De resultaten van IKC Frankendael in Amsterdam
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van IKC Frankendael, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past IKC Frankendael bij jullie?
Ontdek hoe goed IKC Frankendael bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel niveau basisonderwijs IKC Frankendael
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool dient te beheersen. Dit wordt geëvalueerd in groep 8 middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage fungeert als de landelijke signaleringswaarde voor het fundamentele niveau, een standaard die voor alle basisscholen in Nederland geldt.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau basisonderwijs IKC Frankendael
Het streefniveau markeert een ambitieuzer leerresultaat dan het fundamentele niveau. Ons doel is om een zo groot mogelijk deel van onze leerlingen aan het einde van groep 8 dit hogere niveau te laten bereiken. Per basisschool wordt door de inspectie, rekening houdend met de specifieke leerlingenpopulatie, een individueel streefpercentage vastgesteld. Dit percentage dient als de unieke signaleringswaarde voor het behalen van het streefniveau op IKC Frankendael.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van IKC Frankendael?
IKC Frankendael hanteert de Amsterdamse Kernprocedure voor de overgang van basisonderwijs naar voortgezet onderwijs. Deze procedure, ontwikkeld door Amsterdamse schoolbesturen en de gemeente, zorgt voor een gestroomlijnd en transparant aanmeldingsproces. Meer details over de kernprocedure vindt u op de website van Vereniging VO en Schoolkeuze020. Wij streven naar een duidelijke communicatie over de mogelijkheden voor uw kind in het voortgezet onderwijs. Adaptief Toetsen en Oriënterende Gesprekken Voor leerlingen die mogelijk doorstromen naar praktijkonderwijs, vmbo-basis of vmbo-kader, is adaptief toetsen in groep 7 essentieel. Dit helpt om de juiste richting te bepalen. Leerlingen met specifieke leerbehoeften of een verwachte uitstroom naar praktijkonderwijs ondergaan een capaciteitenonderzoek in groep 8. Dit onderzoek wordt uitgevoerd door het ABC in opdracht van het Samenwerkingsverband voortgezet onderwijs. Het oriënterend gesprek aan het einde van groep 7 biedt een moment voor ouders en leerlingen om de voortgang te bespreken en verwachtingen uit te spreken. Dit gesprek is bedoeld om te informeren over de VO-mogelijkheden, zonder een definitief advies te geven. Voorlopig en Definitief Schooladvies In januari van groep 8 ontvangen leerlingen en ouders het voorlopige schooladvies. Dit advies wordt opgesteld door het onderwijsteam, rekening houdend met kindfactoren, toetsresultaten en observaties. De doorstroomtoets in groep 8, afgenomen in februari, biedt aanvullende informatie. De resultaten worden vergeleken met het voorlopige advies om het definitieve advies te bepalen. Bij een hogere score op de doorstroomtoets dan verwacht, wordt het advies heroverwogen en kan het definitieve advies aangepast worden na een gesprek met ouders en leerling. Het definitieve schooladvies is leidend voor de toelating tot het voortgezet onderwijs.
Sociale Ontwikkeling bij IKC Frankendael: Een Vreedzame Schoolomgeving
IKC Frankendael is een trotse Vreedzame School, waar we een levendige gemeenschap creëren waarin elk kind zich gehoord en gezien voelt. Onze aanpak stimuleert kinderen om actief deel te nemen aan besluitvorming en conflictoplossing, wat essentieel is voor hun persoonlijke groei. We leren hen verantwoordelijkheid te nemen voor elkaar en voor onze schoolgemeenschap. Door open te staan voor verschillen en samen te werken, bouwen we aan een inclusieve omgeving waar elk kind floreert. Dit draagt bij aan een positieve en veilige leerervaring voor iedereen.
Structuur en duidelijkheid voor optimale leeromstandigheden
Veiligheid en welbevinden als basis voor persoonlijke groei
Betrokkenheid en eigenaarschap stimuleren bij elke leerling
Hoe bevordert IKC Frankendael de sociale ontwikkeling van uw kind?
Bij IKC Frankendael hanteren we de methodiek van De Vreedzame School. Dit betekent dat we actief werken aan het creëren van een veilige en respectvolle omgeving waarin kinderen leren samenwerken, conflicten positief oplossen en verantwoordelijkheid nemen voor hun omgeving. Kinderen krijgen een stem en worden aangemoedigd om actief deel te nemen aan het gemeenschapsleven binnen de school. Onze leerkrachten begeleiden de kinderen bij het ontwikkelen van sociale vaardigheden, zoals empathie, communicatie en conflicthantering. Dit gebeurt door middel van interactieve lessen, rollenspellen en gezamenlijke activiteiten. We geloven dat deze vaardigheden essentieel zijn voor zowel de persoonlijke ontwikkeling van uw kind als voor het creëren van een prettige schoolcultuur.
Welke registratiemethoden gebruikt IKC Frankendael voor sociale opbrengsten?
IKC Frankendael monitort de sociale ontwikkeling van leerlingen nauwgezet en gebruikt daarvoor specifieke registratiemethoden. Deze methoden helpen ons om de voortgang van elk kind op sociaal-emotioneel gebied in kaart te brengen en waar nodig gerichte ondersteuning te bieden. Momenteel maken wij gebruik van 'Hart & Ziel' als een van onze registratiemethoden. Dit systeem stelt ons in staat om de sociaal-emotionele groei van leerlingen systematisch te volgen en te documenteren, wat bijdraagt aan een integrale aanpak van hun ontwikkeling.
- Hart & Ziel
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast bij IKC Frankendael?
IKC Frankendael zet zich actief in voor het sociaal-emotioneel leren van haar leerlingen. Wij hanteren hiervoor een bewezen methodiek die gericht is op het ontwikkelen van belangrijke levensvaardigheden. Onze school maakt gebruik van 'De Vreedzame School' als kernmethode voor sociaal-emotioneel leren. Deze methode biedt een gestructureerd programma dat kinderen helpt bij het ontwikkelen van positieve sociale vaardigheden, het effectief omgaan met emoties en het opbouwen van een sterke gemeenschapszin.
- Vreedzame school
Onderwijsinspectie IKC Frankendael: Kwaliteitsbeoordeling en Rapportage
De Inspectie van het Onderwijs bewaakt en bevordert de kwaliteit van het onderwijs in heel Nederland. Ze hanteren strikte richtlijnen om scholen objectief te kunnen beoordelen en vergelijken, wat zorgt voor transparantie. Op 8 februari 2024 heeft een inspectie plaatsgevonden op IKC Frankendael. Het uitgebreide rapport van dit bezoek, waarin de onderwijskwaliteit wordt uiteengezet, is te raadplegen via de website van de Inspectie van het Onderwijs. De inspectie heeft de kwaliteit van ons onderwijs als voldoende beoordeeld, wat onze inzet voor goed onderwijs onderstreept. Meer gedetailleerde informatie over de bevindingen en de kwaliteitsnormen kunt u vinden in het officiële inspectierapport. Wij nodigen u uit om dit rapport te bekijken en zo een compleet beeld te krijgen van de educatieve prestaties van IKC Frankendael.