De resultaten van Poseidon in Amsterdam
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Poseidon, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Poseidon bij jullie?
Ontdek hoe goed Poseidon bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Succesvolle Leerlingontwikkeling op Poseidon
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze worden geëvalueerd in groep acht middels de eindtoets of doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een strikte norm: minimaal 85% van alle leerlingen moet dit basisniveau behalen. Dit percentage, 85%, fungeert als de landelijke signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau, een standaard die voor alle basisscholen in Nederland geldt.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Hogere Ambitie voor Leerlingen van Poseidon
Het streefniveau bouwt voort op het fundamenteel niveau en stelt een hogere leerstandaard. Het schoolteam van Poseidon streeft ernaar om een zo groot mogelijk deel van de leerlingen dit ambitieuze niveau te laten bereiken. Per basisschool, rekening houdend met de specifieke leerlingenpopulatie, bepaalt de inspectie een individueel streefpercentage. Dit percentage dient als de unieke signaleringswaarde voor het streefniveau van die specifieke school, zoals van toepassing op Basisschool Poseidon.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Poseidon?
De overstap van basisschool naar voortgezet onderwijs in Amsterdam verloopt via de Kernprocedure PO-VO. Deze procedure is vastgelegd door de Amsterdamse schoolbesturen en de gemeente voor een transparant aanmeldings- en inschrijvingsproces. Meer details over de kernprocedure zijn te vinden in de publicatie KERNPROCEDURE-OVERSTAP-PO-VO-1-2.pdf en op de website schoolkeuze020.nl. Het schooladvies is cruciaal voor leerlingen, ouders en scholen, en een heldere procedure is daarbij essentieel. Per 2024 is een wettelijk verplicht voorlopig advies in groep 8 ingevoerd, wat betekent dat het advies in groep 7 is komen te vervallen. Om leerlingen en ouders toch te informeren, vindt eind groep 7 een oriënterend gesprek plaats over de mogelijkheden in het voortgezet onderwijs. Ons schoolbeleid volgt de Amsterdamse afspraken uit de Kernprocedure. Leerlingen die mogelijk doorstromen naar praktijkonderwijs, vmbo-basis of vmbo-kader, ondergaan eind groep 7 een adaptieve toetsing conform de procedure LWOO-PRO. Leerlingen met een leerrendement onder de 50% op inzichtelijke gebieden, of een verwacht uitstroomadvies praktijkonderwijs, doen in groep 8 tussen september en december een capaciteitenonderzoek. Dit onderzoek wordt uitgevoerd door het ABC, in opdracht van het Samenwerkingsverband voortgezet onderwijs. Het oriënterend gesprek eind groep 7 dient om de resultaten en werkhouding te bespreken. Leerlingen en ouders kunnen hierin hun verwachtingen uitspreken over de schoolloopbaan. Dit gesprek is gericht op oriëntatie en geeft geen definitief advies, maar een richting op basis van de huidige prestaties van de leerling. Het voorlopig schooladvies in groep 8 wordt medio januari verstrekt door de leerkrachten, intern begeleider en directie. Hierbij kijken we naar kindfactoren zoals werkhouding en motivatie, toetsresultaten en observaties van de leerkracht, aangevuld met eventuele andere gegevens. Dit voorlopig advies wordt toegelicht tijdens een adviesgesprek met zowel de leerling als de ouder(s). Begin februari wordt de doorstroomtoets afgenomen. De resultaten, die half maart bekend zijn, worden intern vergeleken met het voorlopig advies. Indien de doorstroomtoetsresultaten lager of praktischer uitvallen dan het voorlopig advies, of conform verwachting zijn, blijft het advies ongewijzigd. Bij hogere of theoretisch betere resultaten dan het voorlopig advies, heroverweegt de school het advies. Dit wordt toegelicht in een gesprek met ouder(s) en leerling. Het definitieve schooladvies is bindend voor de toelating tot het voortgezet onderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Basisschool Poseidon: Samen Groeien en Leren
Bij Basisschool Poseidon staat de sociale ontwikkeling van uw kind centraal. Onze schoolgrondwet vormt de basis voor een veilige en inclusieve leeromgeving waarin ieder kind zich thuis voelt en zijn of haar unieke talenten kan ontplooien. We hechten eraan dat iedereen erbij hoort, we naar elkaar luisteren en conflicten op een constructieve manier oplossen. Met het programma 'De Vreedzame School' besteden we gedurende de acht jaar dat uw kind bij ons op school zit, jaarlijks aandacht aan het ontwikkelen van verantwoordelijkheidsgevoel, effectieve conflicthantering en het bijdragen aan een positieve schoolgemeenschap. Onze leerlingen leren dat uitdagingen samen worden aangepakt en dat problemen opgelost kunnen worden. We maken gebruik van getrainde leerling-mediatoren om conflicten te bemiddelen. Indien nodig, springen leerkrachten bij om de rust te bewaren. Kinderen die door hun gedrag de veiligheid van anderen in gevaar brengen, zoals vechten, slaan of bedreigen, worden ondersteund om weer aan te sluiten bij de groep. Hoewel er consequenties kunnen zijn bij het niet naleven van de schoolregels, ligt onze focus primair op het stimuleren van positief gedrag en het proactief voorkomen van onveilige situaties.
Gezamenlijke verantwoordelijkheid voor een positieve leeromgeving
Actief burgerschap en democratische waarden
Inclusiviteit: Iedereen is welkom en hoort erbij
Hoe bevordert Basisschool Poseidon de sociale ontwikkeling van leerlingen?
De schoolgrondwet fungeert als leidraad voor de groepsregels, die tijdens de lessen van 'De Vreedzame School' worden besproken. Samen met de leerlingen stellen we groepsafspraken op om een positieve groepsdynamiek te waarborgen. De tevredenheid van leerlingen over hun sociaal welbevinden wordt tweejaarlijks gemeten via een tevredenheidspeiling, aangevuld met een jaarlijkse veiligheidsmonitor.
Welke methoden gebruikt Basisschool Poseidon voor het monitoren van sociale resultaten?
Basisschool Poseidon hanteert specifieke registratiemethoden om de sociale opbrengsten in kaart te brengen, waaronder: - De 'Kijk!' observatiemethode.
Welke sociaal-emotionele leerprogramma's worden op Basisschool Poseidon aangeboden?
Op Basisschool Poseidon zetten we met succes 'De Vreedzame School' in als onze kernmethode voor sociaal-emotionele ontwikkeling.
Inspectierapport Basisschool Poseidon: Kwaliteit en Ontwikkeling
De onderwijskwaliteit van basisschool Poseidon wordt zorgvuldig beoordeeld door de Onderwijsinspectie. De inspectie hanteert strikte richtlijnen om een eerlijke vergelijking tussen scholen te waarborgen. Dit zorgt voor transparantie en helpt ons bij het continu verbeteren van ons onderwijs. Meer gedetailleerde informatie over de prestaties en bevindingen van onze school is te vinden op de officiële website van de inspectie. Hier vindt u het meest recente inspectierapport en inzichten in onze onderwijsontwikkeling.