De resultaten van Dr. M. van der Hoeveschool in Amersfoort
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Dr. M. van der Hoeveschool, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Dr. M. van der Hoeveschool bij jullie?
Ontdek hoe goed Dr. M. van der Hoeveschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Dr. M. van der Hoeveschool?
Leerlingen van de Dr. M. van der Hoeveschool ontvangen vaak extra ondersteuning in het voortgezet onderwijs. De meeste leerlingen stromen door naar scholen voor voortgezet onderwijs die gespecialiseerd zijn in kleine lesgroepen en aangepaste lesmethoden, afgestemd op individuele leerbehoeften. Veel leerlingen vervolgen hun onderwijstraject op scholen voor VMBO of Praktijkonderwijs. Een aanzienlijk deel van onze leerlingen behaalt het VMBO-kader niveau, en sommigen excelleren zelfs in het VMBO-theoretisch (T) traject of hoger. Deze school biedt een veilige en stimulerende leeromgeving, gericht op het maximaliseren van de potentie van elke leerling. Wij geloven in een passende doorstroom naar het vervolgonderwijs, ondersteund door deskundige begeleiding.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Welbevinden op de Dr. M. van der Hoeveschool
Bij de Dr. M. van der Hoeveschool, een toonaangevende school voor speciaal basisonderwijs in Amersfoort, zetten we ons dagelijks in om een omgeving te creëren waarin elk kind zich veilig en gewaardeerd voelt. We streven ernaar dat onze leerlingen met plezier naar school gaan, actief betrokken zijn bij hun leerproces en een positief en realistisch zelfbeeld ontwikkelen. Deze pijlers van sociale en emotionele ontwikkeling zijn essentieel voor succesvol leren. Daarom integreren we de Kanjertraining in ons onderwijs. Deze bewezen methode versterkt onderling vertrouwen en bevordert een veilige groepsdynamiek. Kinderen leren sociale vaardigheden, effectieve conflictoplossing en het belang van authenticiteit en verantwoordelijkheid. De Kanjertraining helpt onze leerlingen om hun eigen identiteit te omarmen en actief deel te nemen aan de gemeenschap, wat bijdraagt aan hun ontwikkeling tot zelfstandige en betrokken burgers.
Focus op Welbevinden
Bevordering van Betrokkenheid
Garanderen van Veiligheid en Eigenheid
Hoe monitort de Dr. M. van der Hoeveschool de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Om de vooruitgang op sociaal-emotioneel gebied nauwkeurig te volgen, maken onze leerkrachten tweemaal per jaar gebruik van de ZIEN-vragenlijsten. Deze instrumenten bieden inzicht in het welbevinden en de betrokkenheid van elke leerling, gebaseerd op observaties en de input van de leerkrachten. Daarnaast vullen leerlingen van groep 5 tot en met 8 jaarlijks de ZIEN leer- en leefklimaat vragenlijst in. Hiermee krijgen we een beeld van hoe zij zelf hun betrokkenheid, welbevinden en het gevoel van veiligheid op school ervaren. Deze inzichten zijn cruciaal voor ons pedagogisch klimaat. De resultaten van deze vragenlijsten worden geanalyseerd in samenwerking met onze orthopedagoog. Indien nodig ontwikkelen we gerichte plannen, zowel voor de hele groep als voor individuele leerlingen, om het welbevinden, de betrokkenheid en het veiligheidsgevoel verder te optimaliseren. We zijn er trots op dat onze leerlingen zich prettig voelen op onze school, wat een positieve impact heeft op hun leerprestaties.
Welke registratiemethoden hanteert de school voor het in kaart brengen van sociale opbrengsten?
Voor het systematisch registreren en evalueren van sociale opbrengsten maakt de Dr. M. van der Hoeveschool gebruik van de volgende methoden:
- Kanvas
- Zien-vragenlijsten
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op deze school?
De Dr. M. van der Hoeveschool zet zich in voor een sterke sociaal-emotionele ontwikkeling door middel van effectieve methoden:
- Kanjertrainingen
- Taakspel
Inspectierapport Dr. M. van der Hoeveschool: Kwaliteit en Resultaten
De Onderwijsinspectie beoordeelt de kwaliteit van onze school als voldoende tot goed. Dit benadrukt de effectieve aanpak binnen onze speciale basisschool. De inspectie prijst specifiek de taakgerichte werksfeer, die is gecreëerd door een sterke focus op structuur en duidelijke regels. Dit draagt bij aan een optimale leeromgeving waarin leerlingen zich kunnen ontwikkelen. Een belangrijk pluspunt is het wederzijdse respect tussen leerlingen en leerkrachten, waarbij het team een voorbeeldfunctie vervult. De rust en structuur in de klassen zorgen ervoor dat leerlingen zich volledig kunnen richten op hun leerproces. Jaarlijks evalueren Meerkringscholen de tevredenheid onder ouders, leerlingen en medewerkers. Bij het meest recente onderzoek scoorden onze teamleden een 8, ouders een 8.1 en de leerlingen zelfs een 8.9. Deze positieve resultaten onderstrepen de effectiviteit van ons onderwijsbeleid.