Het team van het Mozaïek in Arnhem

Zwanebloemlaan 2

6832 Arnhem

0263216844 info.mozaiek@floresonderwijs.nl www.mozaiekarnhem.nl

Zie hier hoe het team van het Mozaïek is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanhet Mozaïek. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past het Mozaïek bij jullie?

Ontdek hoe goed het Mozaïek bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij het Mozaïek zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 85% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.9% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (85%)

Man (15%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.9%)

Man (16.1%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij het Mozaïek. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (3.4%)

25-35 jaar (33.9%)

35-45 jaar (35.6%)

45-55 jaar (16.9%)

55-65 jaar (8.5%)

≥65 jaar (1.7%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.4%)

25-35 jaar (28.4%)

35-45 jaar (26.2%)

45-55 jaar (20.5%)

55-65 jaar (15.9%)

≥65 jaar (1.7%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij het Mozaïek werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (74.1%)

Direct ondersteunend personeel (19%)

Indirect ondersteunend personeel (1.7%)

Management (5.2%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor het Mozaïek gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Invulling van Leerkrachtafwezigheid op Basisschool Het Mozaïek

Op basisschool Het Mozaïek begrijpen we dat de continuïteit van het onderwijs essentieel is. Wanneer een van onze toegewijde leerkrachten wegens ziekte of verlof afwezig is, zetten we alles op alles om een passende vervanging te regelen. Ons doel is om de impact op de leerlingen zoveel mogelijk te beperken. Vaak kunnen we een gekwalificeerde vervangende leerkracht inzetten. Bij aankomst wordt de vervanger professioneel begeleid door ons schoolteam. Samen met de vervanger wordt de dagelijkse lesplanning doorgenomen, zodat de lessen volgens plan kunnen doorgaan en de leerdoelen behaald worden. In situaties waarin een directe vervanger niet beschikbaar is, hanteren we flexibele oplossingen. Soms worden twee klassen tijdelijk samengevoegd onder begeleiding van een van onze ervaren leerkrachten. Een andere mogelijkheid is dat een collega met aanvullende taken tijdelijk de klassenbegeleiding op zich neemt. We streven ernaar om u als ouder of verzorger altijd tijdig te informeren over eventuele wijzigingen in de lesroosters. In zeldzame gevallen, wanneer geen enkele vorm van opvang mogelijk is, kan besloten worden om een groep naar huis te sturen. Ouders en verzorgers worden hiervan altijd vooraf schriftelijk of mondeling op de hoogte gesteld. Mocht het voor u als ouder onmogelijk zijn om uw kind thuis op te vangen, dan garandeert Basisschool Het Mozaïek een passende opvangoplossing. Uw kind is bij ons altijd welkom en veilig.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek Ons Deskundig Ondersteuningsteam voor Uw Kind

Taal- en Rekenspecialisten voor Succes

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Rekenspecialist

Remedial Teacher

Taalspecialist

Toelichting van de school:

Op Basisschool het Mozaïek zetten we ons in voor optimale taal- en rekenontwikkeling. Een NT2-specialist versterkt ons team met trainingen en begeleiding, en ontwikkelt samen met leerkrachten lesmateriaal op maat. Met drie gespecialiseerde NT2-leerkrachten bieden we gerichte hulp aan anderstalige nieuwkomers. Twee toegewijde rekenspecialisten versterken de rekenvaardigheden van onze leerlingen en ondersteunen leerkrachten bij het behalen van onze ambitieuze onderwijsdoelen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Pedagogisch Educatief Professional

Toelichting van de school:

De sociaal-emotionele groei van elk kind is essentieel. Twee gedragsspecialisten en twee orthopedagogen binnen ons team bieden ondersteuning, scholing en begeleiding aan leerkrachten. Onze intern begeleiders werken nauw samen met leerkrachten om individuele leerlingen effectief te begeleiden, met speciale aandacht voor hun welzijn en ontwikkeling.

Gedrag, Studievaardigheden en Werkhouding

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Remedial Teacher

Toelichting van de school:

Voor een optimale leeromgeving zetten we onze gedragsspecialisten en orthopedagogen in. Zij bieden expertise aan het team voor het bevorderen van een positieve werkhouding en effectieve taakaanpak. Onze intern begeleiders en kwaliteitsverantwoordelijken ondersteunen leerkrachten bij het begeleiden van leerlingen. Samen bepalen zij wanneer remedial teaching de aangewezen weg is voor verdere ontwikkeling.

Motoriek en Fysieke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Fysiotherapeut

Vakdocent Lichamelijke Oefening

Toelichting van de school:

Wij stimuleren de motorische ontwikkeling van alle leerlingen. Voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben bij de fijne motoriek, bieden we interne fysiotherapie. De vakdocent lichamelijke oefening identificeert en verwijst kinderen met een behoefte aan extra ondersteuning voor de grove motoriek naar gespecialiseerde hulp.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging

Toelichting van de school:

Op dit moment zijn er geen specifieke medisch specialisten of verzorgers direct verbonden aan onze school voor deze ondersteuningsgebieden. Wij verwijzen waar nodig door naar externe deskundigen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Ontdek de Extra Ondersteuning op Basisschool Het Mozaïek

Gepersonaliseerd Leren voor Elk Kind in Arnhem

Op Basisschool Het Mozaïek heten we elk kind van harte welkom. We zetten ons volledig in om iedere leerling de specifieke ondersteuning te bieden die nodig is voor hun optimale ontwikkeling, binnen de deskundige mogelijkheden van onze school. Onze toegewijde leerkrachten maken gebruik van formatieve assessments, nauwkeurige observaties en gerichte toetsen. Hierdoor identificeren we proactief welke leerlingen extra begeleiding of juist een intellectuele uitdaging nodig hebben. Dit zorgt ervoor dat onze ondersteuningsstrategieën naadloos aansluiten bij de unieke onderwijsbehoeften van elk kind. Daarnaast biedt Het Mozaïek structurele en effectieve ondersteuning aan leerlingen die het Nederlands als tweede taal leren. We geloven in een inclusieve aanpak die taalontwikkeling bevordert. Toekomstvisie: Verbeterde Ondersteuning en Verrijkend Leren We streven ernaar onze kwaliteitscyclus continu te verfijnen. Door een robuust en dekkend ondersteuningssysteem te implementeren, maximaliseren we het inspelen op individuele onderwijsbehoeften. Dit omvat het versterken van verlengde instructie, het optimaliseren van formatieve didactiek en het stimuleren van interactie tussen en met onze leerlingen. Verder zetten we in op intensieve samenwerking met diverse partners in de wijk om ons aanbod te verrijken. Ook de ontwikkeling van een inspirerende bibliotheek op school draagt bij aan een stimulerende leeromgeving. Ontdek hoe wij uw kind helpen groeien!

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek de Kwaliteitszorg en het Schoolplan van Basisschool Het Mozaïek

Welke ambitieuze doelen staan centraal in ons schoolplan?

Ons schoolplan legt de basis voor toekomstgericht onderwijs met scherpe jaardoelen, afgeleid van onze meerjarenplanning. Deze zijn gedetailleerd uitgewerkt in jaarwerkplannen, die u op school kunt inzien. De focus ligt op continue ontwikkeling, zowel voor onze leerlingen als ons onderwijsteam. We hanteren het expliciete directe instructie (EDI) model als kern van onze lesmethodiek. Het boek EDi 2.0 biedt leidraad voor effectieve EDI-lessen, met als doel dat elke leerkracht deze methode optimaal toepast. Daarnaast streven we naar verdieping van de leerstof, met nadruk op cruciale leerdoelen. We differentiëren in ondersteuning en tempo om elke leerling optimaal te bedienen. Voor de jongste kinderen hanteren we een ontwikkelvolgmodel met leeftijdsadequate doelen. Onze ambities bevatten specifieke percentages voor fundamentele en streefdoelen per vakgebied, reeds vanaf groep 3. Voor burgerschapsvorming zetten we ons in om leerlingen te vormen tot actieve burgers die nadenken over het algemeen belang en maatschappelijke bijdragen leveren. Ons onderwijs in burgerschap voorziet leerlingen van de nodige kennis, vaardigheden en attitudes op het gebied van democratie, participatie en identiteit.

Hoe realiseren wij onze onderwijsdoelen en waarborgen we kwaliteit?

Aan het einde van elk schooljaar evalueren we de voortgang ten opzichte van de doelen in de jaarwerkplannen. Dit stelt ons in staat om bij te sturen waar nodig. Om de kwaliteit van onze EDI-instructielessen te waarborgen, voeren we regelmatig klassenbezoeken uit en maken we gebruik van een beeldcoach. Dit biedt waardevolle feedback voor onze leerkrachten. De realisatie van onze ambitieniveaus monitoren we nauwgezet. Twee keer per jaar voeren we diepteanalyses uit van de leerresultaten en trendanalyses. Ook de resultaten van de Cito eindtoets worden grondig geanalyseerd. Via klassenbezoeken en groepsbesprekingen met onze intern begeleiders controleren we of de leerstof effectief wordt verdiept en of er passend gedifferentieerd wordt in ondersteuning en tijd. Het ontwikkelvolgmodel wordt tweemaal jaarlijks ingevuld voor de sociaal-emotionele en cognitieve ontwikkeling van jonge kinderen. Vanaf groep 3 monitoren we de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen met behulp van de Scol. Twee keer per jaar vergelijken we de groeps- en schoolresultaten met onze gestelde ambities. Individuele leerlingen volgen we nauwlettend om te verzekeren dat hun ontwikkeling minimaal de verwachte lijn volgt, gebaseerd op eerdere prestaties. Door middel van actieve debatten stimuleren we het denken over het algemeen belang en de maatschappelijke waarde van onze leerlingen.

Schoolplan downloaden

Download hier ons uitgebreide schoolplan

Ontdek ons Jonge Kind Programma in Arnhem

Toelichting van de school

Basisschool het Mozaïek in Arnhem biedt een stimulerende omgeving voor jonge kinderen, in nauwe samenwerking met Skar Arnhem. Onze partners, Het Speelrijk en de Kleine Boemerang, delen onze visie op de optimale ontwikkeling van elk kind. Samen streven we ernaar de maatschappelijke kansen voor alle kinderen te vergroten. Wij geloven dat elk kind uniek is en potentieel heeft. Het Mozaïek helpt leerlingen hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen, zodat ze vol vertrouwen de wereld tegemoet treden. Voor een gedetailleerd inzicht in onze doorlopende leerlijn en de samenwerking met peuterspeelzalen, kunt u het document 'Op welke wijze wordt de samenwerking met de peuterspeelzaal/het kinderdagverblijf vormgegeven?' opvragen bij de school.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal aanbod heeft Basisschool het Mozaïek voor jonge kinderen?

Basisschool het Mozaïek in Arnhem biedt diverse extra stimuleringsmogelijkheden voor jonge kinderen. Dit omvat deelname aan Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en de mogelijkheid voor peuters om al vanaf 3 jaar en 9 maanden de school te bezoeken. Kinderen krijgen zo een vliegende start in hun onderwijsloopbaan. Deze vroege kennismaking met de schoolse omgeving bevordert hun sociale en cognitieve ontwikkeling optimaal.

De school werkt samen met:

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en peuteropvang

Peuters vanaf 3 jaar en 9 maanden kunnen al vijf ochtenden per week naar school.

Met welke organisaties werkt het Mozaïek samen voor het jonge kind programma?

Basisschool het Mozaïek werkt nauw samen met Skar Kinderopvang Arnhem. Deze samenwerking is essentieel voor een soepele overgang van kinderopvang naar basisschool. Samen met Skar zorgen we voor een doorlopende ontwikkelingslijn, waarbij de kwaliteiten van beide organisaties worden benut. Zo garanderen we de best mogelijke start voor elk kind in Arnhem.

De school werkt samen met:

Skar Kinderopvang Arnhem