Hildebrand Van Loonschool in Amsterdam

Het team van Hildebrand Van Loonschool in Amsterdam

Current section: team
Hondecoeterstraat 6
1071 Amsterdam

Zie hier hoe het team van Hildebrand Van Loonschool is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanHildebrand Van Loonschool. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Hildebrand Van Loonschool bij jullie?

Ontdek hoe goed Hildebrand Van Loonschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Hildebrand Van Loonschool zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 82.4% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.2% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (82.4%)
Man (17.6%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (83.2%)
Man (16.8%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Hildebrand Van Loonschool. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (0%)
25-35 jaar (27.8%)
35-45 jaar (27.8%)
45-55 jaar (27.8%)
55-65 jaar (11.1%)
&ge;65 jaar (5.6%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (8.1%)
25-35 jaar (25%)
35-45 jaar (25.5%)
45-55 jaar (20.6%)
55-65 jaar (18.5%)
&ge;65 jaar (2.2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Hildebrand Van Loonschool werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (70.6%)
Direct ondersteunend personeel (17.6%)
Indirect ondersteunend personeel (5.9%)
Management (5.9%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Hildebrand Van Loonschool gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Drama
Engelse taal
Franse taal
Handvaardigheid
Muziek
Spel en beweging / bewegingsonderwijs
Tekenen
Wetenschap en Technologie

Vervanging van Leerkrachten op de Hildebrand Van Loonschool: Continuïteit in Onderwijs

Op de Hildebrand Van Loonschool streven we naar optimale continuïteit in het leerproces van uw kind. Bij afwezigheid van een leerkracht proberen we waar mogelijk de vervanging intern te organiseren. Dit doen we door getalenteerde collega's van onze school in te zetten, zodat bekende gezichten de lessen kunnen voortzetten. Daarnaast onderhouden we een speciaal invalpool met toegewijde oud-leerkrachten van onze school. Deze ervaren professionals staan paraat om bij te springen wanneer de situatie daarom vraagt, wat zorgt voor een stabiele en vertrouwde leeromgeving.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

De leiding van onze school is in handen van directeur Anja van Zijtveld. Zij is verantwoordelijk voor het beleid van de school, waaronder het onderwijskundig beleid. Daarnaast valt het functioneren van het team, de zorg voor het gebouw en de aanname van leerlingen ook onder haar verantwoordelijkheid. Samen met de bouwcoördinatoren en in overleg met het team zet zij de lijnen uit voor de schoolontwikkeling.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op de Hildebrand Van Loonschool: Specialisten voor Elke Leerbehoefte

8

Taalontwikkeling en Rekenen: Versterking voor Succes

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist voor lees- en spellingproblemen
Intern Begeleider (IB'er) voor brede leerondersteuning
Orthopedagoog voor gespecialiseerd advies
Rekenspecialist voor rekenvaardigheid
Remedial Teacher voor individuele bijles
Specialist voor meer- en hoogbegaafde leerlingen
Taalspecialist voor taalvaardigheid
Logopedist voor spraakontwikkeling (onderbouw, op afroep)

Toelichting van de school:

Op de Hildebrand Van Loonschool zetten we vol in op het optimaliseren van taal- en rekenonderwijs. Dit doen we door toegewijde taakgroepen die, indien nodig, externe expertise inschakelen om ons onderwijs continu te verrijken. Dit schooljaar focussen we specifiek op het verbeteren van spellingsvaardigheden. Onze leerlingen krijgen hierdoor extra aandacht en gerichte oefeningen om hun spelling naar een hoger niveau te tillen. Daarnaast hebben we de flexibiliteit om onze aan school verbonden orthopedagogen in te schakelen voor deskundig advies en gerichte ondersteuning, wat bijdraagt aan een optimale leeromgeving voor elke leerling.

4

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welzijn en Groei

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider (IB'er) voor sociaal-emotionele begeleiding
Orthopedagoog voor gedragsanalyse en advies
Remedial Teacher voor sociaal-emotionele training
Pedagogisch Educatief Professional voor dagelijkse ondersteuning

Toelichting van de school:

Wij hechten veel waarde aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. Met de methode Kwink stimuleren we positieve sociale interacties en emotionele intelligentie, ondersteund door een toegewijde Kwink-coördinator. Deze coördinator monitort de voortgang en zorgt voor een effectieve implementatie. Onze aanpak is erop gericht om alle leerlingen zich veilig en gewaardeerd te laten voelen binnen onze schoolomgeving. We bieden een veilige plek waar kinderen zichzelf kunnen zijn en zich volop kunnen ontwikkelen. Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben op sociaal-emotioneel gebied, schakelen we onze aan school verbonden orthopedagogen in. Zij bieden gespecialiseerde begeleiding en advies om leerlingen te helpen hun uitdagingen te overwinnen.

4

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Structuur voor Succes

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider (IB'er) voor gedragsmanagement
Orthopedagoog voor gedragsstrategieën
Remedial Teacher voor taakgerichte ondersteuning
Pedagogisch Educatief Professional voor dagelijkse begeleiding

Toelichting van de school:

De Hildebrand Van Loonschool besteedt expliciet aandacht aan de ontwikkeling van executieve functies, essentieel voor een effectieve leerhouding. We leren onze leerlingen proactief om te gaan met hun leerproces, ondersteund door de Breinhelden-aanpak, bekend bij al onze leerkrachten. Deze schoolbrede aanpak zorgt voor een consistente en effectieve ondersteuning bij het ontwikkelen van zelfregulatie en planningsvaardigheden. Zo bouwen we aan een sterke basis voor academisch succes. Voor leerlingen of groepen die extra ondersteuning nodig hebben bij gedrag, werkhouding of taakaanpak, hebben we de mogelijkheid om zowel interne als externe expertise in te zetten. Onze aan school verbonden orthopedagogen staan klaar om te adviseren en te begeleiden.

4

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief en Creatief Leren

Beschikbare specialisten:

Pedagogisch Educatief Professional voor dagelijkse beweging
Intern Begeleider (IB'er) voor motorische ontwikkeling
Orthopedagoog voor advisering bij ontwikkelingsachterstanden
Remedial Teacher voor gerichte oefeningen

Toelichting van de school:

Onze school biedt een rijk aanbod aan bewegings- en creativiteitsactiviteiten. We beschikken over een eigen vakleerkracht Beeldende Vorming en een gespecialiseerde vakleerkracht Gymnastiek, die onze leerlingen inspireren en begeleiden. Daarnaast verrijken we ons aanbod met een externe dramadocente, die de expressie en sociale vaardigheden van onze leerlingen stimuleert. Dit draagt bij aan een brede ontwikkeling. Waar nodig, en om de best mogelijke ondersteuning te garanderen, maken we gebruik van de expertise van externe specialisten op het gebied van motorische en lichamelijke ontwikkeling.

1

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Welzijn en Gezondheid

Beschikbare specialisten:

Externe partners zoals Jeugdgezondheidszorg (GGD) en Ouder- en Kindteam (OKT)

Toelichting van de school:

De Hildebrand Van Loonschool werkt nauw samen met essentiële externe partners om het welzijn en de gezondheid van onze leerlingen te waarborgen. Hierbij kunt u denken aan de Jeugdgezondheidszorg en het Ouder- en Kindteam (OKT). Deze samenwerking stelt ons in staat om snel en effectief te handelen bij medische vragen of behoefte aan persoonlijke verzorging. Het welzijn van uw kind staat bij ons voorop. Door deze proactieve samenwerking zorgen we voor een veilige en ondersteunende omgeving waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen, zowel fysiek als mentaal.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
21
Totaal specialisten
21
Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Gymlokaal
Atelier Beeldende Vorming
Lokaal voor Engels
Extra werkplekken voor individueel of samenwerkend
Chromebooks
Diverse naschoolse activiteiten, zoals een typecur

Uitmuntende Leerlingondersteuning op de Hildebrand Van Loonschool

Ontdek Ons Aanbod voor Passend Onderwijs in Amsterdam

De Hildebrand Van Loonschool streeft ernaar om elke leerling een op maat gemaakt onderwijstraject te bieden. Onze toegewijde intern begeleider coördineert dit proces en biedt essentiële ondersteuning aan zowel leerlingen als leerkrachten. Deze intern begeleider adviseert de leerkrachten en organiseert proactief de extra ondersteuning voor leerlingen die dit nodig hebben, met als doel passend onderwijs te realiseren. We maken deel uit van de Federatie Basisonderwijs/Voortgezet Onderwijs, bestaande uit 12 onafhankelijke Amsterdamse scholen. Dit samenwerkingsverband, ook wel de 'BOVO-scholen' genoemd, stelt ons in staat om te beschikken over een solidariteitsfonds en een gespecialiseerde adviseur passend onderwijs. De intern begeleiders binnen onze federatie vormen een sterk netwerk. Zij delen actief kennis, expertise en volgen gezamenlijke bijscholing, wat de kwaliteit van onze ondersteuning ten goede komt. Bovendien zijn we aangesloten bij het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Amsterdam-Diemen, wat onze verbinding met regionale expertise versterkt. Wij geloven dat kinderen optimaal presteren wanneer zij zich zowel sociaal als emotioneel veilig voelen op school. Daarom zetten we ons in voor het welzijn van elke leerling, zodat zij zich prettig voelen in de groep, gemotiveerd zijn door de leerstof en zich goed in hun vel voelen. Dit integrale beleid zorgt voor een brede leerlingbegeleiding voor iedereen. Op de Hildebrand Van Loonschool hanteren we een geïntegreerde aanpak van leerlingbegeleiding. Dit betekent dat de ondersteuning verweven is in de dagelijkse schoolactiviteiten en de verschillende rollen binnen ons team. De groepsleerkracht speelt hierin een cruciale rol, aangezien de sociale en emotionele ontwikkeling van de leerling centraal staat. De groepsleerkracht is het eerste aanspreekpunt voor zowel leerlingen als ouders, wat zorgt voor een consistente en vertrouwde begeleiding. Zij signaleren behoeften en stemmen de ondersteuning af op de individuele leerling. Dit maakt de groepsleerkracht de spil in ons leerlingbegeleidingssysteem. Onze intern begeleider is een sleutelfiguur die groepsleerkrachten adviseert over pedagogisch en didactisch handelen. Zij coördineert de leerlingbegeleiding en de professionele ontwikkeling van leerkrachten. Haar rol omvat het organiseren van extra ondersteuning en het waarborgen van een doorlopende leerlijn voor leerlingen met specifieke behoeften. De intern begeleider werkt nauw samen met orthopedagogen, kinderpsychologen, leerkrachten en ouders om de begeleiding op het gebied van leren, werkhouding en sociaal-emotionele ontwikkeling te optimaliseren. Ze onderhoudt contacten met de Ouder- en Kind Adviseur van het Ouder- en Kindteam Amsterdam en de Adviseur Passend Onderwijs van BOVO, en schakelt indien nodig andere externe deskundigen in. Kinderen kunnen profiteren van gespecialiseerde begeleiding van orthopedagogen en kinderpsychologen, gericht op rekenen, lezen, werkhouding en sociaal-emotionele ontwikkeling. Deze ondersteuning, die in blokken van 12 weken plaatsvindt, wordt gecoördineerd door de intern begeleider en nauw afgestemd met leerkrachten en ouders. Onze school biedt ook uitdagende leermogelijkheden voor leerlingen die meer aankunnen. We stimuleren een hoog niveau van onderwijs door verrijkings- en verdiepingsstof aan te bieden binnen de groepen. Dit bevordert 'leren denken' en 'leren leren'. Als de aangeboden stof niet volstaat, kan de intern begeleider een individueel traject starten. Leerlingen kunnen altijd terecht bij onze vertrouwenspersonen voor persoonlijke problemen of klachten. Zij zijn gemakkelijk benaderbaar en bieden een luisterend oor, helpen bij het vinden van oplossingen en ondersteunen bij gesprekken. Alle gesprekken worden strikt vertrouwelijk behandeld. Onze school werkt samen met Angela Lachman, Ouder- en Kindadviseur van het Ouder- en Kindteam (OKT). Zij biedt ondersteuning aan ouders en leerkrachten wanneer een kind of gezin extra begeleiding nodig heeft, en faciliteert de toegang tot jeugdhulp. Indien meer gespecialiseerde of langdurige hulp vereist is, kan de Ouder- en Kindadviseur deze inschakelen of doorverwijzen naar de juiste instanties. De nauwe samenwerking tussen de Ouder- en Kindadviseur en onze intern begeleider zorgt voor een effectieve koppeling tussen onderwijs en jeugdhulp op de Hildebrand Van Loonschool. De Adviseur Passend Onderwijs van BOVO ondersteunt onze intern begeleider bij complexe begeleidingstrajecten en neemt deel aan zorgoverleggen. Deze adviseur speelt ook een rol bij de toelating tot speciaal (basis)onderwijs. Voor de toekomst blijven we ons aanbod voor extra ondersteuning ontwikkelen, met specifieke aandacht voor internationalisering en het taalonderwijs voor leerlingen met een andere moedertaal. Dit om ervoor te zorgen dat alle leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: Voor een Bloeiende Toekomst

Wat zijn de kerndoelen van ons schoolplan?

Kwaliteitszorg is de motor achter de groei van onze leerlingen op de Hildebrand Van Loonschool. Wij monitoren en verbeteren continu de onderwijskwaliteit, afgestemd op de unieke behoeften van elke leerling. Ons toegewijde team analyseert systematisch de leerontwikkeling en zorgt ervoor dat we de gestelde leerdoelen behalen. Een naadloze integratie van kwaliteitszorg en schoolontwikkeling is cruciaal voor onze school. Door een brede, systematische en cyclische aanpak creëren we structuur en samenhang voor iedereen. Dit leidt tot weloverwogen keuzes op het gebied van visie, lesmethoden en personeelsontwikkeling, ondersteund door een onderzoekende houding. Professionals en beleid gaan hand in hand. Onze teamleden worden aangemoedigd actief deel te nemen aan de vormgeving en uitvoering van het schoolbeleid. Een kritische, onderzoekende houding bij het interpreteren van data stelt ons in staat om beleid optimaal te evalueren en bij te sturen, met ondersteuning van het bestuur bij innovaties. Onze cyclische benadering, gebaseerd op de Deming Cyclus (Plan-Do-Check-Act), zorgt voor continue verbetering op alle niveaus: school, groep en individuele leerling. We meten, analyseren en bespreken voortgang om ons onderwijs continu aan te scherpen. Het schoolplan 2020-2024, ontwikkeld in samenwerking met het team, bestuur en de MR, dient als leidraad voor ons onderwijs. Dit dynamische plan wordt jaarlijks geëvalueerd en bijgesteld om de leerlingen een gevarieerd en uitdagend leerervaring te bieden. Naast gedegen kennis, richten we ons op essentiële vaardigheden zoals sociaal-emotionele ontwikkeling, digitale geletterdheid en zelfsturing. Deze vaardigheden bereiden leerlingen voor op toekomstige uitdagingen in onze snel veranderende maatschappij. Passend onderwijs en zorg zijn geïntegreerd. De intern begeleider implementeert beleid en begeleidt leerkrachten. Ons ondersteuningsplan beschrijft de zorgstructuur duidelijk voor alle betrokkenen. Jaarlijkse evaluatie door de schooladviseur passend onderwijs van de BOVO federatie waarborgt dat ons aanbod aansluit bij de vraag. Het borgen en levend houden van afspraken, beleid en best practices is essentieel voor optimale onderwijskwaliteit. Leerlijnen per domein worden schoolbreed afgestemd en geëvalueerd, en vormen de basis voor ons curriculum en groepsplannen. Veiligheid staat voorop met ons Sociale Veiligheidsplan. Dit omvat preventief beleid, Sociaal Emotioneel Leren (Kwink), omgangs- en antipestprotocollen, een meldcode en een overzicht van vertrouwenspersonen. Het plan wordt regelmatig onder de aandacht gebracht en geactualiseerd.

Hoe realiseert de school haar onderwijsdoelen?

Sinds schooljaar 2020-2021 hanteren we een 10-wekelijkse Kwaliteitscyclus. Elke tien weken analyseren en evalueren we de cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen, om vervolgens concrete doelen te stellen voor de volgende periode. Meer inzicht in de leerontwikkeling leidt tot gerichter en planmatiger handelen van alle leerkrachten, gecoördineerd door bouwcoördinatoren, de intern begeleider en de directeur. Dit vergroot de grip op de groei van elke leerling. Regelmatige overleggen op team-, directie- en bestuursniveau (elke 10 weken) zorgen voor afstemming over de voortgang van leerlingen en ons onderwijsaanbod. Kwaliteitsverbeteringsprocessen worden continu aangescherpt op basis van onze analyses. Het bestuur wordt geïnformeerd via managementrapportages. Kritische vragen van het toezichthoudende bestuur en gezamenlijke bijstelling van doelen met de directie waarborgen de kwaliteit.

Ontdek Ons Aanbod voor Jonge Kinderen: Voorbereiding op de Basisschool

Toelichting van de school

De Hildebrand Van Loonschool biedt geen aparte programma's voor jonge kinderen, maar werkt nauw samen met de gerenommeerde kinderopvangorganisatie Combiwel. Hun voorschool, Impe Dimpe, is gevestigd binnen onze schoolmuren. Combiwel verzorgt voor kinderen van 2 tot 4 jaar een stimulerende 'halve dagopvang' van 08:30 tot 13:30 uur, gedurende het hele jaar op elke schooldag. Deze voorschool is de ideale plek voor peuters om spelenderwijs te leren en nieuwe ontdekkingen te doen. Pedagogisch medewerkers van Impe Dimpe creëren een liefdevolle en zorgzame omgeving. Met boeiende activiteiten en thema's bieden zij 'avontuur op maat', waarbij spelen, ontdekken en leren centraal staan. De voordelen van Peutercombi voorscholen van Combiwel: Vijf ochtenden opvang per week 52 weken per jaar geopend voor flexibele opvang Kinderopvang met een erkend voorschools programma Plezier en spelenderwijs leren voor een vliegende start Een soepele overgang naar de basisschool

Veelgestelde vragen

Biedt de Hildebrand Van Loonschool extra educatieve programma's voor peuters?

De Hildebrand Van Loonschool heeft geen eigen aanvullend onderwijsaanbod voor jonge kinderen, maar faciliteert de nauwe samenwerking met de voorschool Impe Dimpe van Combiwel.

Met welke kinderopvangpartners werkt de Hildebrand Van Loonschool samen voor jonge kinderen?

De Hildebrand Van Loonschool werkt samen met Combiwel, specifiek de voorschool Impe Dimpe, om een uitstekende voorbereiding op de basisschool te garanderen.