Het team van Poseidon in Amsterdam

Franz Zieglerstraat 7

1087 Amsterdam

Zie hier hoe het team van Poseidon is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanPoseidon. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Poseidon bij jullie?

Ontdek hoe goed Poseidon bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Poseidon zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 64.5% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.2% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (64.5%)

Man (35.5%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.2%)

Man (16.8%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Poseidon. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (3.1%)

25-35 jaar (37.5%)

35-45 jaar (28.1%)

45-55 jaar (15.6%)

55-65 jaar (12.5%)

≥65 jaar (3.1%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.5%)

25-35 jaar (27.5%)

35-45 jaar (25.5%)

45-55 jaar (19%)

55-65 jaar (17.2%)

≥65 jaar (2.3%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Poseidon werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (74.2%)

Direct ondersteunend personeel (22.6%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (3.2%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Poseidon gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Hoe Basisschool Poseidon Lesuitval Voorkomt

Bij kortdurende afwezigheid van ons toegewijde team, zoals ziekte of verlof tot 14 dagen, zetten wij alles op alles om het leerplezier te waarborgen. Onze prioriteit ligt bij het continueren van het onderwijs, waarbij we creatieve oplossingen zoeken. Vaak worden leerlingen tijdelijk verdeeld over andere lesgroepen, of neemt een flexibele collega uit ons ondersteunend personeel de les over. Indien meerdere teamleden tegelijkertijd afwezig zijn, kan het voorkomen dat we genoodzaakt zijn een groep tijdelijk naar huis te sturen. Kinderen krijgen dan, indien mogelijk, een uitdagende thuiswerkopdracht mee om het leerproces ook buiten de schoolmuren voort te zetten. Bij langdurige afwezigheid van meer dan 14 dagen, doen wij er alles aan om een gekwalificeerde en passende vervanger te vinden. Dit zorgt ervoor dat het onderwijs voor de betreffende groep zo min mogelijk verstoord wordt. Ondanks de uitdagingen van het landelijke lerarentekort, zoeken we intern altijd naar de meest effectieve oplossing voor elke unieke situatie. Ondervonden uitdagingen in schooljaar 2024-2025: Het landelijke lerarentekort heeft helaas geleid tot enige lesuitval, waarbij we niet altijd een alternatief programma konden aanbieden. We werken continu aan verbetering en het minimaliseren van deze impact. Poseidon: Een Toekomstgerichte Opleidingsschool Wij zetten ons actief in om lesuitval te minimaliseren en een positieve bijdrage te leveren aan het oplossen van het lerarentekort. Als erkende opleidingsschool werken we nauw samen met de iPabo Amsterdam binnen het innovatieve traject “Samen Opleiden”. Deze samenwerking bundelt praktijkervaring en theoretische kennis, wat essentieel is voor de ontwikkeling van toekomstige leerkrachten. Daarnaast zijn we een trotse opleidingsschool voor studenten van diverse onderwijsinstellingen. Als onderdeel van de gezamenlijke opleidingsscholen van Amsterdam (MOISZ) en in samenwerking met de gemeente Amsterdam, begeleiden we jaarlijks ongeveer zes zij-instromers in ons cluster Poseidon/Neptunus. Dit draagt significant bij aan het versterken van het onderwijs in de stad, gecoördineerd door onze gespecialiseerde interne schoolopleider.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Expert Ondersteuning voor Elke Leerling op Basisschool Poseidon

Specialistische Hulp bij Taal en Rekenen

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist voor lees- en spellingproblemen

Intern Begeleider voor onderwijszorg

Orthopedagoog voor ontwikkelingsondersteuning

Rekenspecialist voor rekenvaardigheid

Remedial Teacher voor gerichte bijles

Specialist meer- en hoogbegaafdheid voor uitdaging

Taalspecialist voor taalontwikkeling

Toelichting van de school:

Op basisschool Poseidon bieden we uitgebreide ondersteuning op het gebied van taal en rekenen. Ons team van specialisten staat klaar om leerlingen met specifieke behoeften te helpen. Onze dyslexiespecialist en taalspecialist richten zich op het verbeteren van lees-, schrijf- en taalvaardigheden. De rekenspecialist zorgt voor een sterke basis in wiskunde. Daarnaast zijn de intern begeleider en orthopedagoog nauw betrokken bij het signaleren en aanpakken van leeruitdagingen. Voor leerlingen die extra uitdaging nodig hebben, is er de specialist meer- en hoogbegaafdheid. Onze remedial teachers bieden individuele begeleiding om de leerprestaties te optimaliseren. Samen zorgen we ervoor dat elke leerling zich optimaal kan ontwikkelen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor sociaal welzijn

Orthopedagoog voor emotionele ontwikkeling

Specialist meer- en hoogbegaafdheid voor sociale integratie

Toelichting van de school:

Basisschool Poseidon hecht veel waarde aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. We bieden een veilige en ondersteunende omgeving waar kinderen zich prettig voelen. Onze intern begeleider en orthopedagoog werken samen om leerlingen te begeleiden bij sociale interacties en emotionele uitdagingen. Ze bieden ondersteuning bij het ontwikkelen van sociale vaardigheden en emotieregulatie. Zelfs leerlingen die meer- of hoogbegaafd zijn, krijgen specifieke aandacht voor hun sociale integratie. Dit helpt hen om zich optimaal te ontplooien, zowel sociaal als academisch. Door deze gerichte aanpak zorgen we ervoor dat alle leerlingen zich gesteund voelen en positief bijdragen aan onze schoolgemeenschap.

Gedrag, Werkhouding en Leeraanpak op Maat

Beschikbare specialisten:

Orthopedagoog voor gedragsanalyse

Remedial Teacher voor studievaardigheden

Specialist meer- en hoogbegaafdheid voor taakgerichtheid

Toelichting van de school:

Een positieve werkhouding en effectieve leeraanpak zijn cruciaal voor succes op basisschool Poseidon. We bieden specialistische ondersteuning om dit te bevorderen. Onze orthopedagoog helpt bij het begrijpen en aanpakken van gedragsuitdagingen, terwijl de remedial teacher zich richt op het verbeteren van studievaardigheden en taakgerichtheid. De specialist meer- en hoogbegaafdheid draagt bij aan het stimuleren van een proactieve houding en het ontwikkelen van effectieve leerstrategieën. We streven ernaar om voor elke leerling een passende aanpak te creëren, zodat zij met plezier en succes leren. Deze expertise zorgt voor een stimulerende leeromgeving.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Fysiotherapeut voor bewegingsontwikkeling

Ergotherapeut voor fijne motoriek

Toelichting van de school:

Basisschool Poseidon ondersteunt ook de motorische en lichamelijke ontwikkeling van onze leerlingen. We werken samen met gespecialiseerde therapeuten om kinderen te helpen. Onze fysiotherapeut richt zich op de grove motoriek en algemene bewegingsontwikkeling. De ergotherapeut ondersteunt met de fijne motoriek, zoals schrijven en knippen. Deze specialisten zijn één dag per week op school aanwezig om leerlingen met specifieke hulpvragen te begeleiden. Vanzelfsprekend gebeurt dit altijd in overleg en met toestemming van de ouders. Door deze samenwerking zorgen we ervoor dat ook de fysieke ontwikkeling van onze leerlingen de aandacht krijgt die het verdient.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging

Toelichting van de school:

Op basisschool Poseidon volgen we strikt de protocollen van AMOS Onderwijs met betrekking tot medisch handelen. Deze zijn te vinden op amosonderwijs.nl onder het kopje 'Meer info' -> 'Meldcode en protocollen'. Ons uitgangspunt is dat ons onderwijspersoneel geen medische handelingen verricht. Voor persoonlijke verzorging en medische ondersteuning verwijzen wij naar gespecialiseerde instanties. Toelichting op expertise binnen onze school: Intern Begeleider: Karima El Mahdioui en Donate Hofstra zijn onze intern begeleiders. Zij zijn essentieel voor het onderwijsproces, adviseren leerkrachten en stellen handelingsplannen op voor leerlingen met speciale onderwijsbehoeften. Ze coachen leerkrachten en onderhouden contact met ouders. Onderwijsassistent / Leraarondersteuner: Zij ondersteunen leerlingen in kleine groepen onder begeleiding van de leerkracht of intern begeleider, vaak voor een afgebouwde periode. Rekenspecialist: Karima El Mahdioui beschikt over diepgaande kennis van rekenonderwijs en ondersteunt collega's bij het optimaliseren van rekenlessen. Taalspecialist: Jetske Bouquet is onze expert op het gebied van taal- en leesonderwijs. Zij bewaakt de kwaliteit en ondersteunt leerkrachten bij taalactiviteiten. Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid: Meerdere specialisten bieden een passend aanbod voor deze leerlingen, zowel in reguliere groepen als in speciale unIQ-groepen. Orthopedagoog: In samenwerking met de Universiteit van Amsterdam (UvA) lopen masterstudenten orthopedagogiek stage. Zij worden begeleid door een ervaren orthopedagoog. Toestemming van ouders is altijd vereist voor begeleiding of onderzoek. Remedial Teacher: Externe, vaste remedial teachers bieden begeleiding op diverse ontwikkelingsgebieden. Ook hier is ouderlijke toestemming essentieel. Fysiotherapeut & Ergotherapeut: Via Kinderoefentherapie IJburg zijn deze specialisten wekelijks op school aanwezig voor motorische hulpvragen, altijd na toestemming van ouders. Dyslexiespecialist: Het RID (Regionaal Instituut voor Dyslexie) behandelt wekelijks leerlingen met een dyslexiediagnose, na officiële diagnose en doorverwijzing.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Gymlokaal

Leerpleinen

Werklab

Specifieke Ondersteuning voor Hoogbegaafde Leerlingen bij Poseidon

Ontdek AMOS unIQ: Onderwijs op Maat voor Slimme Kinderen

Basisschool Poseidon, onderdeel van Onderwijsgroep AMOS, biedt met trots voltijds basisonderwijs voor hoogbegaafde kinderen in Amsterdam via het AMOS unIQ programma. Wij richten ons op kinderen met een IQ boven de 130, die blijk geven van uitzonderlijke creativiteit, een brede intellectuele nieuwsgierigheid en een sterke drang om te ontdekken. Deze leerlingen denken vaak anders en ontwikkelen zich sneller dan hun leeftijdsgenoten, wat soms uitdagingen kan opleveren in sociale interacties. AMOS unIQ op Poseidon creëert een stimulerende omgeving waar deze kinderen op hun eigen niveau worden uitgedaagd en tegelijkertijd kunnen omgaan met gelijkgestemde, hoogbegaafde leeftijdsgenoten. Daarnaast bieden we ook extra uitdaging binnen de reguliere groepen voor meerbegaafde leerlingen. Onze prioriteit ligt bij het welzijn en de optimale ontwikkeling van elk kind. De lesstof binnen AMOS unIQ is afgestemd op het hoge intelligentieniveau van de leerlingen. Kernvakken zoals rekenen en taal worden versneld behandeld, waardoor er ruimte ontstaat voor een breed scala aan aanvullende vakken zoals Spaans, Engels, strategisch denken, wereldoriëntatie en filosofie. Ook kunst, cultuur, sport en sociale vaardigheden krijgen ruime aandacht. Onze leerkrachten zijn speciaal geselecteerd, beschikken over ruime ervaring met hoogbegaafde kinderen en ontvangen jaarlijks gespecialiseerde bijscholing. Zo garanderen we onderwijs dat uw kind niet alleen intellectueel uitdaagt, maar ook zorgt voor een gevoel van waardering en geborgenheid. De AMOS unIQ groepen zijn volledig geïntegreerd binnen de schoolorganisatie, waarbij leerlingen deelnemen aan alle schoolactiviteiten en vieringen. Wij verwelkomen kinderen voor wie het reguliere onderwijs onvoldoende aansluit vanwege hoogbegaafdheid. Dit geldt voor leerlingen die voorlopen en extra uitdaging nodig hebben, maar ook voor kinderen die juist een achterstand hebben opgelopen omdat regulier onderwijs hen niet meer motiveert. Als richtlijn hanteren we een IQ van 130 of hoger, met een verbaal en performaal IQ van minimaal 125. Jaarlijks evalueren we welke leerlingen baat kunnen hebben bij een plaatsing binnen AMOS unIQ. Leerlingen die reeds aan onze school verbonden zijn, genieten hierbij voorrang. De aanmeldingsprocedure is vergelijkbaar met die voor externe aanmeldingen en plaatsing is altijd afhankelijk van het beschikbare aantal plaatsen. Meer gedetailleerde informatie over AMOS unIQ en de toelatingsprocedure is te vinden op de schoolwebsite en op https://amosonderwijs.nl/amos-uniq/. Toekomstig aanbod: Verdergaande Ondersteuning Basisschool Poseidon blijft zich de komende jaren inzetten voor de continue verbetering van begeleiding voor leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften. We verstevigen onze bestaande aanpak door nauwe samenwerking met kinderen, ouders en externe partners. Investeringen in de deskundigheid van ons team garanderen dat we flexibel en effectief kunnen inspelen op de individuele behoeften van elke leerling. Zo creëren we een omgeving waarin elk kind de ondersteuning krijgt die nodig is om optimaal te leren en zich te ontwikkelen binnen het regulier basisonderwijs.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Kwaliteitszorg en Schoolplan: De Toekomst van Onderwijs bij Poseidon

Wat zijn de educatieve doelen in ons schoolplan?

1. Kernvakken en Resultaten: Onze ambitie is om kernvakken zoals rekenen, taal en burgerschap op het hoogste niveau aan te bieden. Dit betekent dat al onze innovaties en ontwikkelingen gericht zijn op het versterken van deze vakken. Ons algemene doel is om de leerresultaten consistent boven de landelijke inspectienormen te houden. Specifiek streven we ernaar dat de scores van tussentijdse en eindexamens dit niveau ruimschoots overtreffen. 2. Professionele Ontwikkeling van Leerkrachten: Wij geloven dat onze leerkrachten de sleutel zijn tot succesvol onderwijs. Daarom zetten we vol in op het verbeteren van hun didactische en analytische vaardigheden. Dit stelt hen in staat om interventies effectiever te maken en beter aan te sluiten bij de specifieke onderwijsbehoeften van elke leerling. Per schooljaar 2025-2026 verwachten we dat alle leerkrachten uitstekend scoren op de observatiecriteria van het Expliciete Directe Instructie (EDI) model. 3. Pedagogisch Klimaat en Sociale Veiligheid: Het handhaven en versterken van een positief pedagogisch klimaat is van cruciaal belang voor ons. De methode 'De Vreedzame School' wordt actief onderhouden en geborgd binnen onze schoolorganisatie. Onze ambitie is dat tevredenheidspeilingen onder leerlingen, personeel en ouders, met een goede respons, resultaten laten zien die boven het landelijk gemiddelde liggen. Vanaf 2025-2026 meten we de ontwikkeling van burgerschapsvaardigheden met een nieuw monitoringsinstrument, waarna we ons burgerschapsplan zullen aanpassen aan de nieuwste richtlijnen.

Hoe realiseren we onze onderwijsdoelen?

Continue Onderwijsontwikkeling: Op Basisschool Poseidon werken we constant aan de verbetering van ons onderwijs. We onderzoeken nieuwe inzichten, implementeren deze en evalueren de resultaten om te zien of onze aanpassingen het gewenste effect hebben. Dit alles is vastgelegd in ons schoolplan en het bijbehorende onderwijskundig jaarplan, waarin onze aandachtspunten en voortgang worden beschreven en besproken met het team, management, de medezeggenschapsraad en het bestuur. Daltonlicentie en Kwaliteitsborging: Onze school is trots op haar Daltonlicentie, verleend door de Nederlandse Dalton Vereniging (NDV). Deze licentie garandeert de kwaliteit van ons Daltononderwijs en wordt telkens voor vijf jaar verleend. Na deze periode volgt een herbeoordeling door externe visitatoren, ervaren professionals uit het Daltononderwijs. De meest recente visitatie vond plaats in mei 2024. Hoewel we ons de afgelopen jaren sterk hebben ontwikkeld als Daltonschool, hebben veranderingen in het team ertoe geleid dat niet alle speerpunten volledig gerealiseerd konden worden. De school heeft daarom tot het voorjaar van 2026 de tijd gekregen om deze punten te verbeteren, waarna de commissie opnieuw langskomt. Bent u benieuwd naar ons laatste visitatieverslag? U vindt het op: https://dalton.nl/visitatieverslagen

Ontdek Ons Uitgebreide Aanbod voor Jonge Kinderen

Toelichting van de school

Op Basisschool Poseidon geloven we in een naadloze overgang van de kinderopvang naar het basisonderwijs. Daarom onderhouden we een sterke, hechte samenwerking met onze gewaardeerde partner, Unikidz. Deze samenwerking garandeert een consistente leerlijn en een pedagogische aanpak die perfect aansluit bij de behoeften van jonge kinderen. Kinderen kunnen hierdoor soepel doorstromen van Unikidz naar onze school, en vice versa, wat zorgt voor een stabiele en vertrouwde leeromgeving.

Veelgestelde vragen

Welk uniek aanvullend programma biedt Basisschool Poseidon voor peuters en kleuters?

Basisschool Poseidon verrijkt het leerproces voor jonge kinderen met specifieke programma's. Dit omvat een uitgebreid aanbod op het gebied van Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE), wat essentieel is voor een sterke start. Daarnaast faciliteren wij toegang tot hoogwaardige peuteropvang, zodat ouders een complete en ondersteunende omgeving voor hun kinderen hebben.

De school werkt samen met:

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Programma's en Peuteropvang

Met welke vooraanstaande partners werkt Basisschool Poseidon samen voor het jonge kind?

Om een optimale ontwikkeling en een harmonieuze overgang te waarborgen, werkt Basisschool Poseidon nauw samen met Unikidz. Unikidz is een erkende partner die gespecialiseerd is in peuteropvang en de uitvoering van Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE). Deze samenwerking zorgt voor een geïntegreerde aanpak die de ontwikkeling van elk kind centraal stelt.

De school werkt samen met:

Unikidz: Uw Partner in Peuteropvang en Voor- en Vroegschoolse Educatie