Rooms Katholieke Basisschool De Malelande in Amersfoort

Het team van Rooms Katholieke Basisschool De Malelande in Amersfoort

Current section: team
Juttepeergaarde 2
3824 Amersfoort

Zie hier hoe het team van Rooms Katholieke Basisschool De Malelande is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanRooms Katholieke Basisschool De Malelande. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Rooms Katholieke Basisschool De Malelande bij jullie?

Ontdek hoe goed Rooms Katholieke Basisschool De Malelande bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Rooms Katholieke Basisschool De Malelande zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 75% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (75%)
Man (25%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (83%)
Man (17%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Rooms Katholieke Basisschool De Malelande. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (9.1%)
25-35 jaar (21.2%)
35-45 jaar (21.2%)
45-55 jaar (15.2%)
55-65 jaar (30.3%)
&ge;65 jaar (3%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (7%)
25-35 jaar (26.1%)
35-45 jaar (26.5%)
45-55 jaar (20.5%)
55-65 jaar (17.6%)
&ge;65 jaar (2.3%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Rooms Katholieke Basisschool De Malelande werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (75%)
Direct ondersteunend personeel (15.6%)
Indirect ondersteunend personeel (0%)
Management (9.4%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Rooms Katholieke Basisschool De Malelande gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Professionele Onderwijsondersteuning: Invulling van Afwezigheid op De Malelande

Bij Rooms Katholieke Basisschool De Malelande staat de continuïteit van kwalitatief hoogstaand onderwijs centraal. Bij onverwachte afwezigheid van leerkrachten, zoals bij ziekte of professionele ontwikkeling, zetten wij primair onze eigen AnnoNu medewerkers in. Deze flexibele schil en speciaal opgeleide invalpool garanderen een snelle en deskundige invulling. Onze school beschikt over een toegewijd team van ondersteunend personeel. In uitzonderlijke situaties kunnen deze professionals ingezet worden voor klassikale vervanging, waarbij de focus blijft liggen op het waarborgen van de leskwaliteit. We benaderen parttimers met het verzoek om waar mogelijk collega's te vervangen, om zo de stabiliteit binnen de klassen te maximaliseren. Wij streven er altijd naar om de best mogelijke oplossing voor vervanging te vinden, met respect voor de leerervaring van elk kind. Het verdelen van leerlingen over andere groepen wordt zoveel mogelijk vermeden, aangezien dit de onderwijskwaliteit voor meerdere klassen kan beïnvloeden. Alleen in uiterste nood, wanneer er geen passende vervanging beschikbaar is, kan ouders gevraagd worden hun kind tijdelijk thuis te houden.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek Onze Expertise: Specialisten voor Uw Kind op De Malelande

4

Taal en Rekenen: Extra Ondersteuning voor Succes

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
Rekenspecialist
Hoogbegaafdheidsspecialist
Logopedist

Toelichting van de school:

Op Basisschool De Malelande zetten wij ons in voor de optimale ontwikkeling van elk kind. Onze toegewijde ondersteuners bieden gerichte hulp aan leerlingen die extra uitdaging of ondersteuning nodig hebben op het gebied van taal en rekenen. Deze hulp wordt zorgvuldig gepland en geëvalueerd in nauwe samenwerking met de leerkrachten en intern begeleiders, en waar nodig, in overleg met u als ouder. Of uw kind nu een achterstand heeft of juist vooruitloopt, wij zorgen voor een passend onderwijsprogramma dat aansluit bij de unieke leerbehoeften van iedere leerling in groep 1 tot en met 8. Onze aanpak garandeert dat we zoveel mogelijk tegemoetkomen aan de specifieke onderwijsbehoeften, zodat elk kind zijn of haar potentieel volledig kan benutten.

3

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist
Intern Begeleider
Hoogbegaafdheidsspecialist

Toelichting van de school:

Bij De Malelande staat de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen centraal. Al onze medewerkers zijn getraind in de Kanjertraining, een bewezen methode voor het bevorderen van sociaal gedrag en een positief zelfbeeld. Een gespecialiseerd kwaliteits-team monitort continu de voortgang van de sociaal-emotionele ontwikkeling. Onze gedragsspecialisten en intern begeleiders bieden daarnaast waardevolle coaching aan leerkrachten, wat resulteert in een nog betere begeleiding in de klas. We stimuleren actief de talenten van meer- en hoogbegaafde leerlingen door middel van compacten en verrijken in de reguliere lessen. Onze expeditieklas biedt een speciaal programma voor verdere talentontwikkeling en het aanleren van executieve vaardigheden. Wij geloven in een brede ontwikkeling, waarbij zowel cognitieve als sociale vaardigheden en het algehele welzijn van uw kind voorop staan.

2

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak Optimaliseren

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist
Intern Begeleider

Toelichting van de school:

Voor het bevorderen van een positieve gedragsontwikkeling, een effectieve werkhouding en een gestructureerde taakaanpak, bieden wij gespecialiseerde ondersteuning. Onze gedragsspecialisten en intern begeleiders werken nauw samen om uw kind hierin te begeleiden. Deze aanpak sluit naadloos aan bij onze focus op sociaal-emotionele ontwikkeling. We creëren een omgeving waarin elk kind leert omgaan met uitdagingen en zich optimaal kan ontwikkelen, zowel in gedrag als in academische prestaties.

1

Motorische Ontwikkeling: Actieve Leerervaringen

Beschikbare specialisten:

Docent Lichamelijke Opvoeding

Toelichting van de school:

De lichamelijke ontwikkeling van uw kind krijgt volop aandacht op De Malelande. Alle leerlingen van groep 3 tot en met 8 ontvangen wekelijks les van een gespecialiseerde docent Lichamelijke Opvoeding, verzorgd via de SRO. Deze lessen stimuleren niet alleen de motorische vaardigheden, maar dragen ook bij aan een gezonde levensstijl en het ontwikkelen van teamwork. We zorgen voor een gevarieerd en uitdagend bewegingsprogramma dat past bij de leeftijd en ontwikkeling van onze leerlingen.

0

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging op School

Toelichting van de school:

Hoewel we geen gediplomeerde medische specialisten in vaste dienst hebben, hechten wij groot belang aan de veiligheid en het welzijn van onze leerlingen. We hanteren strikt het protocol 'Medisch Handelen' van AnnoNu, dat beschikbaar is bij de schoolleiding. Dit protocol waarborgt een veilige en verantwoorde aanpak bij medische situaties of benodigde persoonlijke verzorging. Mocht u hierover vragen hebben, dan adviseren wij u contact op te nemen met onze schoolleiding voor inzage in het protocol.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
10
Totaal specialisten
10
Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek
Speellokaal

Ontdek Onze Uitgebreide Ondersteuning voor Elke Leerling

Maatwerk en Passie: De Ondersteuningsfilosofie van De Malelande

Ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP) beschrijft de solide basis- en specialistische ondersteuning die Basisschool De Malelande biedt binnen ons samenwerkingsverband. Het profiel licht toe hoe wij ons inzetten voor gedifferentieerd onderwijs, waarbij we inspelen op individuele leerbehoeften op het gebied van niveau, aanpak, tempo en hoeveelheid. Wij geloven in het bieden van uitdagende leermogelijkheden voor zowel leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben als voor meerbegaafde kinderen. Waar nodig, verrijken we het aanbod met externe plusklassen om uitzonderlijke talenten optimaal te ontwikkelen. Mocht een kind tijdens zijn schoolcarrière tegen cognitieve of gedragsmatige grenzen aanlopen, dan werken we nauw samen met ouders en het Samenwerkingsverband de Eem om de beste oplossingen te vinden. Meer informatie over ons Schoolondersteuningsprofiel vindt u hierboven en op onze website. Toekomstgericht Aanbod voor Talentontwikkeling De komende jaren breiden we ons aanbod voor meer- en hoogbegaafde leerlingen verder uit. Onze ambitie is om alle specifieke leerbehoeften van deze leerlingen binnen onze vertrouwde schoolomgeving te vervullen, zodat externe verplaatsingen niet langer nodig zijn. Ontdek hoe De Malelande de toekomst van onderwijs vormgeeft.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Uitstekende Kwaliteitszorg en Toekomstgericht Schoolplan

Wat zijn de kernambities van ons nieuwe schoolplan 2023-2027?

Ons vernieuwde schoolplan voor de periode 2023-2027 is het resultaat van grondige evaluatie en gezamenlijke visievorming. We reflecteren op de successen van de afgelopen jaren en identificeren gebieden die extra aandacht verdienen. Dit plan, dat u kunt vinden op onze website en Scholen op de Kaart pagina, schetst onze ambitieuze doelen voor de komende vier jaar, visueel weergegeven in een heldere mindmap. We hanteren een dynamische aanpak met jaarplannen, vastgesteld door onze kwaliteitsgroepen, die de strategische koers bepalen. De Plan-Do-Check-Act (PDCA) cyclus vormt de kern van onze cyclische kwaliteitsverbetering, waarbij we onderwijsverbeteringen en professionalisering implementeren (DO) en de effectiviteit ervan evalueren (CHECK). Op basis van deze analyses stellen we bij om onze jaarlijkse doelen te realiseren en succesvolle methoden te borgen met kwaliteitskaarten (ACT). Ons schoolplan beschrijft gedetailleerd hoe we tot onze verbeterdoelen komen, met input van ouders, leerlingen en het onderwijsteam. Voor de komende planperiode focussen we ons op de volgende cruciale pijlers: zicht op ontwikkeling, het verhogen van leeropbrengsten, burgerschapsonderwijs, thematisch leren, sociaal-emotionele ontwikkeling, leiderschapsontwikkeling en de ondersteuning van meer- en hoogbegaafde leerlingen. De jaarplannen specificeren de concrete invulling van deze pijlers en worden jaarlijks gedeeld met de Medezeggenschapsraad (MR) en geïnteresseerde ouders, inclusief een evaluatie van de voortgang.

Hoe waarborgt De Malelande continue onderwijsverbetering en leerlingengroei?

Binnen KPOA integreren we het INK-model voor kwaliteitszorg, wat resulteert in een systemische organisatie en efficiënt management van werkprocessen. We streven naar continue kwaliteitsverbetering door de Plan-Do-Check-Act (PDCA) cyclus, toegepast op individueel-, groeps- en schoolniveau. Dit systematisch in kaart brengen van onderwijsontwikkelingen stelt ons in staat om het onderwijs aan te passen aan de unieke behoeften en capaciteiten van elk kind, wat optimale groei en ontwikkeling stimuleert. Op De Malelande dragen we gezamenlijk de verantwoordelijkheid voor het onderwijs, wat tot uiting komt in de werkwijze van onze gespecialiseerde kwaliteitsgroepen. Onderwijsverbeteringen worden vastgelegd in 'kwaliteitskaarten', die de onderwijskaders vormen en periodiek worden bijgesteld. Onze zeven kwaliteitsgroepen – gericht op taal, rekenen, sociaal-emotionele ontwikkeling, hoog- en meerbegaafdheid, burgerschap en thematisch werken – spelen een cruciale rol bij het formuleren van doelen en de implementatie ervan. De ambities voor de periode 2023-2027 zijn vastgelegd in ons schoolplan. Omdat wij geloven in een organisch proces, monitoren we jaarlijks de voortgang en passen we de strategie indien nodig aan. De voorzitters van de kwaliteitsgroepen bespreken de ontwikkelingen elke zes weken met de schoolleiding en intern begeleiders tijdens het kernteamoverleg, wat zorgt voor een continue stroom van verbeteringen en afstemming.

Stimulerend Aanbod voor Jonge Kinderen op De Malelande

Toelichting van de school

Basisschool De Malelande werkt nauw samen met de inpandige peuterschool van Partou. Deze samenwerking zorgt voor een naadloze overgang van de kinderopvang naar het basisonderwijs, met een focus op een warme overdracht. Partou biedt een erkend Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) programma aan peuters die extra ondersteuning nodig hebben. Wanneer uw peuter instroomt in groep 1 van onze basisschool, garanderen wij een zorgvuldige en persoonlijke overdracht van de peuteropvang naar onze leerkrachten. Dit gezamenlijke aanbod bevordert de optimale ontwikkeling van jonge kinderen en legt een sterke basis voor hun verdere schoolcarrière.

Veelgestelde vragen

Welk aanvullend onderwijsaanbod is er voor jonge kinderen op Basisschool De Malelande?

Basisschool De Malelande biedt een rijk en stimulerend aanbod voor jonge kinderen. Dit omvat een nauwe samenwerking met onze peuterschoolpartner, Partou, die ook een erkend Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) programma aanbiedt. Dit programma is specifiek ontworpen om kinderen die extra ondersteuning nodig hebben, een vliegende start te geven in hun educatieve traject.

De school werkt samen met:

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en Peuteropvang

Met welke partners werkt Basisschool De Malelande samen voor het aanbod voor jonge kinderen?

Voor het optimale aanbod voor jonge kinderen werkt Basisschool De Malelande samen met gerenommeerde kinderopvangpartners. Deze samenwerkingen zorgen voor een doorlopende leerlijn en een warme overdracht. Onze belangrijkste partners zijn Partou, een vooraanstaande organisatie voor peuteropvang en VVE, en Kidz United, bekend om hun betrokken en kindgerichte aanpak.