Het team van Gravin van Rechterenschool in Appeltern

Gentenhof 10

6629 Appeltern

0487541235 info@gravinvanrechterenschool.nl www.gravinvanrechterenschool.nl

Zie hier hoe het team van Gravin van Rechterenschool is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanGravin van Rechterenschool. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Gravin van Rechterenschool bij jullie?

Ontdek hoe goed Gravin van Rechterenschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Gravin van Rechterenschool zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 85.7% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 86% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (85.7%)

Man (14.3%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (86%)

Man (14%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Gravin van Rechterenschool. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (25%)

35-45 jaar (25%)

45-55 jaar (25%)

55-65 jaar (25%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.3%)

25-35 jaar (23%)

35-45 jaar (27.2%)

45-55 jaar (21.2%)

55-65 jaar (19.3%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Gravin van Rechterenschool werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (71.4%)

Direct ondersteunend personeel (14.3%)

Management (14.3%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Gravin van Rechterenschool gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging Leerkrachten: Onze Strategie voor Continuïteit

Wij waarborgen de continuïteit van het onderwijs op de Gravin van Rechterenschool, zelfs bij onverwachte afwezigheid van leerkrachten. Bij ziekte van personeel zetten we primair in op interne vervanging. Onze eigen getalenteerde teamleden staan klaar om waar nodig bij te springen en zo het leerproces van uw kind te minimaliseren. Als interne vervanging niet toereikend is, schakelen we de gespecialiseerde diensten van de invallerspool IPPON in. IPPON garandeert snelle en betrouwbare plaatsing van gekwalificeerde leerkrachten. In uitzonderlijke situaties, waarin ondanks deze inspanningen geen geschikte vervanging kan worden gevonden, informeren wij u direct via de Parro-app. Deze proactieve communicatie stelt ons in staat om, indien strikt noodzakelijk, ouders te vragen hun kind tijdelijk thuis op te vangen, met minimale verstoring van het schooljaar.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek de Ondersteunende Specialisten op Basisschool Gravin van Rechterenschool

Taal en Rekenen: Extra Hulp voor Succesvolle Leerlingen

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Vrijwillige Deskundige Ondersteuner

Toelichting van de school:

Op de Gravin van Rechterenschool zetten wij ons in voor optimale taal- en rekenontwikkeling. Ons team van zes leerkrachten deelt de verantwoordelijkheid voor verschillende vakgebieden, met specifieke coördinatoren voor rekenen, lezen en spelling. Deze vakspecialisten, ondersteund door een onderwijsassistent en een vrijwillige deskundige ondersteuner, bieden gerichte hulp. Ze zorgen ervoor dat elke leerling de aandacht krijgt die nodig is om uit te blinken in deze cruciale basisvaardigheden.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige en Positieve Leeromgeving

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Kanjercoördinator

Toelichting van de school:

De sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen staat centraal. Onze intern begeleider signaleert en ondersteunt leerlingen die extra aandacht nodig hebben op dit gebied. In nauwe samenwerking met ouders en, indien nodig, het samenwerkingsverband, werken we aan een veilige en positieve schoolervaring. De kanjercoördinator ondersteunt dit proces door op schoolniveau samen met de intern begeleider verbeterplannen te ontwikkelen op basis van sociale veiligheidsanalyses.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Gericht aan de Slag

Toelichting van de school:

Bij uitdagingen op het gebied van gedrag, werkhouding of taakaanpak, biedt de Gravin van Rechterenschool een gestructureerde aanpak. De groepsleerkracht bespreekt de situatie eerst met de intern begeleider. Samen met ouders en de leerling stellen we een persoonlijk plan op om de ontwikkeling te stimuleren. Als aanvullende expertise nodig is, schakelen we onze schoolcontactpersoon van Samenwerkingsverband Stromenland in voor extra ondersteuning en advies.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Stimuleren van Beweging en Welzijn

Toelichting van de school:

Voor een optimale motorische en lichamelijke ontwikkeling van uw kind, werken we nauw samen met ouders en professionals. Wanneer er ontwikkelingsstagnaties worden waargenomen door de groepsleerkracht, wordt dit direct met u besproken. We adviseren dan over de mogelijke inzet van een fysiotherapeut of ergotherapeut om uw kind de best mogelijke ondersteuning te bieden voor een gezonde groei en ontwikkeling.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Zorgvuldige Begeleiding

Toelichting van de school:

De Gravin van Rechterenschool hecht veel waarde aan de gezondheid en het welzijn van alle leerlingen. We beschikken over een gedetailleerde kwaliteitskaart 'Medisch Handelen' die onze procedures beschrijft. Alle medische handelingen worden uitgevoerd in nauw overleg met de ouders en de groepsleerkracht, waarbij de veiligheid en het comfort van uw kind altijd voorop staan.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Gymlokaal

Extra lokaal dat wordt gebruikt voor muzieklessen,

Extra Ondersteuning op Maat voor Elke Leerling

Onze Visie op Leerlingondersteuning

Bij de Gravin van Rechterenschool geloven we in een warme en betrokken leeromgeving waar elke leerling de aandacht krijgt die hij of zij verdient. Ons team zet zich dagelijks in om een positieve schoolervaring te bieden, waarbij we focussen op zowel de cognitieve als de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze 53 leerlingen. Wij zijn trots op de sterke punten van onze school. Iedereen kent elkaar, wat leidt tot een hechte gemeenschap met groepsdoorbrekende activiteiten. Ons prachtige schoolplein nodigt uit tot bewegen, spelen en ontdekken. In de onderbouw stimuleren we de ontwikkeling van onze jongste leerlingen door middel van spelend leren in groep 1-2-3, wat bijdraagt aan hun creatieve, sociale en cognitieve groei. Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, bieden we gerichte hulp. Hoewel we ambulante ondersteuning inzetten via onze leerkrachtondersteuner en onderwijsondersteuner, ligt de grens van onze individuele begeleiding bij leerlingen die intensieve sociaal-emotionele of didactische ondersteuning vereisen. Voor leerlingen met fysieke beperkingen die veel lichamelijke verzorging nodig hebben, zijn we momenteel nog niet volledig toegerust. Onze ambitie is om alle leerlingen gelijke kansen te bieden voor optimale ontwikkeling. We streven naar passend onderwijs door extra begeleiding, het gebruik van educatieve programma's zoals Taalzee en BaReKa, en aanpassingen zoals concentratieschermen. Leerlingen die meer uitdaging nodig hebben, krijgen compact(er) aangeboden regulier werk en verrijkingsmateriaal. Het team werkt continu aan de verbetering van ons onderwijs, met vijf vastgestelde momenten per jaar voor monitoring door de leerkracht en intern begeleider. De onderwijsinspectie heeft onze school beoordeeld met een "Voldoende", wat aangeeft dat we voldoen aan de deugdelijkheidseisen en basiskwaliteit bieden. Dit rapport is te vinden via de website van de Inspectie. Voor de komende jaren richten we ons, naast rekenen en spelling, ook op de verdere ontwikkeling van ons leesonderwijs. We werken samen met de plusgroep van het samenwerkingsverband om leerlingen met een behoefte aan een uitgebreider aanbod te kunnen bedienen. Ons leerlingvolgsysteem "Leerling in Beeld" helpt ons om de ondersteuning efficiënt in te zetten en pro-actief te blijven handelen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan Gravin van Rechterenschool

Wat zijn de kernambities van ons schoolplan 2024-2027?

De Gravin van Rechterenschool heeft ambitieuze verbeterdoelen opgesteld voor de periode 2024-2027. Deze doelen zijn gebaseerd op inzichten van de onderwijsinspectie, onze herstelopdracht, een recente audit en waardevolle input van ons toegewijde team. Ze vormen de leidraad voor onze dagelijkse praktijk, prioriteiten en alle schoolactiviteiten. Deze meerjarige doelstellingen worden per onderwijsstandaard gedetailleerd uitgewerkt in concrete doelen, die vervolgens worden opgenomen in onze jaarplannen. Dit zorgt voor een heldere structuur en focus. Centraal in ons schoolplan staan de volgende vijf speerpunten: 1. Het bevorderen van een professionele cultuur waarin iedereen eigenaarschap toont. 2. Het optimaliseren van het lerend spel in groep 1-3 voor een excellente ontwikkeling en een soepele overgang naar groep 4. 3. Het aanbieden van een stimulerend leescurriculum met nadruk op leesplezier en leesvaardigheid. 4. Het bieden van uitdagende leermogelijkheden voor meer- en hoogbegaafde leerlingen. 5. Het versterken van ons burgerschapsonderwijs, met aandacht voor de rol van de school in de lokale gemeenschap, de regio en Nederland.

Hoe monitort de school de voortgang van het schoolplan?

Om ervoor te zorgen dat alle belanghebbenden continu geïnformeerd zijn over de realisatie van onze schoolplanambities, vindt er een gestructureerde voortgangsbewaking plaats. Het jaarplan en de bijbehorende activiteitenplanning worden maandelijks besproken door de schoolleiding met de bestuurder van stichting Trivium. Daarnaast wordt de voortgang van het jaarplan periodiek geagendeerd tijdens alle overlegmomenten met het schoolteam. Ook de medezeggenschapsraad wordt maandelijks bijgepraat over de status van het verbeterplan, wat zorgt voor transparantie en gezamenlijke verantwoordelijkheid binnen onze schoolgemeenschap.

Schoolplan downloaden

Download ons Jaarplan 2024-2027

Ontdek het Jonge Kind Programma op de Gravin van Rechterenschool

Toelichting van de school

Op de Gravin van Rechterenschool stimuleren we een soepele overgang voor jonge kinderen door nauwe samenwerking tussen de peutergroep en de onderbouwklassen (groep 1-2-3). Deze integratie bevordert gezamenlijke buitenactiviteiten en op elkaar afgestemde thema's, wat essentieel is voor de ontwikkeling van uw kind. Peuters nemen soms deel aan speciale lessen, zoals schrijfdans, om alvast kennis te maken met schoolse activiteiten. Hoewel de vraag naar voorschoolse opvang momenteel te laag is om dit aan te bieden, evalueren we deze mogelijkheid continu voor de toekomst. Uw kind staat centraal in onze educatieve aanpak.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal aanbod is er voor jonge kinderen op de Gravin van Rechterenschool?

De Gravin van Rechterenschool biedt een rijk programma voor het jonge kind, met een focus op een harmonieuze start. Dit omvat de integratie van peuteropvang en de onderbouw, met gezamenlijke activiteiten en thematische aansluiting. Uw kind profiteert van een stimulerende omgeving die voorbereidt op de basisschool.

De school werkt samen met:

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en peuteropvang

Met welke partners werkt de Gravin van Rechterenschool samen voor het jonge kind programma?

Voor het optimale programma voor jonge kinderen werkt de Gravin van Rechterenschool samen met KION. Deze samenwerking zorgt voor een breed scala aan ontwikkelingsmogelijkheden en een naadloze overgang naar het basisonderwijs. Ontdek de voordelen van onze partnerschappen voor de educatie van uw kind.

De school werkt samen met:

KION