Het team van St. Jozefschool in Amsterdam

Kalfjeslaan 370

1081 Amsterdam

020-6432020 stjozef.directie@askoscholen.nl www.sintjozefschoolamsterdam.nl

Zie hier hoe het team van St. Jozefschool is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanSt. Jozefschool. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past St. Jozefschool bij jullie?

Ontdek hoe goed St. Jozefschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij St. Jozefschool zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 75% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 82.4% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (75%)

Man (25%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (82.4%)

Man (17.6%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij St. Jozefschool. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (2.6%)

25-35 jaar (15.4%)

35-45 jaar (30.8%)

45-55 jaar (23.1%)

55-65 jaar (28.2%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.8%)

25-35 jaar (26.7%)

35-45 jaar (27.4%)

45-55 jaar (19.8%)

55-65 jaar (16.2%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij St. Jozefschool werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (73%)

Direct ondersteunend personeel (8.1%)

Indirect ondersteunend personeel (13.5%)

Management (5.4%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor St. Jozefschool gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Bevordering van het taalgebruik

Drama

Engelse taal

Franse taal

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Tekenen

Deskundige Invulling van Leerkrachtvervanging op de St. Jozefschool

Op de St. Jozefschool begrijpen we het belang van continuïteit in het onderwijs. Wanneer een van onze toegewijde leerkrachten verlof opneemt, of dit nu gepland is of door ziekteverzuim komt, zetten wij alles op alles om direct passende vervanging te regelen. Ons doel is om uw kind te allen tijde een stabiele leeromgeving te bieden. Onze prioriteit is het waarborgen van een gekwalificeerde vervangende leerkracht of onderwijsassistent voor elke klas. Mocht dit onverhoopt niet lukken, dan zorgen we voor een verantwoorde verdeling van de leerlingen over de bestaande groepen, met minimale impact op hun leerproces. In uitzonderlijke situaties, waarbij externe factoren de beschikbaarheid van vervanging beperken, kunnen we ouders vragen om flexibiliteit en hun kind tijdelijk thuis te houden. Wij waarderen uw begrip en medewerking in deze zeldzame gevallen ten zeerste.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Groepen

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Taal

38.5%

Rekenen/tellen

36.5%

Creatief

19.2%

Bewegingsonderwijs

5.8%

Leerjaar 3 t/m 8

Overig

25%

Taal

21.2%

Rekenen/wiskunde

19.2%

Lezen

15.4%

Bewegingsonderwijs

5.8%

Wereldoriëntatie

5.8%

Kunstzinnige en creatieve vorming

3.8%

Engelse taal

1.9%

Levensbeschouwing

1.9%

Ontdek Ons Deskundig Ondersteuningsteam voor Leerlingen op de St. Jozefschool

Taal en Rekenen: Academische Groei

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Rekenspecialist

Remedial Teacher

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Taalspecialist

Toelichting van de school:

Optimaliseer leesvaardigheid met onze bewezen methoden zoals 'Veilig Leren Lezen', 'Blink Lezen' en 'Taal In Blokjes'. We stimuleren leesplezier door middel van tutorlezen, leesbuddy's met ouders en specifieke programma's zoals Ralfi-lezen en leesbladen van Luc Koning. Onze taaldidactiek, gebaseerd op 'Taal Actief 5', omvat adaptieve digitale software en aanvullend materiaal voor verrijkingskansen. Het leerteam taal onderzoekt continu nieuwe materialen om leerlingen die meer aankunnen optimaal te ondersteunen. Voor rekenvaardigheden zetten we in op 'WIG 5', 'Rekenroute' en 'Rekenen XL', aangevuld met adaptieve software en oefenplatformen zoals 'Sommenoefenen.nl'. Het rekenteam evalueert en verrijkt constant ons aanbod om elke leerling succesvol te laten zijn. Intensieve Individuele Ondersteuning (Niveau 4) Indien de reguliere ondersteuning binnen de school (niveau 3) niet volstaat, bieden we intensieve, individuele begeleiding (niveau 4). Dit gebeurt vaak in samenwerking met het Samenwerkingsverband (SWV). We analyseren samen de behoeften van het kind en de leerkracht, met een focus op één-op-één begeleiding, bij voorkeur op school. Betrokken professionals kunnen dyslexie- of dyscalculiebehandelaars, speciale onderwijsinstellingen zoals Kentalis of Koninklijke Visio, psychologisch onderzoekers of experts uit het speciaal onderwijs zijn. Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) Voor leerlingen die niveau 4 ondersteuning ontvangen, stellen we gezamenlijk een OPP op. Dit plan bevat duidelijke doelen en de benodigde ondersteuning, opgesteld in samenspraak met u en uw kind. Het OPP definieert wie wat doet, waarom, hoe en wanneer, om zo een gezamenlijk team te vormen voor de ontwikkeling van uw kind. Plaatsing op een Andere Educatieve Plek (Niveau 5) In overleg met het samenwerkingsverband en u als ouders, kan besloten worden dat een andere reguliere school of een gespecialiseerde vorm van onderwijs, zoals speciaal onderwijs (SO) of speciaal basisonderwijs (SBO), beter aansluit bij de behoeften van uw kind. We betrekken u vroegtijdig bij deze beslissingen en moedigen open communicatie over uw zorgen aan bij de leerkracht.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welzijn en Groei

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Remedial Teacher

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Ons schoolbeleid voor het pedagogisch klimaat integreert reflectie-instrumenten zoals het Oep-sblad en Dit-kan-niet-blad. We hanteren de principes van 'The Leader in Me', gebaseerd op de Zeven Gewoonten, om een positieve en proactieve leeromgeving te creëren.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Structuur en Focus

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Toelichting van de school:

Wij passen het GIP-model (Groeps- en Individueel gericht Pedagogisch en didactisch handelen) toe met tools zoals de dobbelsteen, het stoplicht en uitgestelde aandacht. Het Expliciete Directe Instructiemodel (EDI) wordt gebruikt voor effectieve instructie. Hulpmiddelen zoals werkschermen, koptelefoons en wiebelkussens ondersteunen leerlingen met specifieke behoeften.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actieve Gezondheid

Beschikbare specialisten:

Gymdocent (Groep 1-3)

Gymdocent (Groep 3-8)

Toelichting van de school:

Onze school biedt tweemaal per week een gymles van 45 minuten voor alle leerlingen. Twee gespecialiseerde gymdocenten, één voor de onderbouw (groep 1-3) en één voor de midden- en bovenbouw (groep 3-8), zorgen voor een gevarieerd en stimulerend bewegingsprogramma.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Veiligheid Eerst

Toelichting van de school:

Een team van deskundige BHV-ers (Bedrijfshulpverlening) zorgt voor de veiligheid en het welzijn van alle leerlingen en medewerkers op school. Zij worden jaarlijks bijgeschoold om up-to-date te blijven met de laatste protocollen en technieken.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Gepersonaliseerde Ondersteuning voor Succes op de St. Jozefschool

Ons Aanbod voor Individuele en Groepsontwikkeling

Op de St. Jozefschool geloven we in een proactieve en collaboratieve benadering van leerlingondersteuning. Onze intern begeleiders werken nauw samen met gespecialiseerde leerkrachten voor hoogbegaafdheid en gedrag. Deze synergie zorgt ervoor dat we effectief inspelen op de uiteenlopende onderwijsbehoeften van zowel individuele leerlingen als de gehele klas. In de bovenbouw, met name in groep 7 en 8, bieden we een verrijkt programma rondom mediawijsheid aan, geïntegreerd via het 'Internethelden' lesprogramma. We hanteren heldere richtlijnen voor het verantwoordelijke gebruik van digitale apparaten en internet binnen onze schoolomgeving, ter bevordering van digitale geletterdheid. Toekomstig Ondersteuningsaanbod: Verrijkingsonderwijs en Taalontwikkeling Met ingang van januari 2026 introduceren we een intern verrijkingsprogramma speciaal ontworpen voor (hoog)begaafde leerlingen. Op de langere termijn streven we ernaar deze gespecialiseerde kennis en vaardigheden breed te implementeren in alle klassen, wat ten goede komt aan de ontwikkeling van al onze leerlingen. Daarnaast anticiperen we op een groeiend aantal meertalige leerlingen en zij-instromers. In het schooljaar 2025-2026 zal onze meertalig-specialist een beleidsplan ontwikkelen om deze leerlingen optimaal op maat gesneden onderwijs te bieden, zodat zij zich volledig kunnen ontplooien binnen onze schoolgemeenschap.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

St. Jozefschool: Ons Schoolplan en Kwaliteitszorg voor Optimaal Leren

Wat zijn de kernpunten van ons schoolplan?

Op de St. Jozefschool zetten we ons in voor een omgeving waar leerlingen en leerkrachten effectief communiceren en handelen, geïnspireerd door de zeven gewoonten van Stephen Covey. We cultiveren een professionele leergemeenschap, zowel onder de leerlingen als onder het personeel, wat essentieel is voor continue verbetering. Van groep 1 tot en met 8 volgen we een consistente en effectieve didactiek, gebaseerd op de twaalf bouwstenen uit het boek 'Wijze Lessen'. Dit zorgt voor een solide basis voor alle leerlingen. Ons structurele burgerschapsonderwijs, dat loopt van groep 1 tot en met 8, bereidt leerlingen voor op een actieve rol in de maatschappij, zodat ze goed voorbereid de school verlaten. Bovendien is onze kwaliteitszorg op orde, met een sterke focus op Opbrengstgericht Werken (OGW) om de leerresultaten continu te monitoren en te verbeteren. We zetten ons actief in voor het verbeteren van de basisvaardigheden van elke leerling.

Hoe zorgen we dat de schooldoelen worden bereikt?

De jaarplannen zijn het instrument waarmee we de doelen uit ons schoolplan systematisch volgen, monitoren en borgen. Door deze gestructureerde aanpak garanderen we dat we continu werken aan de verbetering van ons onderwijs en de ontwikkeling van onze leerlingen.

Schoolplan downloaden

Download Ons Uitgebreide Schoolplan Hier

Voorzieningen voor Kleuters en Peuters: St. Jozefschool

Toelichting van de school

Ontdek de voordelen van onze dynamische leeromgeving voor jonge kinderen. Dynamo, onze gespecialiseerde kinderopvang, is gevestigd in het hoofdgebouw op de begane grond. Veel van de kinderen die hier starten, maken de succesvolle overstap naar onze kleuterklassen, wat zorgt voor een soepele en vertrouwde start van hun schoolcarrière. Wij bieden een stimulerende omgeving waar jonge kinderen spelenderwijs leren en zich optimaal kunnen ontwikkelen, ter voorbereiding op het lager onderwijs.

Veelgestelde vragen

Biedt St. Jozefschool Amsterdam extra faciliteiten voor peuters en kleuters?

Absoluut! De St. Jozefschool in Amsterdam is trots op haar uitgebreide aanbod voor het jonge kind. Wij bieden gespecialiseerde programma's die gericht zijn op de vroege ontwikkeling van kinderen, waaronder toegewijde peuteropvang en Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE). Deze programma's zijn ontworpen om kinderen een vliegende start te geven en hen spelenderwijs voor te bereiden op de basisschool.

De school werkt samen met:

Peuteropvang en Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE)

Met welke partners werkt St. Jozefschool samen voor kinderopvang en VVE?

Voor ons aanbod voor het jonge kind, zoals de peuteropvang en VVE-programma's, werkt de St. Jozefschool nauw samen met onze vertrouwde partner, Kinderopvang Dynamo. Deze samenwerking zorgt voor een naadloze overgang van de opvang naar de kleuterklas, met een consistente pedagogische aanpak. Dynamo biedt een veilige en stimulerende omgeving waar uw kind zich optimaal kan ontplooien, met gekwalificeerde pedagogisch medewerkers die klaarstaan om uw kind te begeleiden.

De school werkt samen met:

Kinderopvang Dynamo