De resultaten van Basisschool de Olijfboom in Almere
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool de Olijfboom, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool de Olijfboom bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool de Olijfboom bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing van het Fundamentele Niveau op De Olijfboom
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze vaardigheden worden getoetst in groep acht met de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau bereiken. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde voor het fundamentele niveau en geldt uniform voor alle basisscholen in Nederland, inclusief onze school in Almere.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau: Ambitie en Resultaten op De Olijfboom
Het streefniveau markeert een hoger ambitieniveau dan het fundamentele niveau. Ons doel is om een significant deel van onze leerlingen aan het eind van groep acht dit hogere niveau te laten bereiken. De onderwijsinspectie stelt voor elke basisschool, rekening houdend met de specifieke leerlingenpopulatie, een eigen streefpercentage vast. Dit percentage, de zogenaamde signaleringswaarde, geeft aan hoeveel leerlingen het streefniveau dienen te behalen om aan de verwachtingen te voldoen. Ontdek hoe Basisschool de Olijfboom presteert ten opzichte van deze norm.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool de Olijfboom?
Het schooladvies van Basisschool de Olijfboom wordt zorgvuldig samengesteld aan de hand van een gestructureerd proces. In groep 6 formuleren we een voorlopig schooladvies, gebaseerd op een inschatting van het schoolniveau. Dit advies kan bestaan uit één schoolsoort of twee aangrenzende schoolsoorten, en wordt besproken met leerlingen en ouders om wederzijdse verwachtingen te verhelderen. Tijdens groep 7 wordt deze inschatting herzien en wordt, indien van toepassing, ook de behoefte aan extra ondersteuning meegenomen. Deze gesprekken met leerlingen en ouders informeren hen over het verdere traject en de mogelijkheden. In januari van groep 8 ontvangen leerlingen het definitieve voorlopige schooladvies, voorafgaand aan de doorstroomtoets. Na het afnemen van de doorstroomtoets in november, wordt het definitieve advies bepaald. Een hoger toetsadvies wordt overgenomen, tenzij dit niet in het belang van de leerling is. Het definitieve schooladvies is uiterlijk 24 maart beschikbaar en wordt geregistreerd in het Onderwijskundig Rapport (OKR) in DigiDoor, met een registratie in BRON voor 15 april. Voor praktijkonderwijs en VSO-adviezen is het samenwerkingsverband Passend Onderwijs Almere verantwoordelijk voor de toelaatbaarheidsverklaring.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling van Sociale Vaardigheden op Basisschool de Olijfboom
Bij Basisschool de Olijfboom krijgt elk kind de ruimte om zich volledig te ontwikkelen tot een zelfverzekerde en sociale persoonlijkheid. We leren kinderen essentiële vaardigheden die nodig zijn om succesvol te navigeren in diverse sociale situaties en een positieve bijdrage te leveren aan de maatschappij. Denk hierbij aan effectief samenwerken, constructief conflicten oplossen en het bevorderen van zelfredzaamheid. Deze sociale competenties creëren een veilige en prettige leeromgeving, wat direct bijdraagt aan betere schoolprestaties en de ontwikkeling van actief burgerschap. Respect voor medeleerlingen en de wereld om ons heen is een integraal onderdeel van ons onderwijs en onze schoolidentiteit, iets wat we dagelijks voorleven. Daarnaast maken we gebruik van bewezen methodieken zoals de Kanjertraining, Trefwoord en Taakspel om onze leerlingen optimaal te begeleiden. We hechten er groot belang aan dat er een ontspannen en positieve sfeer heerst in elke klas. Schelden en ander agressief gedrag tolereren we absoluut niet op de Olijfboom. We zorgen ervoor dat ook het stille, verlegen kind gezien wordt en zich gewaardeerd voelt. We staan voor elkaar klaar, tonen respect en tolereren geen enkele vorm van pestgedrag.
Veiligheid en geborgenheid
Respect en vertrouwen
Samenwerken en elkaar helpen
Hoe bevordert Basisschool de Olijfboom de sociale ontwikkeling van uw kind?
Als trotse Kanjerschool integreren we de Kanjertraining in alle groepen, gegeven door de eigen vertrouwde leerkrachten. Deze training is erop gericht een positieve groepsdynamiek te stimuleren en biedt kinderen praktische handvatten voor het omgaan met conflicten, terwijl ongewenst gedrag duidelijk wordt benoemd. Het hoofddoel van de Kanjertraining is om kinderen te helpen positief over zichzelf en anderen te denken, en om hen te laten ervaren dat ze zichzelf mogen zijn op een manier die bij hen past. Deze training rust op de volgende fundamentele Kanjerafspraken.
Welke registratiemethoden gebruikt de school voor het monitoren van sociale vooruitgang?
Om de sociale en emotionele ontwikkeling van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen, maakt Basisschool de Olijfboom gebruik van de volgende gestandaardiseerde registratiemiddelen:
- Kanvas observaties en analyses
- Sociaal Emotionele Vragenlijst (SEV)
- MijnKleuterGroep voor de jongste leerlingen
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op onze school?
Basisschool de Olijfboom zet effectieve methoden in om sociaal-emotioneel leren te bevorderen. Ons curriculum omvat de volgende hoog aangeschreven programma's:
- Kanjer trainingen voor sociale veerkracht
- Taakspel voor samenwerking en gedragsregulatie
Onderwijsinspectie Rapport Basisschool de Olijfboom Almere
De Olijfboom, gelegen aan de Bongerdstraat 2 in Almere, telt 192 leerlingen en biedt kwalitatief hoogstaand basisonderwijs. De school hecht veel waarde aan transparantie en deelt graag de bevindingen van de onderwijsinspectie. Op 22 september 2020 vond een belangrijk gesprek plaats tussen de directie van Basisschool de Olijfboom (IB-er en directeur) en de Onderwijsinspectie. Dit gesprek kadert binnen een themaonderzoek gericht op "Kwaliteitsverbetering en de leerlingenpopulatie". Hoewel dit geen fysiek bezoek aan de school betrof, was de uitkomst van het gesprek positief. De basisvoorwaarden voor een effectieve leeromgeving zijn uitstekend op orde, wat getuigt van een sterke organisatie en een focus op continue verbetering.