Klaverblad in Amsterdam

De resultaten van Klaverblad in Amsterdam

Current section: resultaten
Darlingstraat 1
1102 Amsterdam

Resultaten en cijfers

Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Klaverblad, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.

Hoe goed past Klaverblad bij jullie?

Ontdek hoe goed Klaverblad bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Fundamenteel Niveau: Basisvaardigheden Taal & Rekenen

Ontdek hoe Basisschool Klaverblad presteert op het gebied van fundamentele taal- en rekenvaardigheden. Dit essentiële niveau, gemeten in groep acht, vormt de basis voor verdere ontwikkeling. Onze school streeft ernaar dat alle leerlingen deze basis beheersen. Inspectiegegevens tonen aan dat een score van 85% de landelijke signaleringswaarde is voor dit fundamentele niveau. Dit garandeert een solide educatieve start voor elke leerling. Bekijk de actuele prestaties van Klaverblad en zie hoe wij excelleren in het aanleren van deze cruciale vaardigheden.

Grafiek

Grafiek laden...

Streefniveau: Ambitie en Talentontwikkeling

Bij Basisschool Klaverblad stimuleren we onze leerlingen om verder te gaan dan het basisniveau. Het streefniveau vertegenwoordigt hogere academische ambities en de ontwikkeling van talent. Voor elke school wordt een specifiek streefniveau bepaald door de onderwijsinspectie, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage dient als belangrijke indicator voor de schoolprestaties. Ontdek de resultaten van Klaverblad op het streefniveau en zie hoe wij leerlingen voorbereiden op toekomstig succes in hun verdere onderwijsloopbaan.

Grafiek

Grafiek laden...

Welk schooladvies kregen de leerlingen van Klaverblad?

Ontdek hoe basisschool Klaverblad in Amsterdam leerlingen begeleidt naar het voortgezet onderwijs met een zorgvuldig schooladvies. Vanaf schooljaar 2023-2024 vindt de doorstroomtoets plaats in februari, met aanmelding voor de middelbare school in maart. Dit zorgt voor gelijke kansen en een passend advies voor elke leerling. Amsterdam hanteert een kernprocedure voor schooladviezen, waarbij een elektronisch systeem (ELK) de communicatie tussen basis- en middelbare scholen faciliteert. Het proces start eind groep 7 met een voorlopig doorstroomperspectief en wordt definitief in groep 8 na de doorstroomtoets. In groep 7 ontvangen leerlingen een voorlopig schooladvies, bepaald in samenspraak met docenten en directie. Specifieke toetsen in rekenen en lezen helpen om de passendheid van adviezen voor VSO, Praktijkonderwijs en VMBO te beoordelen. In groep 8 wordt na een drempelonderzoek een nieuw voorlopig advies opgesteld. Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, kan een capaciteitenonderzoek door het ABC worden ingezet. Het definitieve doorstroomperspectief wordt tussen 10 en 31 januari in groep 8 vastgesteld. Hierbij worden eerdere adviezen, toetsresultaten vanaf groep 5, werkhouding, sociaal-emotionele ontwikkeling en gedrag meegewogen. De doorstroomtoets in februari kan leiden tot een bijstelling van het advies. Een lager resultaat verlaagt het advies niet, een hoger resultaat kan leiden tot een verhoging, tenzij het niet in het belang van het kind is. Vrijstelling van de doorstroomtoets is mogelijk bij een IQ van 75 of lager, of bij onvoldoende beheersing van de Nederlandse taal door een kort verblijf in Nederland. Ouders worden het hele traject nauw betrokken. Gesprekken in groep 7 en 8 bieden ruimte voor vragen en toelichting op het schooladvies. Bij onenigheid kan een klacht worden ingediend bij de klachtencommissie of kan gekozen worden voor een bredere brugklas. De aanmelding voor middelbare scholen vindt plaats tussen 25 en 31 maart. Basisschool Klaverblad organiseert informatiebijeenkomsten en een Doorstroomprogramma om leerlingen en ouders te ondersteunen bij deze belangrijke stap. Kwaliteitsborging gebeurt door contact met middelbare scholen, rapportages over schoolsucces van oud-leerlingen, jaarlijkse evaluaties met het bestuur en deelname aan Amsterdams kwaliteitsonderzoek. Kansrijk adviseren, waarbij rekening wordt gehouden met de potentie van het kind, staat hierbij centraal.

Grafiek

Grafiek laden...

Sociale Ontwikkeling en Welzijn op Basisschool Klaverblad

Op basisschool Klaverblad geloven we dat een sterke sociale en emotionele basis essentieel is voor academisch succes. Onze toegewijde leerkrachten bieden niet alleen uitstekend onderwijs in rekenen en taal, maar begeleiden kinderen ook actief bij het ontwikkelen van cruciale sociale vaardigheden. We focussen op samenwerken, empathie en vreedzame conflictresolutie, met de 'Vreedzame School' methode als kern. Leerlingmediatoren in groep 6 spelen een sleutelrol in het bevorderen van een vreedzame omgeving tijdens pauzes. Klaverblad is trots een 'Vreedzame School' te zijn, waar we samen met ons team, leerlingen en ouders een schoolgrondwet hebben opgesteld. Deze grondwet, gebaseerd op onze kernwaarden – samen, verantwoordelijkheid, betrouwbaarheid en passie – en de acht basiswaarden van de democratische rechtsstaat, vormt de leidraad voor ons dagelijks handelen. Onze schoolgrondwet benadrukt dat iedereen erbij hoort, we rekening houden met elkaar, zorgen voor elkaar en onze omgeving, elkaar helpen, conflicten vreedzaam oplossen, doen wat we zeggen en elkaar positieve feedback geven. Iedereen wordt aangemoedigd zich aan deze regels te houden, wat bijdraagt aan een respectvolle en veilige leerschool.

Wij zijn een Vreedzame School

Zonder relatie geen prestatie

Hoe bevordert Klaverblad de sociale ontwikkeling van leerlingen?

Basisschool Klaverblad creëert een veilige en stimulerende omgeving waar iedereen zich geaccepteerd voelt en prettig kan samenwerken. Onze leerkrachten fungeren als rolmodellen en leven onze kernwaarden voor. We treden direct op tegen pestgedrag en discriminatie. Jaarlijks meten we de tevredenheid en het gevoel van veiligheid van onze leerlingen middels de 'Vensters voor Vergelijking' (groep 6-8) en 'Hart & Ziel' (groep 3-8). Onze pedagogische aanpak "Zonder relatie geen prestatie" wordt ondersteund door de 'Vreedzame School' methode voor sociaal-emotionele ontwikkeling. We monitoren deze ontwikkeling met 'Hart & Ziel' en 'Bosos'. Sinds schooljaar 2022-2023 hanteren we een eigen grondwet, voortkomend uit onze kernwaarden en democratische principes, die een duidelijke norm stelt voor de hele schoolgemeenschap. Speciaal opgeleide leerlingmediatoren helpen actief bij het oplossen van pauzeconflicten.

Welke methoden en registraties gebruikt Klaverblad voor sociale opbrengsten?

Voor het monitoren en in kaart brengen van sociale opbrengsten maakt basisschool Klaverblad gebruik van de volgende instrumenten: - Bosos - Hart en Ziel

Welke sociaal-emotionele leermethoden worden op Klaverblad toegepast?

Op basisschool Klaverblad zetten we de volgende methode in voor sociaal-emotioneel leren: - Vreedzame School

Inspectierapport Basisschool Klaverblad: Kwaliteit en Ontwikkeling

Ontdek de resultaten van de onderwijsinspectie voor basisschool Klaverblad in Amsterdam. Deze pagina biedt een gedetailleerd overzicht van hoe onze school presteert op het gebied van onderwijskwaliteit, leerlingbegeleiding en schoolorganisatie. Wij geloven in transparantie en delen graag de bevindingen van de onderwijsinspectie. Dit helpt ons om onze sterke punten te erkennen en gebieden te identificeren waar we ons verder kunnen ontwikkelen. Ons team van toegewijde leerkrachten werkt voortdurend aan het verbeteren van het leerproces voor de 234 leerlingen van Klaverblad. Op deze pagina vindt u direct links naar de officiële inspectierapporten, zodat u zelf de beoordelingen kunt inzien. Deze informatie is essentieel voor ouders die op zoek zijn naar een betrouwbare en kwalitatief hoogstaande basisschool voor hun kind in Amsterdam.