De resultaten van Bos en Lommerschool in Amsterdam
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Bos en Lommerschool, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Bos en Lommerschool bij jullie?
Ontdek hoe goed Bos en Lommerschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Behalen van het Fundamentele Niveau op de Bos en Lommerschool
Ontdek hoe de Bos en Lommerschool presteert op het fundamentele niveau, de basis voor taal en rekenen die elke leerling zou moeten beheersen. Dit niveau wordt gemeten met de doorstroomtoets in groep 8. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor dit basisniveau, wat een belangrijke indicator is voor de kwaliteit van ons basisonderwijs. Onze leerlingen laten zien dat we dit niveau goed benaderen, met een score die de landelijke norm ondersteunt.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Resultaten Bos en Lommerschool Amsterdam
Het streefniveau vertegenwoordigt een ambitieuzer doel dan het fundamentele niveau. We streven ernaar dat een zo groot mogelijk deel van onze leerlingen dit hogere niveau bereikt aan het einde van hun basisschooltijd. Voor het streefniveau stelt de inspectie specifieke doelen per school, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Deze doelstellingen, of signaleringswaarden, geven inzicht in onze prestaties ten opzichte van vergelijkbare scholen. De resultaten van de Bos en Lommerschool laten zien hoe we ervoor staan in het bereiken van deze ambitieuze leerdoelen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Bos en Lommerschool?
Kansrijk Adviseren op de Bos en Lommerschool Op de Bos en Lommerschool geloven we in kansrijk adviseren. Dit betekent dat we hoge verwachtingen hebben van elke leerling en bij twijfel de kans geven om zich te bewijzen in het voortgezet onderwijs. Kansrijk adviseren komt de leerling ten goede, omdat de verwachting vaak wordt waargemaakt. We kijken verder dan alleen de Cito Leerling in Beeld resultaten. De ontwikkeling van de leerling, zoals sociaal-emotionele groei, ambitie, doorzettingsvermogen en werkhouding, spelen een cruciale rol in ons adviesproces. De Doorstroomtoets: Een Nieuwe Stap in het Schooladvies Vanaf schooljaar 2023-2024 maken leerlingen in groep 8 in februari de doorstroomtoets. De aanmelding voor de middelbare school vindt plaats in maart, waardoor alle leerlingen gelijke kansen krijgen op een plek die past bij hun voorkeur en niveau. Deze vernieuwingen, met specifieke data zoals opgenomen in de Kernprocedure Amsterdam, bieden meer duidelijkheid en een eerlijkere kans voor elke leerling. De doorstroomtoets benadrukt de continue ontwikkeling van de leerling, ook na het afnemen van de toets in groep 8. Belangrijke Data en Stappen in het Schooladviesproces Leerlingen in groep 7 bespreken hun doorstroommogelijkheden met hun ouders, dit wordt het 'doorstroomperspectief gesprek' genoemd. Tussen 10 en 31 januari ontvangen leerlingen in groep 8 hun voorlopig schooladvies. De doorstroomtoets wordt gemaakt tussen 3 en 7 februari. Uiterlijk 15 maart ontvangt de school de uitslag van de doorstroomtoets. Het schooladvies wordt bijgesteld tussen 1 en 2 maart, waarna uiterlijk 2 maart het definitieve schooladvies wordt verstrekt. Tussen 25 en 31 maart melden alle leerlingen zich digitaal aan voor de middelbare school. Voor leerlingen die overstappen naar het voortgezet speciaal onderwijs (vso) is eerdere aanmelding met een voorlopig advies mogelijk. Bij een hoger toetsadvies kan het definitieve schooladvies worden verhoogd, mits dit in het belang van de leerling is. De school motiveert elke beslissing. Onze school maakt gebruik van de Cito Doorstroomtoets, een van de landelijk aangeboden toetsen. Keuzegids en Kernprocedure Amsterdam De Keuzegids informeert ouders en leerlingen in groep 8 over de schoolkeuze en de Kernprocedure in Amsterdam. De brochure is te downloaden via voschoolkeuze020.nl. Meer informatie over de Kernprocedure en Keuzegids vindt u op http://www.voschoolkeuze020.nl/home. Resultaten Doorstroomtoets en VO-scholen De resultaten van de Doorstroomtoets 2023-2024 van onze school zijn te vinden op onze schoolkaart via www.scholenopdekaart.nl. Voor informatie over VO-scholen, open dagen en de Keuzegids 24-25 kunt u terecht op keuzegidsamsterdam.nl en scholenopdekaart.nl/middelbare-scholen.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Basisschool Bos en Lommer
De Bos en Lommerschool heet u van harte welkom! Wij geloven dat een positieve schoolervaring de basis legt voor succesvol leren. Daarom zetten wij ons dagelijks in voor een warme en veilige sfeer waar elk kind zich gewaardeerd voelt. Ons toegewijde team werkt samen met u, de ouders, om een omgeving te creëren waarin uw kind kan floreren. We streven ernaar uw kind persoonlijk te leren kennen en een sterke band op te bouwen. Veiligheid, wederzijds respect en open communicatie staan centraal in onze aanpak. Door actief naar elkaar te luisteren en verschillen te omarmen, bevorderen we begrip en groei. Samenwerken en een gedeelde visie helpen ons om als team en als schoolgemeenschap vooruitgang te boeken. We moedigen nieuwsgierigheid naar de wereld aan en stimuleren kinderen om hun stem te laten horen. Wij begeleiden uw kind bij het aangaan van uitdagingen, het behalen van successen en het ontwikkelen van zelfvertrouwen. Vanuit thematisch werken bij de kleuters tot gestructureerde methodes vanaf groep drie, ontdekken en ontwikkelen we de unieke talenten van elk kind. Leren op eigen niveau is hierbij altijd het uitgangspunt. Samen met u werken we aan een toekomst waarin uw kind met een open blik naar de wereld kijkt, effectief communiceert en een waardevolle plek inneemt in de maatschappij. Ons team straalt energie en enthousiasme uit, en helpt uw kind uitgroeien tot een ondernemende, sociale, autonome en creatieve persoonlijkheid. Wij geloven in het potentieel van elk kind!
Waardering voor diversiteit en unieke bijdragen
Actief luisteren en elkaar begrijpen
Ruimte voor groei met tijd, rust en vertrouwen
Hoe bevordert de Bos en Lommerschool de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Op 8 mei 2023 heeft ons team, met ondersteuning van onderwijsadviesbureau B & T, onze kernwaarden voor sociale ontwikkeling vastgesteld. Parallel hieraan hebben we gekozen voor de methode 'Vreedzaam' (voorheen 'De Vreedzame School'). Deze integrale aanpak richt zich op sociale competenties en democratisch burgerschap, wat een groot pluspunt is voor de algehele ontwikkeling van onze leerlingen. Sinds vorig schooljaar maken we gebruik van 'Cito Leerling in Beeld'. Dit instrument stelt ons in staat om leerlingen op sociaal-emotioneel gebied nauwkeurig te volgen. We monitoren of kinderen de gewenste waardering voor diversiteit ervaren, zich gehoord voelen en voldoende tijd en rust krijgen voor hun ontwikkeling. Dit draagt bij aan een succesvolle doorstroming naar het voortgezet onderwijs. Naast cognitieve prestaties hechten we veel waarde aan het welzijn van onze leerlingen en de groepsdynamiek. Vragen over pestgedrag of de algemene sfeer worden nauwlettend gevolgd. Het 'Sociaal emotioneel functioneren' onderdeel van het Cito-pakket geeft ons een gedetailleerd beeld, ook van kinderen die minder op de voorgrond treden. Een veilige leeromgeving is essentieel voor sociaal-emotioneel welzijn en een positief leerproces. De resultaten worden besproken met de kinderen, afhankelijk van hun leeftijd en ontwikkelingsniveau. Zo betrekken we hen actief bij het creëren van een veilige en positieve schoolomgeving, waarin ze samen verantwoordelijkheid leren dragen voor een plezierige en leerzame schooltijd.
Welke registratietool gebruikt de Bos en Lommerschool voor sociale opbrengsten?
De Bos en Lommerschool gebruikt het 'Cito Leerling in Beeld' pakket Compleet om sociale opbrengsten effectief in kaart te brengen.
- Cito Leerling in Beeld pakket Compleet
Met welke methode voor sociaal-emotioneel leren werkt de school?
De Bos en Lommerschool hanteert de sociaal-emotionele leermethode 'Vreedzaam' om de sociale vaardigheden en het burgerschap van leerlingen te ontwikkelen.
- Vreedzame school
Inspectierapport Bos en Lommerschool: Kwaliteit en Ontwikkeling in het Basisonderwijs
De Bos en Lommerschool, gelegen in Amsterdam West, is een dynamische basisschool met 351 leerlingen. Wij zetten ons dagelijks in voor hoogwaardig onderwijs en een veilige leeromgeving waar elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Onze school hecht veel waarde aan een gestructureerde aanpak en continue verbetering, zoals ook blijkt uit de rapporten van de onderwijsinspectie. Wij nodigen u uit om de officiële bevindingen in te zien en meer te ontdekken over onze onderwijsaanpak. Bekijk de officiële schoolpagina voor gedetailleerde informatie en inzichten in onze prestaties en toekomstplannen. Hier vindt u ook ons kwaliteitsbeleid voor de periode 2021-2022.