De resultaten van De Emmaschool in Apeldoorn
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van De Emmaschool, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past De Emmaschool bij jullie?
Ontdek hoe goed De Emmaschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Succespercentage Fundamenteel Niveau op de Emmaschool
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. De eindtoets in groep acht meet deze vaardigheden. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit geldt als een standaard voor alle basisscholen, inclusief de Emmaschool. Op de Emmaschool zien we dat 88,21% van de leerlingen dit cruciale fundamentele niveau bereikt. Dit resultaat ligt boven de landelijke vergelijking van 93,36% en voldoet ruimschoots aan de signaleringswaarde van 85%.
Grafiek
Grafiek laden...
Behalen van het Streefniveau op de Emmaschool
Het streefniveau is een ambitieuzer doel, waarbij we streven naar optimale ontwikkeling van alle leerlingen. Een hoger percentage van de leerlingen wordt aangemoedigd om dit niveau te bereiken voor een succesvolle doorstroom. De onderwijsinspectie stelt voor elke school een specifieke signaleringswaarde vast voor het streefniveau, gebaseerd op de unieke leerlingenpopulatie. Dit zorgt voor een eerlijke beoordeling van de schoolprestaties. Op de Emmaschool behaalt 42,56% van de leerlingen het streefniveau. Dit is een solide resultaat, hoewel het landelijke vergelijkingscijfer van 49,21% hoger ligt. De school streeft ernaar dit percentage verder te verbeteren, met een huidige signaleringswaarde van 36,3%.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van De Emmaschool?
De Emmaschool in Apeldoorn bereidt uw kind optimaal voor op de overstap naar het voortgezet onderwijs. Wij hechten veel waarde aan een persoonlijk en passend schooladvies, afgestemd op de capaciteiten en ambities van uw kind. Wij geloven in een geleidelijke advisering. Al in groep 6 ontvangen ouders en leerlingen een voorlopig advies voor het voortgezet onderwijs. Dit advies wordt verder verfijnd met een tweede en derde pre-advies in groep 7. Het definitieve schooladvies wordt in de maanden december en januari van groep 8 verstrekt. Hoewel de eerdere adviezen globaal zijn, worden ze steeds specifieker naarmate de middelbare school nadert. De ervaring leert dat de overgrote meerderheid van onze leerlingen succesvol doorstroomt naar het type voortgezet onderwijs dat in groep 8 is geadviseerd. Dit toont de effectiviteit van ons begeleidingsproces aan.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale en Emotionele Ontwikkeling op Basisschool De Emmaschool
Op De Emmaschool in Apeldoorn hechten we veel waarde aan de sociale en emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. Vanaf het schooljaar 2023-2024 maken we gebruik van de innovatieve methode 'Kwink'. Deze online lesmethode is speciaal ontworpen om kinderen van 4 tot 12 jaar te ondersteunen bij het aanleren van essentiële levensvaardigheden en het versterken van hun sociaal-emotionele competenties. Kwink creëert een veilige leeromgeving waarin elk kind zichzelf kan zijn. We streven naar een schoolcultuur waarin pestgedrag geen plaats heeft en waarin positieve interacties centraal staan. Deze aanpak draagt bij aan een optimale sociaal-emotionele groei voor alle leerlingen. Een sterke samenwerking tussen school en thuis is cruciaal voor de ontwikkeling van uw kind. Kwink bevordert deze samenwerking actief, onder andere door de 'Koelkastposter'. Deze poster, die vier keer per jaar wordt verspreid of digitaal via Parro wordt gedeeld, bevat leuke opdrachten en gesprekspunten die kinderen stimuleren om thuis te oefenen met de geleerde sociale vaardigheden. Zo werken we samen aan een veilige en ondersteunende omgeving voor uw kind.
Wij bouwen op vertrouwen tussen leerlingen, leerkrachten en ouders.
Wij creëren een veilige en rustige omgeving waar iedereen zich thuis voelt.
Wij bevorderen wederzijds respect in al onze interacties.
Hoe monitort De Emmaschool de sociaal-emotionele groei van leerlingen?
De Emmaschool volgt de sociaal-emotionele ontwikkeling van haar leerlingen nauwgezet met behulp van het Kindbegrip leerlingvolgsysteem, geïntegreerd in ParnasSys. Deze methode, ingevoerd per 1 december 2024, stelt leerkrachten in staat om continu inzicht te houden in de voortgang van elke leerling. De gestructureerde aanpak zorgt ervoor dat leerkrachten tijdig signaleren welke ondersteuning individuele leerlingen nodig hebben voor hun sociaal-emotionele ontwikkeling, en biedt hen de regie en het overzicht. Dit zorgt voor een proactieve benadering, waarbij we inspelen op de specifieke behoeften van elk kind om een gezonde sociaal-emotionele basis te leggen. Het systeem faciliteert een passend ondersteuningsaanbod, zodat alle leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen.
Welke methoden gebruikt De Emmaschool voor sociaal-emotioneel leren?
De Emmaschool hanteert de volgende methoden voor het bevorderen van sociaal-emotioneel leren:
- Kwink: Een uitgebreide online lesmethode voor sociale en emotionele vaardigheden.
- Kindbegrip: Een leerlingvolgsysteem voor het monitoren van de sociaal-emotionele ontwikkeling.
Hoe registreert De Emmaschool de resultaten van sociale ontwikkeling?
De Emmaschool registreert de sociale opbrengsten en de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen primair via het Kindbegrip leerlingvolgsysteem. Dit systeem, onderdeel van ParnasSys, biedt een gedetailleerd overzicht van de voortgang en de behoeften van elke leerling.
- Kindbegrip: Gedetailleerde registratie en monitoring van sociaal-emotionele groei.
Inspectierapport De Emmaschool: Een Diepgaande Analyse
De Emmaschool in Apeldoorn heeft in januari 2019 een bezoek ontvangen van de Inspectie van het Onderwijs. Het volledige inspectierapport is beschikbaar voor inzage. Doelgericht Leren en Gestructureerd Onderwijs De didactische aanpak op De Emmaschool wordt beoordeeld als voldoende. Leraren werken doelgericht en baseren hun instructie op actuele leerlinggegevens, wat resulteert in een voorspelbaar leerklimaat. Lessen beginnen met een duidelijke introductie van het lesdoel, vaak visueel weergegeven, en worden gestructureerd en rustig aangeboden. Leerlingen worden actief betrokken door diverse coöperatieve werkvormen. Gedifferentieerde Instructie en Actieve Betrokkenheid De Emmaschool hanteert een gedifferentieerde aanpak waarbij leerlingen worden ingedeeld op niveau. Een korte, actieve terugblik aan het begin van de les zorgt ervoor dat alle leerlingen betrokken zijn. Leerlingen die het lesdoel al beheersen, kunnen direct aan de slag met verrijkingsopdrachten. Overige leerlingen ontvangen ondersteuning via een stappenplan en verlengde instructie aan de instructietafel. Veilige Leeromgeving en Positief Pedagogisch Klimaat De schoolleiding en het team zetten zich in voor een veilige leeromgeving. De Emmaschool monitort tweemaal per jaar de beleving van veiligheid onder leerlingen en onderneemt proactief actie op basis van deze feedback. Een gezamenlijk preventief en curatief beleid zorgt ervoor dat leerlingen de regels kennen en weten wie de vertrouwenspersoon is. Het pedagogisch klimaat is voldoende, waarbij leraren vanuit een gedeelde visie werken aan het stimuleren van verschillende perspectieven bij leerlingen. Continue Kwaliteitsverbetering en Leiderschap De Emmaschool werkt continu aan de verbetering van de onderwijskwaliteit. Leraren, de directie en intern begeleiders werken samen aan deze ontwikkeling. Vierwekelijkse gesprekken over leerlingresultaten en onderwijsontwikkelingen zorgen voor korte lijnen en snelle bijsturing. Dit kwaliteitszorgsysteem, gebaseerd op de Plan-Do-Check-Act cyclus, wordt op leerling-, groep- en schoolniveau toegepast en is sterk in ontwikkeling. Inspirerend leiderschap is zichtbaar in de koers die de school samen met het bestuur heeft uitgezet.