Op de Thorbecke Scholengemeenschap in Zwolle begeleiden we leerlingen in de bovenbouw bij het maken van strategische profielkeuzes. We zien dat veel leerlingen, net als landelijk, een profiel kiezen dat zoveel mogelijk deuren opent naar vervolgopleidingen. Dit helpt hen om flexibel te blijven en hun opties te maximaliseren. Binnen het atheneum bieden we een uitgestelde keuze voor het definitieve vakkenpakket. In 4 atheneum maak je een belangrijke keuze tussen een profiel gericht op natuurwetenschappen of een profiel gericht op maatschappijwetenschappen. De definitieve samenstelling van je vakkenpakket bepaal je pas in klas 5, waardoor je meer tijd hebt om je interesse te verkennen. Voor leerlingen in de mavo is er een specifieke aanpak. Alle leerlingen in 4 mavo volgen een extra examenvak om hun kansen op het vervolgonderwijs te vergroten. Daarnaast bieden we het boeiende beroepsgerichte keuzevak 'Produceren, Installeren en Energie' (PIE) aan, zodat je al vroeg praktijkervaring kunt opdoen in een technisch vakgebied.
Verdeling van profielkeuzes onder examendeelnemers
Grafiek laden...
| Profiel | Aantal | Percentage |
|---|---|---|
| Economie | 47 | 40.9% |
| Landbouw (Groen) | 0 | 0.9% |
| Techniek | 24 | 20.9% |
| Zorg en Welzijn | 43 | 37.4% |
Verdeling van profielkeuzes onder examendeelnemers
Grafiek laden...
| Profiel | Aantal | Percentage |
|---|---|---|
| Cultuur en Maatschappij | 0 | 3.7% |
| Economie en Maatschappij | 51 | 47.7% |
| Natuur en Gezondheid | 29 | 27.1% |
| Natuur en Techniek | 7 | 6.5% |
| Profielcombinatie NTNG | 16 | 15.0% |
1. Leren weten en doen (kwalificatie)2. Leren zijn (persoonlijke ontwikkeling)3. Leren samenleven (socialisatie)
De Thorbecke Scholengemeenschap in Zwolle legt de focus niet alleen op academische vaardigheden, maar ook op de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen. Dit holistische onderwijs wordt ondersteund door een speciaal ontworpen doorlopende leerlijn persoonsontwikkeling, gericht op het welzijn en de persoonlijke groei van elke student. Om te zorgen dat leerlingen zich prettig en veilig voelen op school, biedt de Thorbecke Scholengemeenschap diverse vormen van ondersteuning. De mentor speelt hierin een cruciale rol als eerste aanspreekpunt, met regelmatige gesprekken om de voortgang en het welzijn van de leerling te monitoren. Extra ondersteuning kan bestaan uit huiswerkhulp, begeleiding bij dyslexie, faalangstreductietraining en specifieke steunlessen, allemaal gefaciliteerd door de school. Indien de basisondersteuning niet volstaat, of wanneer er signalen zijn van extra onderwijsbehoeften door ouders, mentoren of studieleiders, treedt het toegewijde schoolondersteuningsteam in actie. Dit team bestaat uit deskundigen zoals de zorgcoördinator, intern begeleider, orthopedagoog, taal- en dyslexiespecialist en pedagogisch medewerkers. Daarnaast onderhoudt de Thorbecke Scholengemeenschap nauwe samenwerkingen met externe partners. Dit omvat het jeugd- en gezinswerk van het Sociaal Wijkteam Zwolle, de leerplichtambtenaar en gespecialiseerde teams van de Ambelt en de Twijn, om zo een compleet ondersteuningsnetwerk te garanderen voor alle leerlingen.
Verdeling van profielkeuzes onder examendeelnemers
Grafiek laden...
| Profiel | Aantal | Percentage |
|---|---|---|
| Cultuur en Maatschappij | 8 | 9.8% |
| Economie en Maatschappij | 11 | 13.4% |
| Natuur en Gezondheid | 11 | 13.4% |
| Natuur en Techniek | 10 | 12.2% |
| Profielcombinatie EMCM | 13 | 15.9% |
| Profielcombinatie NTNG | 29 | 35.4% |