuele of auditieve beperkingen), kan de benodigde gespecialiseerde zorg mogelijk niet volledig binnen onze school geboden worden. In dergelijke gevallen denken we mee over passende externe oplossingen. Deskundige Hulp en Coördinatie Voor verdere informatie of bij behoefte aan gespecialiseerde hulp, neem contact op met de leerkracht of de kwaliteitscoördinator. De kwaliteitscoördinator is het centrale aanspreekpunt voor alle zorg rondom leerlingen en coördineert zowel interne als externe ondersteuning, inclusief de inzet van consulenten van het samenwerkingsverband.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Expert Hulp

Beschikbare specialisten:

Kindertherapeut

Toelichting van de school:

Onze toegewijde kindertherapeut, Laura Koper, biedt gespecialiseerde begeleiding om de motorische en lichamelijke ontwikkeling van uw kind te optimaliseren.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Geïntegreerde Aanpak

Toelichting van de school:

De Grosthuizer Basisschool ondersteunt leerlingen met een handicap of chronische ziekte, en faciliteert medische handelingen in nauw overleg met ouders. Onderwijs bij Langdurige Ziekte Voor leerlingen die langdurig ziek zijn, bieden wij advies en begeleiding via gespecialiseerde consulenten van Netwerk Ziezon en Onderwijsversterkers. Medische Handelingen en Medicatie Een strikt protocol waarborgt de veilige toediening van medicijnen. Alle medische procedures worden in samenspraak met ouders uitgevoerd. Voor gespecialiseerde medische zorg werken we samen met kinderthuiszorg. Ondersteuning voor Zien en Horen Leerlingen met visuele beperkingen ontvangen speciale hulpmiddelen en lesmateriaal via partners zoals Koninklijke Visio. Voor slechthorende leerlingen bieden we ondersteuning met apparatuur zoals solo-apparatuur, in samenwerking met hulporganisaties zoals Simeá. Samenwerking bij TOS Voor leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) werken we nauw samen met externe experts van Simeá-Viertal om de benodigde ondersteuning, inclusief arrangementen, te bieden.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Gymlokaal

Kinderopvang De Grosthuizer

Peuterspeelzaal De Grosthuizer

Atelier

Ontdek de Ondersteuningsmogelijkheden voor Uw Kind op De Grosthuizer Basisschool

Gedetailleerde Uitleg van Schoolondersteuning en Samenwerking

Op De Grosthuizer Basisschool geloven we dat elk kind recht heeft op een leeromgeving die aansluit bij zijn of haar unieke behoeften. Als onderdeel van het samenwerkingsverband Passend Onderwijs West-Friesland, streven we ernaar om elke leerling een passende plek binnen het onderwijs te bieden. Onze school zet zich actief in om leerlingen zo lang mogelijk binnen onze vertrouwde muren te begeleiden. Wanneer de huidige onderwijsarrangementen niet optimaal aansluiten bij de leerbehoeften van een leerling, wordt dit besproken binnen ons ondersteuningsteam. We onderzoeken continu hoe we ons onderwijsaanbod verder kunnen verfijnen en aanpassen. Indien een passend onderwijsaanbod binnen onze school niet realiseerbaar blijkt, of wanneer een leerling sociaal-emotioneel niet meer optimaal functioneert in onze omgeving, werken we nauw samen met ouders om een geschikte externe onderwijsplek te vinden. Schoolmaatschappelijk Werk (SMW): Een Essentiële Partner voor Gezinnen Het schoolmaatschappelijk werk (SMW) staat klaar voor alle leerlingen en hun ouders van de basisscholen in de gemeente Koggenland. Onze schoolmaatschappelijk werker werkt samen met u om de beste ondersteuning voor u en uw kind te bieden. Dit kan variëren van een eenmalig adviesgesprek tot een reeks gesprekken, gericht op het vinden van passende oplossingen. De schoolmaatschappelijk werker is nauw verbonden met het ondersteuningsteam van de school, wat zorgt voor korte communicatielijnen met ouders, intern begeleiders, leerkrachten en leerlingen. Zij adviseren en ondersteunen bij uiteenlopende vraagstukken, zoals zorgen over de thuissituatie, gedrag, financiële problemen of echtscheidingen. Ouders kunnen tevens direct contact opnemen met onze schoolmaatschappelijk werkster, Annet Stortenbeker (a.stortenbeker@koggenland.nl). Het Ondersteuningsteam (OT): Samen Werken aan Optimale Ontwikkeling Om passend onderwijs te realiseren, organiseren we gerichte ondersteuning voor leerlingen die extra begeleiding nodig hebben. Binnen het Ondersteuningsteam (OT) ontwikkelen school, ouders en de leerling gezamenlijk een effectieve aanpak. Dit teamoverleg brengt alle relevante partijen samen, zoals ouders, leerkrachten, de intern begeleider, de schoolleiding en eventueel specialisten van Passend Onderwijs West-Friesland of het jeugdteam. Het doel van het OT is om in een vroeg stadium gezamenlijk te bespreken welke stappen nodig zijn voor de optimale ontwikkeling van uw kind, zowel op school als thuis. GGD Hollands Noorden: Jeugdgezondheidszorg voor een Gezonde Start GGD Hollands Noorden biedt uitgebreide jeugdgezondheidszorg voor alle kinderen tot 18 jaar en hun ouders in Noord-Holland-Noord. Tijdens de basisschoolperiode worden uw kind en u uitgenodigd voor gezondheidsonderzoeken (rond groep 2 en groep 7) en vaccinaties. Jeugdgezondheidszorg is wettelijk geregeld en kost u niets. Onze school werkt nauw samen met een jeugdarts, jeugdverpleegkundige en opvoedadviseurs van de GGD om de best mogelijke zorg te garanderen. Ouders kunnen altijd terecht bij de jeugdgezondheidszorg voor vragen over gezondheid, ontwikkeling en opvoeding. Daarnaast biedt de GGD gratis cursussen en workshops aan. De GroeiGids App biedt deskundige informatie en de mogelijkheid om te chatten met een jeugdverpleegkundige. Contactgegevens GGD Hollands Noorden: Hoofdkantoor: Hertog Aalbrechtweg 22, 1823 DL Alkmaar Postadres: Postbus 9276, 1800 GG Alkmaar Telefoon: 088-01 00 500 E-mail: ondersteuningjgz@ggdhn.nl (vermeld naam kind, geboortedatum en school) Website: www.ggdhollandsnoorden.nl Toekomstvisie: Inclusief Onderwijs als Prioriteit Binnen stichting Allure starten we dit schooljaar een werkgroep 'Inclusief Onderwijs' om de overheidsdoelstellingen op dit gebied te realiseren, conform de werkagenda inclusief onderwijs.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Kwaliteitszorg en Schoolplan De Grosthuizer Basisschool

Wat zijn de doelstellingen van ons schoolplan?

Het vierjarige schoolplan en het jaarplan vormen de basis voor de kwaliteitszorg op De Grosthuizer Basisschool. Hierin leggen we onze ambitieuze kwaliteitsdoelen vast en reflecteren we op de voortgang. We monitoren de onderwijskwaliteit continu met behulp van het WMK-systeem (Werken met Kwaliteit) en de Enigma kwaliteitskaarten. Onze belangrijkste ontwikkeldoelen voor de schoolplanperiode 2023-2027 zijn gericht op het verhogen van de leerresultaten voor taal, lezen en rekenen, afgestemd op onze leerlingenpopulatie. Daarnaast zetten we actief en planmatig in op de sociaal-emotionele ontwikkeling van alle kinderen. We implementeren een systematische aanpak voor kwaliteitszorg en integreren burgerschap en digitale geletterdheid als vanzelfsprekende onderdelen in ons lesaanbod, waar we planmatig aan werken.

Hoe realiseert de school haar onderwijsdoelen?

Binnen de scholen van Allure draagt de directeur de eindverantwoordelijkheid voor kwaliteitsborging. Dit gebeurt door regelmatige gesprekken met leerkrachten en observaties in de klaslokalen. Leerkrachten volgen de voortgang van leerlingen nauwgezet via observaties, toetsresultaten en individuele leergesprekken. Op bovenschools niveau vinden er overleggen plaats tussen de bestuurder, directeur en de bovenschools kwaliteitsmedewerker. Hierin worden de ambities en de basiskwaliteit van de scholen besproken. Jaarlijks evalueren we onze kwaliteit met Quickscans (QS), die deel uitmaken van een vierjarenplanning die aansluit bij het strategisch beleidsplan. Dit geeft ons zowel inzicht in de individuele schoolprestaties als in de stichting als geheel. De resultaten van de QS voeden de evaluatie van het huidige jaarplan en bepalen de ontwikkelpunten voor het komende jaar. Kernaspecten van onze schoolkwaliteit omvatten een sterk pedagogisch klimaat, effectief didactisch handelen en een veilige leeromgeving. We investeren in zowel individuele als teamgerichte scholing om onze missie, visie en doelen te versterken. Door samen te werken in professionele leergemeenschappen, data te analyseren, ervaringen uit te wisselen en te leren van wetenschappelijk onderzoek, verbeteren we continu ons onderwijsaanbod.

Schoolplan downloaden

Download ons uitgebreide schoolplan hier

Speciaal Aanbod voor Jonge Kinderen op De Grosthuizer Basisschool

Toelichting van de school

De Grosthuizer Basisschool in Avenhorn biedt een warme en stimulerende omgeving waar jonge kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Wij geloven in een sterke basis leggen voor de toekomst, met aandacht voor zowel spelenderwijs leren als sociale vaardigheden. Onze school, gelegen in het hart van Grosthuizen, is een kleinschalige en gezellige plek waar elk kind gezien en gehoord wordt. Met 57 leerlingen vormen we een hechte gemeenschap die gericht is op persoonlijke groei en succesvolle doorstroming naar het voortgezet onderwijs. Ontdek hoe wij uw kind met plezier laten leren en groeien. Wij nodigen u van harte uit om onze school te bezoeken en de unieke sfeer zelf te ervaren.

Veelgestelde vragen

Biedt De Grosthuizer Basisschool extra programma's voor jonge kinderen?

De Grosthuizer Basisschool richt zich op een solide basis voor alle jonge kinderen binnen ons reguliere onderwijs. We zorgen voor een soepele overgang van de kinderopvang naar de basisschool, met een aanbod dat aansluit bij de ontwikkelingsfase van jonge leerlingen. Elk kind krijgt de aandacht die nodig is om te excelleren.

Met welke organisaties werkt De Grosthuizer Basisschool samen voor het jonge kind?

Voor een naadloze doorstroom en optimale ontwikkeling van jonge kinderen onderhoudt De Grosthuizer Basisschool nauwe banden met lokale partners. Een belangrijke samenwerking is er met Peuterspeelzaal en Kinderopvang De Grosthuizer. Deze samenwerking garandeert een consistente aanpak en gedeelde expertise, wat de overgang voor uw kind zo prettig mogelijk maakt. Door deze verbindingen kunnen we een doorlopende leerlijn creëren van de kinderopvang tot en met het basisonderwijs.

De school werkt samen met:

Peuterspeelzaal en Kinderopvang De Grosthuizer