Inspectierapport TalentStad Praktijkonderwijs Zwolle: Verbeteringen en Kwaliteitsborging Bij TalentStad Praktijkonderwijs in Zwolle werken we continu aan het optimaliseren van ons onderwijs. Met ingang van dit schooljaar hanteren we één centraal brinnummer, wat de administratieve processen vereenvoudigt. Dit rapport belicht de twee belangrijkste verbeterpunten uit het recente inspectierapport en hoe wij deze aanpakken om de leerervaring voor elke student te maximaliseren. Gericht Leren met ZWU Uren en Effectieve Instructie Om de leerdoelen en individuele ontwikkelingsplannen (I.O.P.) van onze leerlingen beter te integreren, hebben we het Zelf Werk Uur (ZWU) geïntroduceerd. Tijdens dit uur werken leerlingen zelfstandig aan hun specifieke I.O.P.-doelen, waarbij de formulering van deze doelen nauwkeurig wordt begeleid. De lessen zelf worden gestructureerd volgens het effectieve instructiemodel. De lesdoelen worden direct aan het begin van de les duidelijk uitgelegd, wat zorgt voor focus en begrip. Door het gebruik van individuele lesroosters kunnen we steeds meer op maat gesneden ondersteuning bieden aan onze leerlingen. Feedback en Volgende Stappen in het Leerproces Het tweede aandachtspunt uit het inspectierapport betreft het geven van constructieve feedback die leerlingen helpt bij het zetten van de volgende stap in hun leerproces. Dit vereist dat docenten een diepgaand inzicht hebben in de I.O.P.-doelen van alle leerlingen. Om dit te waarborgen, reserveren we in het komende schooljaar structureel tijd tijdens groepsbesprekingen. Zo kunnen alle collega's actief deelnemen en kennis delen, wat essentieel is voor een consistente en effectieve begeleiding. Focus op Effectieve Lestijd en Competenties We stimuleren een maximale benutting van de lestijd door bij lesbezoeken specifiek te letten op de vijf rollen van de docent. Zowel in de mentorlessen als bij de praktijkvakken passen we het model voor algemene werknemersvaardigheden toe. Dit model beoordeelt diverse vaardigheden, waarbij zowel de leerling als de docent/instructeur een rol speelt in de evaluatie. Een aangestelde taakhouder onderwijs ziet toe op het eenduidige gebruik van ons leerlingvolgsysteem, Presentis, wat de voortgang van elke leerling nauwkeurig documenteert. Kwaliteitsborging en Transparantie De taakhouder kwaliteit zorgt ervoor dat onderzoeken en evaluaties binnen TalentStad Praktijkonderwijs een prominente plaats krijgen op onze studiedagen en in teamvergaderingen. Landstede, waar TalentStad onderdeel van is, heeft geïnvesteerd in kwaliteitskaarten en een kwaliteitsagenda. Deze instrumenten maken het onderwijsproces inzichtelijk voor alle betrokken partijen, waaronder de medezeggenschapsraad, collega's en de onderwijsinspectie. Hiermee versterken we onze kwaliteitsborging en zorgen we voor transparantie in ons streven naar excellent onderwijs.