Het team van Rooms Katholieke Basisschool Anne Frank in Apeldoorn
Current section: teamZie hier hoe het team van Rooms Katholieke Basisschool Anne Frank is samengesteld
Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanRooms Katholieke Basisschool Anne Frank. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.
Hoe goed past Rooms Katholieke Basisschool Anne Frank bij jullie?
Ontdek hoe goed Rooms Katholieke Basisschool Anne Frank bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?
Bij Rooms Katholieke Basisschool Anne Frank zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.
Verdeling man/vrouw laden...
Vergelijking man-vrouw verdeling
Onze school heeft met 80% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.
Deze school
Vergelijkbare scholen
Wat is de leeftijd van de teamleden?
De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Rooms Katholieke Basisschool Anne Frank. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.
Leeftijdsverdeling laden...
Leeftijdsverdeling van het team
De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.
Deze school
Vergelijkbare scholen
Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?
Bij Rooms Katholieke Basisschool Anne Frank werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.
Functiegroepen laden...
Verdeling van functiegroepen
De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.
Deze school
Vakleerkrachten op deze school
Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Rooms Katholieke Basisschool Anne Frank gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.
Beschikbare vakgebieden:
Flexibele Leerkracht Vervanging: Continuïteit van Onderwijs bij Ziekte
Bij Rooms Katholieke Basisschool Anne Frank zorgen we ervoor dat uw kind altijd verzekerd is van kwalitatief goed onderwijs, zelfs bij onverwachte afwezigheid van een leerkracht. Ons team werkt nauw samen om de continuïteit van de lessen te waarborgen, waarbij we streven naar minimale impact op de leerlingen. Ons beleid bij ziekte is erop gericht om leerlingen zoveel mogelijk in de klas te houden. We vragen flexibiliteit van ons team om elkaars klassen op te vangen, wat betekent dat geplande werkdruk- of NPO-dagen soms verschuiven. Dit doen we om ervoor te zorgen dat geen enkele leerling zonder les komt te zitten. In uitzonderlijke situaties, wanneer flexibele opvang binnen de school niet mogelijk is, kunnen we ouders vragen om hun kind tijdelijk thuis te houden. Dit gebeurt altijd in het uiterste geval en met een faire verdeling onder de leerkrachten, zodat de lasten eerlijk worden verdeeld. Voor groepen 3 tot en met 8 zorgen leerkrachten voor een werkpakket, zodat leerlingen ook zelfstandig aan de slag kunnen. De prioriteit ligt bij de jongste leerlingen in groep 1 en 2; zij worden in principe niet verspreid. Mocht een leerkracht van deze groepen afwezig zijn, dan neemt een collega uit de hogere groepen deze taak op zich, waarbij diens eigen groep tijdelijk wordt verdeeld. Dit alles met het doel om de leerervaring van elk kind zo optimaal mogelijk te houden.
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Toelichting van de school
De Anne Frankschool is een kleinschalige school. We hebben 8 groepen. Er is geen ruimte in het gebouw om meer groepen te kunnen vormen, zonder dat het de kwaliteit van ons onderwijs aantast. Het aantal leerlingen neemt sterk toe. Dat betekent automatisch dat we helaas niet alle kinderen kunnen plaatsen die graag de Anne Frank willen bezoeken. Het voordeel van een kleine school is, dat kinderen en teamleden elkaar kennen en nauw betrokken zijn bij elkaar en de school.
Groeperingsvormen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Leerjaar 3 t/m 8
Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling op Basisschool Anne Frank
Taal, Rekenen en Hoogbegaafdheid: Specialisten voor Academische Groei
Beschikbare specialisten:
Toelichting van de school:
Onze school, Rooms Katholieke Basisschool Anne Frank, investeert in gespecialiseerde ondersteuning om elke leerling optimaal te laten presteren. Onze intern begeleider en directeur zijn beiden gecertificeerde dyslexiespecialisten, up-to-date met de nieuwste inzichten en interventies. Zij ondersteunen leerkrachten bij het signaleren en aanpakken van dyslexie, en zorgen voor op maat gemaakte onderwijsbehoeften. Het 'Dyslexiecafé' is een uniek initiatief waar leerlingen met dyslexie elkaar treffen om ervaringen te delen en onderlinge steun te vinden. Onze toegewijde rekenspecialist versterkt het rekenonderwijs door beleidsontwikkeling, klassenobservaties en individuele advisering bij zowel leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben als leerlingen die sneller leren. Voor leerlingen die extra uitdaging zoeken, coördineert onze specialist meer- en hoogbegaafdheid, samen met de intern begeleider, een passend aanbod. Dit varieert van verrijkende opdrachten binnen de klas tot begeleiding in kleine groepjes en deelname aan de 'Eurekagroep', waar leerlingen leren omgaan met hun talenten en eventuele uitdagingen op sociaal-emotioneel gebied.
Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige en Stimulerende Leeromgeving
Beschikbare specialisten:
Toelichting van de school:
Bij Basisschool Anne Frank staat de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind centraal. Onze intern begeleider is gespecialiseerd in dit domein en vervult drie cruciale rollen: leercoördinator, zorgregisseur en trendanalist. Dit waarborgt een hoge kwaliteit van onderwijs en een positief leerklimaat. Als leercoördinator bevordert de IB'er de professionalisering van leerkrachten en de ontwikkeling van een lerende cultuur. Als zorgregisseur werkt de IB'er nauw samen met leerkrachten voor vroegtijdige signalering en preventie van problemen, waarbij hulpvragen worden onderzocht en passende oplossingen worden gezocht. Als trendanalist worden leerresultaten en processen geanalyseerd om het onderwijs continu te verbeteren. Daarnaast zijn alle leerkrachten gecertificeerde Kanjertrainers, wat garant staat voor een veilige en respectvolle omgang binnen de school. De intern begeleider fungeert als centraal aanspreekpunt voor leerkrachten en ouders bij vragen over de ontwikkeling van kinderen, en faciliteert de communicatie tussen alle betrokkenen.
Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Op Maat Gemaakte Ondersteuning
Beschikbare specialisten:
Toelichting van de school:
Voor specifieke ondersteuning op het gebied van gedrag, werkhouding en taakaanpak maken wij gebruik van de expertise van ons samenwerkingsverband. Hierdoor hebben wij toegang tot gekwalificeerde gedragsspecialisten en een orthopedagoog voor consultaties en begeleiding. Onze specialist meer- en hoogbegaafdheid biedt essentiële ondersteuning aan leerlingen die extra uitdaging nodig hebben. Dit omvat het 'compacten' van de leerstof om ruimte te maken voor verrijking, en het stimuleren van samenwerking met ontwikkelingsgelijken. De wekelijkse begeleiding in de 'Eurekagroep' is gericht op zowel cognitieve als sociaal-emotionele ontwikkeling, waarbij leerlingen leren omgaan met uitdagingen zoals perfectionisme, motivatie en organisatie. De specialist meer- en hoogbegaafdheid is tevens een belangrijke sparringpartner voor leerkrachten en de intern begeleider bij het ontwikkelen van beleid en het implementeren van effectieve differentiatie. Observaties in de klas en advisering over compacten en verrijken zijn hierin cruciaal. Leerlingen krijgen individuele begeleiding bij hun projecten en werken zelfstandig aan verdiepende opdrachten, wat hun zelfredzaamheid en leervermogen vergroot.
Motorische Ontwikkeling: Actieve Leerlingen, Gezonde Toekomst
Beschikbare specialisten:
Toelichting van de school:
De motorische ontwikkeling van al onze leerlingen wordt nauwlettend gevolgd. Vanaf groep 3 meten we twee keer per jaar de motorische vaardigheden met een MQ-scan. Indien een leerling extra ondersteuning nodig heeft, kan onze gespecialiseerde vakleerkracht bewegingsonderwijs passende hulp bieden of doorverwijzen. Alle leerlingen genieten twee keer per week van uitdagende gymlessen, verzorgd door onze ervaren vakleerkracht. Dit draagt bij aan een gezonde levensstijl en de ontwikkeling van essentiële motorische vaardigheden.
Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Aandacht voor Individuele Behoeften
Toelichting van de school:
Momenteel hebben wij geen leerlingen op school die specifieke medische handelingen of persoonlijke verzorging behoeven. Mocht deze situatie zich voordoen, dan zullen wij per individueel geval de benodigde zorg zorgvuldig beoordelen en zorgen voor passende ondersteuning, zowel binnen als buiten de schoolmuren.
Overzicht ondersteuning
Extra mogelijkheden op deze school
Ontdek de Extra Ondersteuning en Talentontwikkeling op Basisschool Anne Frank
Onze Visie op Kindontwikkeling en Welzijn
Het team
Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.