Het team van Idenburgschool in Andijk

Op de Idenburgschool geloven we in gepersonaliseerd onderwijs, waarbij elk kind de aandacht krijgt die het nodig heeft voor optimale groei. Soms vraagt een leerling om extra ondersteuning, zowel op het gebied van leren als gedrag. Onze toegewijde leerkrachten en de intern begeleider (IB'er) werken nauw samen om de specifieke behoeften van uw kind te identificeren. Wij betrekken u als ouder en uw kind vanaf het allereerste begin actief bij dit proces. Dit kan bestaan uit verhelderende gesprekken, observaties in de klas, gerichte toetsen en een grondige analyse van leerresultaten. Op basis hiervan stellen we een effectief ondersteuningsprogramma op. Indien nodig, creëren we samen met u, uw kind en de leerkracht een gedetailleerd handelingsplan, inclusief concrete doelen en afspraken, om uw kind succesvol te begeleiden. Onze leraarondersteuner is wekelijks beschikbaar om deze zorgstructuur te versterken. Dit stelt ons in staat om snel en adequaat te reageren, en op maat gemaakte hulp te bieden, altijd in hechte samenwerking met u als ouder. Ondersteuningsteam (OT): Samen Sterker voor Uw Kind Soms reikt ondersteuning binnen de klas alleen niet uit. In zulke gevallen bespreken we de situatie van uw kind in ons Ondersteuningsteam (OT) op de Idenburgschool. Dit team, dat viermaal per jaar bijeenkomt, bestaat uit de directie, de intern begeleider, een orthopedagoog van Samenwerkingsverband De Westfriese Knoop en, indien noodzakelijk, externe specialisten. Uw aanwezigheid als ouder en die van de groepsleerkracht zijn essentieel bij deze besprekingen. In het OT adresseren we diverse leer- en ontwikkelingsvragen, van uitdagingen met lezen en rekenen tot gedragsproblematiek en het bieden van extra uitdaging aan meerbegaafde leerlingen. Gezamenlijk bepalen we de benodigde ondersteuning en stellen we een plan op, waarbij we de voortgang bij volgende bijeenkomsten evalueren. Voordat het overleg plaatsvindt, vult u samen met school het Digiplan in; een overzichtelijk document dat het gehele schooltraject van uw kind begeleidt en ook bij de overstap naar het voortgezet onderwijs van waarde is. Indien nodig, verwijzen we in overleg met u door naar passende hulp of speciaal (basis)onderwijs. Contactgegevens Samenwerkingsverband De Westfriese Knoop: Koopvaarder 1, 1625 BZ Hoorn Telefoon: 0229 – 572633 E-mail: secretariaat@passendonderwijswf.nl Website: www.passendonderwijswf.nl Onze Ondersteuningsgrenzen: Transparantie en Samenwerking Wij streven ernaar elk kind de best mogelijke ondersteuning te bieden. Echter, in specifieke situaties, en altijd in overleg met u als ouder en het Ondersteuningsteam (OT), evalueren we of de Idenburgschool de meest geschikte leeromgeving blijft. Dit is met name van toepassing wanneer: Het welzijn van uw kind in het gedrang komt. De veiligheid van uw kind of andere leerlingen onvoldoende gewaarborgd kan worden. Onze expertise ontoereikend is en er geen externe expertise kan worden ingeschakeld om stagnatie in de ontwikkeling van uw kind te voorkomen. Er sprake is van een blijvend verstoorde vertrouwensrelatie tussen ouders en school. Oudersteunpunt Passend Onderwijs West-Friesland: Uw Onafhankelijke Gids Voor ouders met vragen over passend onderwijs, behoefte aan advies of een luisterend oor, biedt het ouder- en jeugdsteunpunt van Samenwerkingsverband Passend Onderwijs West-Friesland uitkomst. Dit onafhankelijke steunpunt informeert, ondersteunt en signaleert verbeterpunten in de regio, zonder taken van school of het samenwerkingsverband over te nemen. Ze denken actief met u mee en verwijzen u door waar nodig. Neem contact op met de onafhankelijke contactpersoon, Annette Schouten, via ouderjeugdsteunpunt@passendonderwijswf.nl of 06 – 26 67 59 14. Meer informatie is beschikbaar op www.passendonderwijswf.nl. Toekomstige Ontwikkelingen in Extra Ondersteuning Onze ambitie is om ons team te versterken met een rekenspecialist en twee specialisten voor het jonge kind. Dit stelt ons in staat om onze dienstverlening nog beter af te stemmen op de behoeften van zowel onze leerlingen als onze leerkrachten. Daarnaast blijven we investeren in kindercoachingsgesprekken. Onze ervaring leert dat deze gesprekken essentieel zijn voor het welzijn, het zelfvertrouwen en de algehele betrokkenheid van onze leerlingen bij hun eigen leerproces.