Openbare Basisschool De Dorpsakker in Assendelft

Het team van Openbare Basisschool De Dorpsakker in Assendelft

Current section: team
Brandakkerstraat 4
1566 Assendelft

Zie hier hoe het team van Openbare Basisschool De Dorpsakker is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van Openbare Basisschool De Dorpsakker. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Openbare Basisschool De Dorpsakker bij jullie?

Ontdek hoe goed Openbare Basisschool De Dorpsakker bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Openbare Basisschool De Dorpsakker zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 71.4% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.3% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (71.4%)
Man (28.6%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (83.3%)
Man (16.7%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Openbare Basisschool De Dorpsakker. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (21.4%)
25-35 jaar (21.4%)
35-45 jaar (21.4%)
45-55 jaar (7.1%)
55-65 jaar (28.6%)
&ge;65 jaar (0%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (8.6%)
25-35 jaar (23.3%)
35-45 jaar (26.7%)
45-55 jaar (20%)
55-65 jaar (18.9%)
&ge;65 jaar (2.4%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Openbare Basisschool De Dorpsakker werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (71.4%)
Direct ondersteunend personeel (14.3%)
Indirect ondersteunend personeel (7.1%)
Management (7.1%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Openbare Basisschool De Dorpsakker gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervangingsbeleid Basisschool De Dorpsakker: Continuïteit van Onderwijs

Bij Openbare Basisschool De Dorpsakker garanderen we de continuïteit van het onderwijs, zelfs bij onverwachte afwezigheid van leerkrachten. We streven ernaar om altijd een passende en kwalitatieve oplossing te vinden voor elke situatie. Onze prioriteit ligt bij het waarborgen van een stabiele leeromgeving voor uw kind. Bij kortdurende afwezigheid nemen collega's of onderwijsassistenten de lesgevende taken tijdelijk waar. In uitzonderlijke gevallen kan de klas worden opgedeeld over andere groepen, zodat de leerstof gewaarborgd blijft. Voor langdurige afwezigheid van lesgevend personeel zetten wij graag gekwalificeerde invalkrachten in. Dit zorgt voor een consistente pedagogische aanpak en een vertrouwde sfeer in de klas. Zo blijft de educatieve ontwikkeling van uw kind altijd centraal staan.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Op De Dorpsakker werken een aantal specialisten:

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek Ons Team van Onderwijs Specialisten: Extra Ondersteuning op De Dorpsakker

8

Taalontwikkeling en Rekenen: Boost je Leerprestaties

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist voor lees- en spellingondersteuning
Interne Begeleider voor onderwijsadvies
Rekenspecialist voor rekenvaardigheid
Hoogbegaafdheidsspecialist voor uitdaging
Taalspecialist voor taalvaardigheid
Jonge Kind Specialist voor vroege ontwikkeling
I coach voor persoonlijke groei
Gedragsspecialist voor gedragsmanagement

Toelichting van de school:

Op Openbare Basisschool De Dorpsakker staat een toegewijd team van acht onderwijsspecialisten klaar om uw kind extra te ondersteunen. Deze experts komen maandelijks bijeen om de kwaliteit van ons onderwijs op diverse vakgebieden te waarborgen en te bespreken. Na elke toetsronde analyseren de specialisten gezamenlijk de resultaten om gerichte verbeteringen te implementeren. Wanneer een leerling extra hulp nodig heeft, zetten we deze specialisten in om de leerkracht te assisteren bij probleemanalyse of het ontwikkelen van een op maat gemaakt lesprogramma. Daarnaast versterken diverse onderwijsassistenten ons team door extra begeleiding te bieden in de klaslokalen. Hun ondersteuning is specifiek gericht op leerlingen met bijzondere onderwijsbehoeften. Verder zijn een logopediste, fysiotherapeut en ergotherapeut beschikbaar om kinderen tijdens schooltijd te behandelen, wat zorgt voor een efficiënte en laagdrempelige zorg.

3

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welzijn en Groei

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor sociaal welzijn
Interne Begeleider voor begeleiding
Ergotherapeut voor fijne motoriek

Toelichting van de school:

Op onze school zetten twee gedragsspecialisten en een zorgcoördinator zich in voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. Zij evalueren tweemaal per jaar de SCOL-resultaten om de sociale vaardigheden te monitoren. Deze specialisten houden nauwlettend zicht op leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben op sociaal-emotioneel gebied. De zorgcoördinator coördineert alle zorggerelateerde aspecten voor de leerlingen, zodat iedereen de juiste aandacht krijgt. Onze aanpak bevordert een veilige en stimulerende leeromgeving waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen, zowel op academisch als op persoonlijk vlak.

3

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Succesvol Leren

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor gedragsproblemen
Interne Begeleider voor leerstrategieën
Ergotherapeut voor werkhouding

Toelichting van de school:

Bij uitdagingen met de werkhouding of specifiek gedrag, schakelen wij onze deskundige specialisten in. Zij bieden praktische oplossingen en strategieën om leerlingen te helpen zich beter te concentreren en taken effectiever aan te pakken. Onze aanpak is gericht op het versterken van zelfstandigheid en het ontwikkelen van een positieve leerhouding. We werken nauw samen met leerkrachten en ouders om een consistente ondersteuning te garanderen. Dit zorgt ervoor dat elk kind de kans krijgt om zijn of haar volledige potentieel te bereiken en met succes de schoolloopbaan voort te zetten.

3

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief en Gezond

Beschikbare specialisten:

Fysiotherapeut voor bewegingsontwikkeling
Ergotherapeut voor fijne motoriek
Logopedist voor spraak- en taalontwikkeling

Toelichting van de school:

De logopediste, ergotherapeut en fysiotherapeut zijn actief binnen onze school. Hoewel ze niet direct aan de school verbonden zijn, bieden ze waardevolle ondersteuning aan onze leerlingen tijdens de schooluren. Deze aanwezigheid maakt het mogelijk om kinderen direct op school te behandelen, wat leidt tot korte communicatielijnen tussen de school, de specialisten en de ouders. Dit bevordert een geïntegreerde aanpak voor de ontwikkeling van uw kind. Onze focus ligt op het stimuleren van een gezonde fysieke en communicatieve ontwikkeling, zodat elk kind zich zelfverzekerd en capabel voelt.

0

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Welzijn Centraal

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Hoewel we momenteel geen specifieke medische of persoonlijke verzorgingsspecialisten direct op school hebben, werken we nauw samen met externe professionals om de gezondheid en het welzijn van onze leerlingen te waarborgen. We verwijzen ouders graag door naar geschikte instanties voor deze specifieke zorg. De Dorpsakker hecht veel waarde aan het welzijn van elk kind. We creëren een omgeving waarin leerlingen zich veilig en verzorgd voelen, zowel fysiek als emotioneel. Voor vragen over deze zorggebieden staan we klaar om u te adviseren en te ondersteunen bij het vinden van de juiste hulp.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
17
Totaal specialisten
17
Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek
Technieklokaal
Speellokaal
Gymlokaal
Logopedie, fysiotherapie en ergotherapie

Ontdek de Ondersteuningsmogelijkheden op Basisschool De Dorpsakker

Gedetailleerde Uitleg Over Onze Educatieve Ondersteuning

Bij Openbare Basisschool De Dorpsakker in Assendelft zetten we ons volledig in voor elke leerling. Ons doel is om alle kinderen de begeleiding en ondersteuning te bieden die ze nodig hebben om succesvol te zijn in hun schoolcarrière. We streven naar een omgeving waarin ieder kind zich gewaardeerd voelt en zich optimaal kan ontwikkelen. Onze school hanteert een helder ondersteuningsplan, genaamd 'Perspectief op School', waarin de grenzen en mogelijkheden van onze hulp beschreven staan. Dit plan is beschikbaar voor alle ouders en verzorgers die meer inzicht willen krijgen in onze aanpak. De ambities van De Dorpsakker zijn nauw verbonden met de vier kernwaarden van Zaan Primair: professionele trots, inclusie en kansengelijkheid, evidence-informed werken en het kind in de wijk. Deze pijlers vormen de basis voor ons onderwijs en onze ondersteuningsstrategieën. Meer informatie over onze langetermijndoelen en de specifieke plannen voor toekomstige extra ondersteuning is te vinden in ons Meerjarenplan. Dit document kunt u raadplegen op de officiële website van onze basisschool in Assendelft.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: De Dorpsakker Assendelft

Welke Educatieve Doelen Stellen Wij in Ons Jaarplan?

Op Openbare Basisschool De Dorpsakker bevorderen we gezamenlijk leren en ontwikkeling. Ons jaarplan definieert de doelstellingen voor teamleren, die we gedurende het schooljaar gestructureerd aanpakken. Via gerichte bordsessies evalueert het team continu de voortgang en de effectiviteit van onze leerdoelen. Ook in de klas gebruiken leerlingen visuele borden om hun eigen leerdoelen te presenteren, wat hun actieve betrokkenheid bij hun leerproces aanzienlijk verhoogt. Continue professionele ontwikkeling is cruciaal. Onze teamleden volgen zowel interne als externe opleidingen en studiedagen om up-to-date te blijven met de nieuwste onderwijsmethodieken. De ambities voor het schooljaar 2025-2026 zijn vastgelegd in ons meerjarenplan, specifiek uitgewerkt op de laatste pagina.

Hoe Garanderen Wij de Kwaliteit van Ons Onderwijs?

De kwaliteit van ons onderwijs waarborgen we door middel van geplande studiedagen die gericht zijn op professionele groei en onderwijsverbetering. Daarnaast monitoren we de kwaliteit continu tijdens teambijeenkomsten en in dialoog met de onderwijsinspectie. De medezeggenschapsraad (MR) speelt ook een actieve rol in het bewaken van onze onderwijskwaliteit. Via onze bordsessies implementeren we concrete afspraken en zorgen we voor een cyclische evaluatie, zodat we altijd bijsturen waar nodig. Elk schooljaar sluiten we af met een uitgebreid jaarverslag, waarin we de behaalde resultaten afzetten tegen de gestelde doelen van het jaar.

Optimale Ontwikkeling Jonge Kind: Eerste Stappen op Basisschool De Dorpsakker

Toelichting van de school

Openbare Basisschool De Dorpsakker in Assendelft legt een sterke focus op een naadloze overgang voor jonge kinderen. Door nauwe samenwerking met kinderopvangpartners zoals Ippel Stippel en Pieter Post, waarborgen we een consistente leerlijn. Dit structurele overleg tussen school en opvang zorgt ervoor dat de ontwikkeling van elk kind optimaal wordt ondersteund. We streven naar een soepele start op de basisschool, waarbij de vertrouwde omgeving wordt voortgezet.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal aanbod heeft De Dorpsakker voor jonge kinderen?

Basisschool De Dorpsakker in Assendelft biedt een gestructureerde aanpak voor jonge kinderen om hen optimaal voor te bereiden op het basisonderwijs. Dit programma is gericht op een soepele overgang en een positieve start. Onze pedagogische visie zorgt ervoor dat de ontwikkeling van jonge kinderen centraal staat, met aandacht voor speelse en educatieve activiteiten die aansluiten bij hun belevingswereld.

Met welke kinderopvangorganisaties werkt Basisschool De Dorpsakker samen?

Openbare Basisschool De Dorpsakker in Assendelft werkt nauw samen met gerenommeerde kinderopvangaanbieders om de doorgaande leerlijn voor jonge kinderen te optimaliseren. Deze samenwerking garandeert een consistente en stimulerende omgeving vanaf de vroege kinderjaren. Onze partners zijn Babino en Freekids, organisaties die bekend staan om hun kwalitatieve opvang en educatieve programma's. Door deze samenwerking zorgen we voor een soepele overgang van kinderopvang naar basisschool, wat essentieel is voor de ontwikkeling van jonge leerlingen.

Openbare Basisschool De Dorpsakker in Assendelft werkt nauw samen met gerenommeerde kinderopvangaanbieders om de doorgaande leerlijn voor jonge kinderen te optimaliseren. Deze samenwerking garandeert een consistente en stimulerende omgeving vanaf de vroege kinderjaren. Onze partners zijn Babino en Freekids, organisaties die bekend staan om hun kwalitatieve opvang en educatieve programma's. Door deze samenwerking zorgen we voor een soepele overgang van kinderopvang naar basisschool, wat essentieel is voor de ontwikkeling van jonge leerlingen.

Team | Openbare Basisschool De Dorpsakker in Assendelft | [2025] Schoolregister