De resultaten van Jozefschool Elden in Arnhem
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Jozefschool Elden, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Jozefschool Elden bij jullie?
Ontdek hoe goed Jozefschool Elden bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Beheersing op de Jozefschool Elden
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze vaardigheden worden getoetst in groep acht middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde voor het fundamentele niveau, een standaard die geldt voor alle basisscholen in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Succes: Wat Bereiken Leerlingen van de Jozefschool Elden?
Het streefniveau wordt gezien als een ambitieuzer doel, waarbij we streven naar een hogere academische prestatie voor zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van groep acht. De onderwijsinspectie stelt voor elke basisschool individuele streefpercentages vast, gebaseerd op de specifieke leerlingenpopulatie. Dit op maat gemaakte percentage dient als de officiële signaleringswaarde voor het streefniveau van de school, wat een indicatie geeft van onze prestaties ten opzichte van de landelijke verwachtingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Jozefschool Elden?
Op de Jozefschool Elden staat de ontwikkeling van elk kind centraal. Wij geloven in de potentie van onze leerlingen en streven ernaar om hen optimaal voor te bereiden op de volgende stap in hun onderwijs. Daarom hebben alle leerlingen van groep 8 een positief schooladvies ontvangen. Waar mogelijk hebben we de adviezen zelfs naar boven bijgesteld, zodat elk kind de kans krijgt om zijn of haar talenten volledig te benutten. We kijken verder dan de toetsresultaten en focussen op de individuele groei en mogelijkheden van elk kind.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Emotioneel Leren op Jozefschool Elden
Op de Jozefschool Elden geloven we dat sociale vaardigheden essentieel zijn voor de ontwikkeling van ieder kind. Daarom zetten we in alle groepen de KWINK methode in voor sociaal-emotioneel leren. Deze methode ondersteunt leerlingen bij het ontwikkelen van positief gedrag en het opbouwen van sterke sociale competenties. Onze kernwaarden weerspiegelen dit streven naar een veilige en positieve leeromgeving: 1. Jezelf zijn: Iedereen is welkom en telt mee op onze school. We erkennen en waarderen de uniciteit van elk kind, zorgen ervoor dat iedereen zich gezien en geaccepteerd voelt. 2. Respect: We leven in een diverse wereld en koesteren de verschillen die ons verbinden. Respect voor elkaar en voor elkaars achtergrond vormt de basis van onze gemeenschap. 3. Vriendelijkheid: Als dorpsschool hechten we veel waarde aan openheid en belangstelling voor elkaar. Aardig zijn is niet alleen fijn, maar creëert ook een warmere sfeer. 4. Veiligheid: Leren gebeurt het best in een omgeving van vertrouwen. We streven naar een positieve en veilige leeromgeving waar iedereen zich optimaal kan ontwikkelen. 5. Samen leren: Leren is een gezamenlijke reis. Door van en met elkaar te leren, versterken we onze banden en creëren we een gevoel van saamhorigheid.
Zelfinzicht en zelfmanagement: Begrijpen wie je bent en hoe je handelt.
Sociaal bewustzijn en relationele vaardigheden: Begrijpen en omgaan met anderen.
Besluitvaardigheid en verantwoordelijkheid: Leren keuzes te maken en de consequenties te dragen.
Hoe bevordert de Jozefschool Elden de sociale ontwikkeling van leerlingen?
De Jozefschool Elden hanteert duidelijke kernwaarden, mede vormgegeven door ons team en met input van de leerlingen. Deze waarden, die voor iedereen binnen de school gelden, worden bij inschrijving met ouders besproken. Vanaf groep 1 tot en met 8 maken we gebruik van KWINK, een effectieve methode voor sociaal-emotioneel leren. De sociale ontwikkeling van leerlingen volgen we nauwgezet via observaties van leerkrachten. In de onderbouw (groep 1-3) gebruiken we een digitaal keuzebord om de sociale ontwikkeling continu te monitoren. Voor leerlingen in groep 3 tot en met 8 wordt jaarlijks in oktober de SCOL (Sociale Competentie ObservatieLijst) ingevuld. Leerlingen in groep 5 tot en met 8 vullen tevens de leerling-SCOL in. Deze resultaten worden in november met de leerlingen van groep 4 tot en met 8 besproken door hun eigen leerkracht. De SCOL is een essentieel leerlingvolgsysteem voor sociale competentie, welbevinden en sociale veiligheid. De uitkomsten van deze observaties worden binnen het team geanalyseerd en besproken. De stem van de leerling is hierbij van groot belang. We starten het schooljaar met driehoeksgesprekken (kind-ouder-leerkracht) waarin de leerling zelf aangeeft wat voor hem of haar belangrijk is. Gedurende het schooljaar vinden er regelmatig individuele gesprekken plaats tussen leerkracht en leerling. Het schooljaar wordt in juli afgesloten met een driehoeksgesprek waarin de evaluatie centraal staat. Daarnaast houden we jaarlijks een leerlingenquête voor de groepen 6, 7 en 8. De resultaten worden besproken in het team en de leerlingenraad, en gedeeld met ouders via de nieuwsbrief. De leerlingenraad speelt een actieve rol; zij vergaderen maandelijks en doen concrete voorstellen aan de directie. Leerlingen kunnen ideeën inbrengen via de ideeënbus of direct contact opnemen met een lid van de leerlingenraad.
Welke methoden en registraties worden gebruikt voor het volgen van sociale ontwikkeling op de Jozefschool Elden?
De Jozefschool Elden maakt gebruik van de volgende methoden en registratievormen om de sociale opbrengsten in kaart te brengen:
- Sociale Competentie Observatielijst (SCOL) voor gestructureerde observatie en evaluatie.
- Digitaal keuzebord, specifiek ingezet voor de groepen 1 tot en met 3 om de ontwikkeling te volgen.
Welke methode voor sociaal-emotioneel leren hanteert de Jozefschool Elden?
De Jozefschool Elden zet de KWINK methode in, een erkende en effectieve aanpak voor sociaal-emotioneel leren, om leerlingen te ondersteunen in hun persoonlijke en sociale groei.
Inspectierapport Jozefschool Elden: Kwaliteit en Ontwikkeling
De Jozefschool Elden, een vooraanstaande basisschool in Arnhem, wordt nauwlettend gevolgd door de onderwijsinspectie. Dit rapport biedt inzicht in de educatieve prestaties en de algehele kwaliteit van ons onderwijs. We streven ernaar om elke leerling een stimulerende en veilige leeromgeving te bieden, waarin persoonlijke groei centraal staat. Ontdek hoe de Jozefschool Elden zich inzet voor excellentie en pedagogische vernieuwing, en bekijk de officiële bevindingen van de inspectie.