De resultaten van Islamitische Basisschool Al Yaqoet (de Robijn) in Amsterdam
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Islamitische Basisschool Al Yaqoet (de Robijn), waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Islamitische Basisschool Al Yaqoet (de Robijn) bij jullie?
Ontdek hoe goed Islamitische Basisschool Al Yaqoet (de Robijn) bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Basisvaardigheden op Al Yaqoet
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die leerlingen aan het einde van hun basisschoolcarrière beheersen. Op Islamitische Basisschool Al Yaqoet streven we ernaar dat al onze leerlingen dit niveau behalen. Dit wordt gemeten via de eindtoets in groep acht, ook wel de doorstroomtoets genoemd. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit geldt als een cruciale maatstaf voor alle basisscholen.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Vooruitgang op Al Yaqoet
Het streefniveau markeert een uitdagender doel dan het fundamentele niveau, gericht op het maximaliseren van de leerresultaten van onze leerlingen in groep acht. Voor Islamitische Basisschool Al Yaqoet wordt dit specifieke streefniveau bepaald op basis van onze unieke leerlingpopulatie, conform de richtlijnen van de onderwijsinspectie. Dit maakt de signaleringswaarde voor het streefniveau op onze school een nauwkeurige indicator van onze inspanningen om leerlingen verder te ontwikkelen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Islamitische Basisschool Al Yaqoet (de Robijn)?
Islamitische Basisschool Al Yaqoet, ook wel bekend als De Robijn, is een levendige basisschool gevestigd in Amsterdam. Met een focus op kwalitatief goed onderwijs, bereiden we onze 283 leerlingen voor op hun verdere schoolcarrière. Deze pagina biedt inzicht in de doorstroomadviezen die onze leerlingen ontvangen na het basisonderwijs. We presenteren de resultaten op een duidelijke manier, zodat ouders en verzorgers een goed beeld krijgen van de mogelijkheden. Ontdek hier de schooladviezen per niveau, inclusief de verdeling over de verschillende schooltypen na het primair onderwijs. Dit helpt u bij het maken van een weloverwogen keuze voor de middelbare school van uw kind.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Actief Burgerschap op Al Yaqoet
Islamitische Basisschool Al Yaqoet (de Robijn) in Amsterdam stimuleert actief burgerschap en sociale integratie, essentieel voor de ontwikkeling van onze leerlingen. Wij bereiden kinderen voor op deelname aan een democratische samenleving door hen belangrijke sociale en emotionele vaardigheden bij te brengen. Een goede basis hiervoor is cruciaal voor succes in de maatschappij en voor het creëren van een betrokken en actieve gemeenschap. Onze school draagt hieraan bij door sociale cohesie te bevorderen en leerlingen te leren hoe zij een actieve rol kunnen spelen. Burgerschapsvorming op Al Yaqoet omvat kennis, vaardigheden en een positieve houding die nodig zijn voor maatschappelijke participatie. We zien de school als een oefenplaats waar deze competenties direct in de praktijk worden gebracht, zowel in de klas als daarbuiten. Dit sluit aan bij de maatschappelijke behoefte aan scholen die burgerschap integreren in het dagelijkse onderwijs. Onze aanpak is gebaseerd op het programma ‘De Vreedzame School’ en een doorlopend leerplan voor ‘Democratische burgerschapsvorming’. Dit programma rust op vijf pijlers: overleg en besluitvorming, conflictbeheersing, gemeenschapszin, omgaan met diversiteit en democratische geletterdheid. Hiermee bieden we een solide voorbereiding op het actieve burgerschap in onze diverse samenleving.
Samen overleggen, meningen delen en besluiten nemen
Effectieve conflicthantering
Respectvol omgaan met diversiteit
Hoe bevordert Islamitische Basisschool Al Yaqoet de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Sinds 2008 implementeert Islamitische Basisschool Al Yaqoet (de Robijn) met succes het programma ‘De Vreedzame School’. Dit programma, ondersteund door intensieve scholing voor het team, resoneert sterk met onze identiteit en de waarden die we uitdragen. Via groepsvergaderingen leren leerlingen democratisch overleggen, discussiëren en beslissingen nemen. Hun participatie wordt zichtbaar door zelfstandig werken met weektaken en een grotere keuzevrijheid, wat leidt tot een positieve sfeer zonder onnodige concurrentie. Een toegewijde stuurgroep zorgt voor de continue doorontwikkeling van ‘De Vreedzame School’ binnen onze school. We integreren het programma met coöperatief leren, woordenschatonderwijs en mondelinge taalvaardigheid. ‘Kartrekkers’ binnen het team fungeren als trainers voor collega’s, wat ‘samen leren, samen onderwijzen’ bevordert. De resultaten van onze sociale ontwikkeling monitoren we nauwkeurig met het bijbehorende leerlingvolgsysteem, zodat we effectieve verbeteringen kunnen doorvoeren op zowel groeps- als individueel niveau. Daarnaast integreren we Islamitische lessen met de lessen van ‘De Vreedzame School’ om elkaars versterking te maximaliseren. Islam- en groepsleraren bereiden deze lessen gezamenlijk voor. Om sociale integratie en diversiteit te bevorderen, onderhouden we contacten met andere scholen voor kennisuitwisseling. Ouders en overblijfkrachten zijn getraind in de principes van ‘De Vreedzame School’. We werken actief mee aan de realisatie van ‘Vreedzame wijken’. Onze focus ligt op het versterken van sociale competenties zoals conflicthantering, communicatie, emotionele intelligentie, omgaan met diversiteit, democratische vaardigheden en het herkennen van risicogedrag. Het team geeft hierbij het goede voorbeeld.
Welke registratiemethoden hanteert de school voor sociale opbrengsten?
Islamitische Basisschool Al Yaqoet (de Robijn) gebruikt het volgende registratiemiddel om de sociale opbrengsten van leerlingen te documenteren:
- Kijk!
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden op deze school toegepast?
Op Islamitische Basisschool Al Yaqoet (de Robijn) zetten we de volgende methoden in voor sociaal-emotioneel leren:
- Taakspel
- De Vreedzame School
Inspectierapport Islamitische Basisschool Al Yaqoet (de Robijn): Kwaliteit van Onderwijs
Ontdek de bevindingen van de Onderwijsinspectie over Islamitische Basisschool Al Yaqoet, ook wel bekend als De Robijn. Deze pagina biedt inzicht in de onderwijskwaliteit en de schoolontwikkeling, essentieel voor ouders die de beste keuze voor hun kind zoeken. Wij streven naar uitmuntendheid in ons onderwijs, waarbij we een veilige en stimulerende leeromgeving bieden die past bij onze islamitische identiteit. De resultaten van de inspectie helpen ons om onze sterke punten te erkennen en gebieden voor verdere verbetering te identificeren. Bekijk de officiële rapporten om een compleet beeld te krijgen van hoe Al Yaqoet presteert en hoe we continu werken aan de educatieve groei van elke leerling.