Het team van DOK12 in Amersfoort

Laakboulevard 412

3825 Amersfoort

Zie hier hoe het team van DOK12 is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanDOK12. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past DOK12 bij jullie?

Ontdek hoe goed DOK12 bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij DOK12 zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 88.2% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.3% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (88.2%)

Man (11.8%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.3%)

Man (16.7%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij DOK12. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (5.9%)

25-35 jaar (47.1%)

35-45 jaar (29.4%)

45-55 jaar (11.8%)

55-65 jaar (5.9%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.6%)

25-35 jaar (23.3%)

35-45 jaar (26.7%)

45-55 jaar (20%)

55-65 jaar (18.9%)

≥65 jaar (2.4%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij DOK12 werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (64.7%)

Direct ondersteunend personeel (11.8%)

Indirect ondersteunend personeel (5.9%)

Management (17.6%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor DOK12 gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Invulling en Onderwijskwaliteit: DOK12 Garandeert Continuïteit

Bij Basisschool DOK12 staat de ononderbroken ontwikkeling van uw kind centraal. Wij zetten ons volledig in om de continuïteit van het onderwijs te waarborgen, zelfs bij onverwachte afwezigheid van onze toegewijde leerkrachten. Voor langdurige afwezigheid maken wij gebruik van de flexibele schil van de KPOA, wat zorgt voor gekwalificeerde vervanging. Daarnaast hebben we een betrouwbare invalpool achter de hand om direct in te kunnen springen en de lesroosters soepel te laten verlopen. Ons innovatieve unitsysteem biedt interne flexibiliteit. Hoewel we de voorkeur geven aan het behouden van de rust binnen de units, kunnen we in uitzonderlijke situaties klassen tijdelijk herverdelen om de lesdoorgang te garanderen. In zeldzame gevallen, wanneer alle opties zijn uitgeput, vragen we ouders vriendelijk om hun kind thuis te houden. Voor deze situaties bieden wij altijd een passende opvangoplossing, zodat uw kind ondersteund blijft, ook op die dagen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Organisatie van ons onderwijs Het grootste deel van de dag zitten leerlingen in de eigen groep. Tijdens de kernconcepten werken twee groepen samen. Deze groepen samen noemen we een unit. We werken ook in units omdat: -Het mogelijkheden geeft tot een flexibelere groepsindeling. Zo kunnen wij beter inspelen op verschillen tussen kinderen. -Kinderen van verschillende leeftijden en met verschillende talenten samen kunnen spelen, leren en werken. -Leerkrachten en onderwijsondersteuners werken samen en maken gebruik van elkaars expertise en kwaliteiten. Dit komt de kwaliteit van het onderwijs ten goede. Er is een gedeelde verantwoordelijkheid voor een grotere groep kinderen.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Bouwgroepen/Stamgroepen/Heterogene groepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek Ons Team van Ondersteunende Specialisten op DOK12

Academische Groei: Taal en Rekenen

Beschikbare specialisten:

Deskundige Intern Begeleider

Gecertificeerde Rekenspecialist

Specialist voor Meer- en Hoogbegaafde Kinderen

Specialist voor Jonge Kinderen

Toelichting van de school:

Bij DOK12 zetten wij ons in voor de academische ontwikkeling van elk kind. Ons toegewijde team van specialisten, waaronder een intern begeleider, een rekenspecialist en experts op het gebied van meer- en hoogbegaafdheid en het jonge kind, biedt gerichte ondersteuning. Deze professionals zorgen voor een stimulerende leeromgeving waarin elk kind zijn of haar potentieel volledig kan benutten. Ze ontwikkelen aangepaste lesplannen en bieden extra begeleiding waar nodig.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Specialist voor Meer- en Hoogbegaafde Kinderen

Toelichting van de school:

Het welzijn van onze leerlingen staat centraal. Onze gedragsspecialist, intern begeleider en specialist meer- en hoogbegaafdheid werken samen om een veilige en ondersteunende omgeving te creëren. Zij bieden begeleiding bij sociaal-emotionele uitdagingen en bevorderen een positieve groepssfeer. Dit stelt elk kind in staat zich optimaal te ontwikkelen, zowel sociaal als emotioneel.

Gedrag, Studievaardigheden en Taakaanpak

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Specialist voor Meer- en Hoogbegaafde Kinderen

Toelichting van de school:

Wij geloven in het aanleren van effectieve studievaardigheden en een proactieve taakaanpak voor al onze leerlingen. Onze gedragsspecialist, intern begeleider en specialist meer- en hoogbegaafdheid bieden hierin deskundige begeleiding. Zij helpen leerlingen omgaan met gedragsuitdagingen, verbeteren hun werkhouding en ontwikkelen strategieën voor succesvolle taakuitvoering. Dit draagt bij aan zelfstandigheid en leerplezier.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling

Toelichting van de school:

Hoewel we momenteel geen specifieke motorische specialisten in dienst hebben, stimuleren we de fysieke ontwikkeling van onze leerlingen door middel van een gevarieerd bewegingsprogramma. Onze leerkrachten integreren actief spelen en sportieve activiteiten in het dagelijkse curriculum. We focussen op het bevorderen van gezonde leefgewoonten en een actieve levensstijl binnen onze schoolmuren. Dit zorgt voor een algehele ontwikkeling van lichaam en geest.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging

Toelichting van de school:

Voor medische ondersteuning en persoonlijke verzorging werken wij nauw samen met externe professionals en de ouders van onze leerlingen. Onze school is uitgerust om leerlingen met specifieke behoeften te ondersteunen, waarbij de nadruk ligt op een veilige en verzorgde omgeving. We zorgen ervoor dat alle leerlingen de aandacht en zorg krijgen die zij nodig hebben om zich comfortabel en veilig te voelen op school.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Individuele Leerondersteuning: Groei en Succes op DOK12

Onze Visie op Basisondersteuning en Kindgerichte Educatie

Op basisschool DOK12 in Amersfoort geloven we sterk in het bieden van toegewijde ondersteuning aan iedere leerling. We erkennen dat elk kind unieke leerbehoeften en ontwikkelingskansen heeft. Daarom stellen we het kind centraal in zijn eigen leerproces, waarbij we eigenaarschap stimuleren en het kind actief betrekken bij zijn academische reis. Ons onderwijs is gebaseerd op de zeven kernprincipes van Handelingsgericht Werken (HGW). Deze principes vormen de basis voor ons dagelijkse handelen en garanderen een doelgerichte, positieve en samenwerkingsgerichte aanpak. We focussen op de wisselwerking tussen kind, onderwijs en opvoeding, waarbij de specifieke onderwijsbehoeften van de leerling altijd voorop staan. Zowel de expertise van onze leerkrachten als de betrokkenheid van ouders en verzorgers zijn cruciaal voor het succes van elk kind. DOK12 is tevens aangesloten bij Samenwerkingsverband de Eem (SWV De Eem). Binnen dit verband voldoen alle scholen aan strikte afspraken rondom basisondersteuning. Ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP) schetst gedetailleerd onze huidige capaciteiten en onze ambitieuze doelen op het gebied van basisondersteuning. We zijn continu bezig met de ontwikkeling van ons aanbod om optimaal aan te sluiten bij de veranderende behoeften van onze leerlingen. DOK12 omarmt innovaties die de leerervaring verbeteren en de toekomst van onze leerlingen veiligstellen. Ontdek hoe wij uw kind ondersteunen bij het bereiken van zijn volledige potentieel.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan

Welke ambitieuze doelen stellen we in ons schoolplan?

Voor het schooljaar 2023-2024 heeft DOK12 een helder Koersplan opgesteld, vol ambitieuze doelen gericht op de groei van onze leerlingen en de ontwikkeling van ons team. Deze doelen zijn onderverdeeld in drie kerngebieden. Het eerste gebied focust op ons onderwijs: we streven naar een positief en veilig schoolklimaat, optimaliseren onze instructies voor rekenen en spelling volgens de EDI-methode, implementeren 'Close Reading' voor diepgaand tekstbegrip en versterken de leeropbrengsten van alle leerlingen. Daarnaast zetten we vol in op ons personeel: we stimuleren vakmanschap, bevorderen actief leren met en van elkaar, en bepalen gezamenlijk de strategische koers voor de toekomst van DOK12 in ons schoolplan. We geloven dat de leerkracht centraal staat en organiseren ons team in kwaliteitsgerichte groepen om expertise te bundelen.

Hoe realiseren we onze schoolse doelen en ambities?

Op DOK12 dragen we gezamenlijk de verantwoordelijkheid voor de brede ontwikkeling van elk kind. Vanuit deze gedeelde visie werken we continu aan het verbeteren van ons onderwijs. Ons jaarlijkse Koersplan legt onze doelen en ambities op schoolniveau vast. Speciale kwaliteitsgroepen (gericht op sociaal-emotionele ontwikkeling, taal/lezen, rekenen en betekenisvol leren) bewaken de voortgang en resultaten van deze ambitieuze plannen. We delen actief onze successen en leerpunten binnen het team, waarbij we de unieke talenten van onze medewerkers benutten om gezamenlijk te groeien. Een gestroomlijnde overlegstructuur zorgt ervoor dat we te allen tijde een scherp zicht houden op de ontwikkeling van onze leerlingen, de groepen en de school als geheel. Dit maakt DOK12 een dynamische en resultaatgerichte leergemeenschap.

Schoolplan downloaden

Download hier ons uitgebreide schoolplan

Ontdek Ons Programma voor Jonge Kinderen: Een Vliegende Start bij DOK12

Toelichting van de school

Bij DOK12 in Amersfoort geloven we in een naadloze overgang van de speelleergroep naar de basisschool. We onderhouden een sterke, intensieve samenwerking met SKA Kindcentrum Paal 8. Deze samenwerking zorgt voor een doorlopende leerlijn, speciaal ontworpen voor de ontwikkeling van onze jongste leerlingen. Vanaf de peuteropvang tot de eerste jaren van het basisonderwijs bieden we een consistente en stimulerende leeromgeving.

Veelgestelde vragen

Welk specifiek aanbod heeft DOK12 voor de allerjongsten?

DOK12 biedt gespecialiseerde programma's om de ontwikkeling van jonge kinderen te stimuleren. Ons aanbod omvat Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en een nauwe aansluiting met de peuteropvang. Deze initiatieven zijn gericht op het creëren van een rijke leeromgeving waarin kinderen spelenderwijs essentiële vaardigheden ontwikkelen. We leggen zo een solide basis voor hun verdere schoolcarrière.

De school werkt samen met:

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en peuteropvang

Met welke partners werkt DOK12 samen voor het jonge kind?

Voor ons programma voor jonge kinderen werkt DOK12 nauw samen met SKA Kindcentrum Paal 8. Deze samenwerking garandeert een soepele overgang en een continuïteit in de educatieve aanpak. Door deze verbinding kunnen we een optimale ontwikkelingstraject bieden, waarbij de specifieke behoeften van elk kind centraal staan.

De school werkt samen met:

SKA Kindcentrum Paal 8: Uw partner in vroege educatie